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中职教育与冰雪旅游校企村合作模式研究

作者

史昕霞

舒兰市职业高级中学校 吉林省舒兰市 132600

引言:

随着冰雪旅游产业的快速发展,技能型人才需求急剧增加。中职教育通过培养具备实践能力的技术型人才,满足了这一需求。校企村合作模式将学校、企业与农村社区三方资源整合,通过协同育人和资源共享,有效对接教育与产业需求,推动冰雪旅游产业的发展。本文将探讨这一合作模式的内涵、关键要素及实施路径,以期为该产业人才培养提供支持。

一、中职教育在冰雪旅游产业中的优势与特点

中职教育具有显著的优势。首先是其实践性强。与传统的理论教育不同,中职教育注重学生的动手实践,尤其在冰雪旅游产业中,学生需要通过实地培训和实践课程掌握实际操作技能。其次,中职教育的培养周期较短,通常为 2到 3 年,能够快速培养出具备职业技能的人才,满足快速发展的冰雪旅游产业对技能型人才的需求。此外,中职教育注重就业对口,课程设置紧贴行业需求,帮助学生顺利进入相关岗位就业,提高了学生的就业竞争力。

二、校企村合作的内涵与意义

校企村合作模式是指学校、企业和农村社区在人才培养、技术支持及资源整合方面形成的合作关系。通过这种模式,中职院校能够借助企业的生产实践和农村社区的独特资源,为学生提供全方位的实践和就业机会。企业在这个合作中,不仅能利用学校的专业教育资源来培养符合需求的技术人才,还能通过与农村社区的结合,助力其社会经济发展。学校则可以在这种合作中直接了解产业需求,调整教学方向和内容,以培养符合市场要求的技术型人才。农村社区的参与则能推动本地经济发展,并在产业链中占据重要位置。通过校企村三方的共同协作,能有效促进教育资源与产业需求的无缝对接,确保人才的培养不仅具备理论基础,也有扎实的实践能力,这对于推动冰雪旅游产业的可持续发展具有深远意义。

三、冰雪旅游校企村合作模式的构建

(一)校企村合作的关键要素

1. 合作机制的建立与完善

一个高效的校企村合作模式必须有完善的合作机制。首先,学校、企业和农村社区三方需要在合作开始前就明确各自的责任和分工。学校根据行业发展的需求和趋势,调整课程体系,并提供相应的师资支持;企业则提供实习岗位和行业技术指导;农村社区则要为合作提供场地和资源支持。为了确保长期合作的顺利开展,各方需要定期进行沟通和协调,及时解决在合作过程中出现的问题,并根据外部环境的变化对合作协议进行调整。合作机制的完善能够保障各方的利益,提升合作效率,推动合作持续深入发展。

2. 资源共享与优势互补

校企村合作的另一关键要素是资源共享与优势互补。通过这种模式,学校可以共享企业的实践平台,利用企业提供的实际项目来增强学生的实践能力。企业则可以从学校培养的专业人才中选拔适合的员工,减少招聘难度,提高人才匹配度。此外,农村社区的旅游资源和地理优势,能够为学校和企业提供丰富的实践场景,增加项目的多样性和实操性。资源共享不仅提高了教学质量,还能实现三方的互利共赢,使各方在合作中获得更多的长远利益。

3. 实践基地的建设与管理

实践基地是校企村合作模式中至关重要的组成部分。学校、企业和农村社区合作建设的实践基地不仅为学生提供了实际操作的场所,还帮助学生在真实的生产环境中提高工作技能。在这些实践基地内,学生能够参与到具体的冰雪旅游项目中,如滑雪教练培训、酒店管理和旅游接待等,从而积累宝贵的工作经验。此外,建立科学有效的管理制度对于实践基地的正常运作至关重要。学校和企业需要共同管理这些基地,确保基地资源的高效使用,并定期评估其运营状况,优化管理方式,以提高学生的实践能力和就业竞争力。

(二)校企村合作的实施路径

1. 课程与实践的融合设计

课程与实践的深度融合是校企村合作模式能够成功实施的核心路径之一。在这种模式下,中职院校的课程设计应紧密结合冰雪旅游产业的实际需求,注重实践教学环节的设置。学校可以根据行业的发展趋势和技术变化,开发具有行业特色的课程,如滑雪教练培训、酒店服务管理、旅游项目策划等,培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。同时,学校与企业共同设计课程内容,结合企业实际案例进行教学,使学生能够在课堂上就接触到行业的最新动态和技术,提高其市场适应能力。通过这种课程与实践的融合设计,学生能够在校期间就接受系统化的培训,为进入行业工作奠定基础。

2. 就业与创业支持的政策保障

校企村合作模式的最终目的是推动学生的就业和创业,尤其是在冰雪旅游产业等新兴行业中,中职院校应积极与企业和地方政府合作,共同制定一系列就业支持政策。例如,学校可以与企业联合举办招聘会,提供实习和就业岗位;同时,学校还可以通过设立创业基金、提供创业指导等方式,鼓励学生自主创业。地方政府也应出台支持政策,为校企村合作提供资金和资源支持,帮助毕业生顺利进入行业工作或开展自己的创业项目。通过这些政策的保障,校企村合作模式能够实现从教育到就业的无缝对接,确保学生在完成学业后能快速融入行业,推动冰雪旅游产业的进一步发展。

结束语:

校企村合作模式通过课程与实践的结合、师资与企业导师的双向培养、以及政策支持的保障,推动了冰雪旅游产业的人才培养和就业。该模式不仅解决了产业人才短缺问题,还为地方经济发展和产业可持续增长做出了贡献。未来,随着政策和行业需求变化,校企村合作模式将继续发挥其重要作用。

参考文献:

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