自然·生活·教育：池塘边场景式环保活动的组织与实践

近几年，虽然发展的飞速，给人们带来了许多的方便，但是也给人们带来了工业污染、废气污染、废水污染等，使环境受到了大大的破坏，这不仅影响到我们，也影响到我们下一代能否真正拥有绿色家园，能否健康成长。尤为重要的是，我们应当充分利用自然场景作为生动的教育舞台，对孩子实施环保教育。这种沉浸式的学习方式不仅能够深刻激发孩子们对环境保护的认知与情感共鸣，还能促使他们从小树立起强烈的环保意识，并主动投身于环境保护的实践之中。通过亲身体验大自然的美丽与脆弱，孩子们将学会珍惜资源、尊重自然，进而在成长过程中不断提升环境保护的自觉性，成为未来可持续发展的积极参与者和守护者。那么，如何在生活中渗透环保教育呢？以下是我的一些小看法：

一、利用幼儿在园的各个环节，提高幼儿的环保意识

1. 通过日常生活进行环保教育，提高幼儿环保的自觉性

幼儿大多数的时间都是在幼儿园里渡过的，因此，在园的日常生活中每一个环节都可以用来对幼儿进行环保教育。例如：一次我们正好进行剪纸活动，但当活动结束后，我就发现满地到处都是纸屑，无人理睬，我就抓住这一现象进行随机教育。我们精心策划并实施了一堂别开生面的环保主题活动——“纸的奥秘与绿色行动”，旨在充分利用幼儿们的好奇心和探索欲，引领他们深入探索纸的广泛应用、古老的造纸智慧，以及纸张浪费对环境造成的不可小觑影响。活动设计巧妙，旨在培养孩子们从小树立节约资源、保护环境的意识。

2. 在自然游戏中融入环保教育，培养幼儿的环保意识

游戏是幼儿最喜爱的活动之一，我们设计了一系列以自然为主题的游戏活动，如“森林探险”、“河流清理”等。在游戏中，幼儿扮演不同的角色，如环保小卫士、小动物等，通过模拟真实的环保行动，如捡拾垃圾、保护动植物等，来培养他们的环保意识和责任感。同时，这些游戏也让幼儿在自然环境中自由探索、体验和学习，进一步加深了他们对环保的理解和认识。

3. 通过渗透自然场景式活动，丰富幼儿的环保知识

结合幼儿的年龄特点 ， 围绕环保知识 ， 环保行为习惯 ， 环保情感态度三方面，我们以养成教育为切入口， 以渗透教育为主要途径。

将丰富多彩的环保教育内容渗透在一日生活之中。如：每次到春季，我们都会带着幼儿到种植园地种植土豆、芋艿等植物，有部分的种在牛奶盒中，放在教室里方便观察，我们还设置了观察记录表，让幼儿每天用绘画的方式进行记录，了解植物的生长过程。

（2）将环保知识渗透于教学活动中。幼儿园的教育多姿多彩 ， 为了有计划地开展环保教育， 我们在设计教学活动时， 有意识地渗透有关环保教育的内容。在开展《干干净净的水》活动中，我们引领幼儿踏上一场别开生面的探索之旅，让他们在水与自然的亲密对话中，深刻理解水与人类、动植物之间不可分割的纽带关系。为了进一步增强孩子们的节水意识，我们巧妙地将活动延伸至池塘边的自然场景。在那里，孩子们亲眼目睹了清澈池塘的宁静与美好，同时也通过对比讨论，想象着如果没有了水，这片生机盎然的景象将如何化为荒芜，地球上的生物又将面临怎样的生存危机。这样的场景体验，让孩子们的心灵受到了强烈的震撼，更加坚定了他们保护水资源、节约用水的决心。

由此可见，我们要随时抓住一日生活中的每个教育机会，从点滴生活及习惯中逐步渗透环保的重要性，培养幼儿的环保意识，提高幼儿保护环境的自觉性。

二、利用多姿多彩的园外活动，让幼儿感受环保的重要性

我们充分利用社区资源，带领幼儿走进大自然，开展了一系列自然场景式环保教育活动。我们每个月都要带领幼儿进行社会实践活动，拓展孩子们的视野。在一次参观科博馆的途中，一路上孩子们发现了黄河路上的一条河水污染的很严重，颜色乌黑又臭，马路上排出大量的汽车尾气，有些公交车还冒出浓浓的黑烟……接着，我们又路过了城市公园，看到了清清的河水，绿绿的草地，呼吸到了清新空气，充分享受到了大自然的美好风光。回园后，幼儿都能根据自己看到的说出自己的想法，有些幼儿说的非常的好，把哪里的环境美，哪里的环境不美说的非常的仔细。有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。

三、利用多种形式的亲子活动，帮助幼儿发展和形成良好的环保行为

我们不仅在幼儿园内精心策划了一系列环保教育活动，还积极倡导并引导家长成为孩子环保路上的同行者与榜样。

一年一度的科技节，成为了家园共育、携手推进环保教育的闪亮舞台。我们诚挚邀请家长与幼儿共同参与，以废旧物品为创意的起点，共同探索变废为宝的无限可能。在这个过程中，家长不仅是孩子的指导者，更是他们环保实践的同行者。通过亲子合作，一件件由废旧纸盒、塑料瓶、布料碎片等改造而成的精美小制作应运而生，它们不仅展现了孩子们的创意与想象力，更传递了节约资源、减少垃圾、循环利用的环保理念。

生活决定教育，教育与实际生活相联系。通过自然场景式教育活动，我们可以更加直观、生动地向幼儿传授环保知识和技能，培养他们的环保意识和责任感。这样的教育活动不仅符合幼儿的认知特点和学习方式，还能让他们在实践中感受到环保的重要性和必要性。我们相信，通过这样持续不断的努力，幼儿们将逐渐树立起牢固的环保意识，并自觉地将环保行为融入到自己的生活习惯之中，为构建人与自然和谐共生的美好未来贡献自己的力量。