红色档案资源的教育功能开发与思政课程建设研究

摘要：红色档案资源在社会和事业单位发展中扮演重要角色，可以为人事档案思想工作开展提供服务与帮助。红色档案资源中蕴含中国共产党领导人民进行革命、建设以及改革等实践的历史记忆，是思想政治教育和党史国史教育的重要基础。可见，红色档案资源具有良好的教育功能，做好功能开发和利用工作能够为思政教育工作开展提供重要帮助。对此，如何开发红色档案资源教育功能和做好思政课程建设工作成为事业单位发展的重中之重。基于此，本文阐述了教育功能开发的具体方法，随后提出具有实际性与有效性的课程建设方法，以期为事业单位思想教育工作顺利开展提供参考。

关键词：红色档案资源；教育功能；思政课程；建设方法

引言：

受社会进步与发展影响，思想认识和观念发生一定程度变化，事业单位内部职工的思想变得多元化，同时在日常工作与发展中易受外部因素影响，难以统一事业单位内部思想认知。在此种情况下，事业单位需做好人事档案思想工作，从职工思想角度出发，进行优化、调整以及教育，日益提高单位内部凝聚力与向心力。要想实现此目标，事业单位要深入挖掘和开发红色档案资源的教育功能，在功能支持下结合实际情况，建设具有科学性与创新性特点的思政课程，更好指导人事档案思想工作开展，在提高工作开展水平与最终成效的基础上，为事业单位可持续发展奠定坚实基础。

1.开发红色档案资源教育功能的具体途径

1.1关注理论知识，强化学理支撑

事业单位要想做好红色档案资源教育功能开发，在最大限度上展现和发挥功能，要将科学专业的理论知识作为依据与基础，通过理论指导实践活动开展，从而提高教育功能开发工作的规范性与专业性。在此过程中，要做好以下三点工作：

事业单位要对理论知识进行研究和分析，展现单位在理论研究方面现存的优势与价值，并整合内部工作部门力量，在第一时间找出并解决开发期间存在的问题，在发挥理论基础作用的同时，取得理想的开发成果。

事业单位内部职工要在实践中积累宝贵经验，找到和明确能够准确开发红色档案资源教育功能的途径。例如，在开发期间要梳理各个单位红色档案资源开发历程，从中找到开发重难点内容，为后续教育功能开发工作开展提供便利条件[1]。在实践中，工作人员要注重收集和整理工作中出现的新问题和新情况，提前制定方案和选择方法，逐步促进功能开发工作良性开展。

要加大在学科建设方面的投入力度。事业单位要鼓励各部门人员参与红色档案资源开发利用课程建设中，从整体角度出发进行思考和探究，为开发工作全面开展提供重要保障。

1.2优化开发模式，激发育人效能

开发方法和模式是影响红色档案资源教育功能开发情况的重要因素，如果在开发工作中选择和应用的方法缺乏创新性和实用性，将会给教育功能开发质量与效果带来严重影响，无法为事业单位人事档案思想工作开展提供有利条件。所以，在开发教育功能时，事业单位要对传统开发方法和模式进行有效创新，通过上述举措提高红色档案资源的感染力和吸引力，从而引导各部门人员参与到资源教育功能开发工作中。在具体操作中，要从以下两方面入手：

一方面，注重创新与优化编研模式。红色档案资源中涉及很多内容，如重大历史事件、重要历史人物以及关键发展节点等，在创新模式时要将上述内容作为主要参考依据，在展现红色档案资源优势时，创作一批思想先进和艺术精湛特点的档案文献专题选编，支撑人事档案思想工作深入开展。

另一方面，要利用多样化载体。具体将事业单位内部职工工作和发展需求作为根本，通过线上线下相结合的方式，开发制作具有先进性和现代性特点的文媒产品，日渐形成一批质量较高的思想教育案例，确保红色档案资源的教育功能得到合理开发与充分应用，提高内部各位职工思想认知水平和政治思想觉悟。

2.将红色档案资源应用在事业单位思想工作中的有效方法

2.1做好前期谋划工作，建立保障制度体系

事业单位要想通过发挥红色档案资源中的教育功能，提高思政课程严谨性和实效性，完成人事档案思想工作任务，要在工作开展之前做好统筹规划工作，做好顶层设计和政策保障等工作，为思想工作稳定实施提供强有力的支持与保障[2]。事业单位在运用红色档案资源教育功能时，要重点明确工作开展方向，将资源看作为坚定职工理想信念、提高认知水平以及优化政治素养的重要方法与载体，将红色档案资源纳入在人事档案思想和思政课程建设范围内，做好整体布局与优化设计工作，降低实际工作中不合理问题与现象发展的可能性。在保障制度方面，事业单位要做好制度制订、人力资源配置以及经费投入等环节工作，为思想工作优质开展提供基础条件，进一步满足思政课程建设各项需求。不仅如此，事业单位还要建立健全工作机制，强化单位内部各部门之间的有效沟通和互动，在共同作用力下，提高规划与统筹质量，推动人事档案思想与思政教育工作深入开展。

2.2定期开展实践活动，促进职工做到知行合一

由于红色档案资料中详细记录了我国革命、建设以及改革的伟大历程，档案资源具有较强的现实意义和参考价值，要想将资源育人功能全部发挥出来，事业单位要在开展思想工作的同时，引导全体职工参与到实践工作中，在实践中优化思想和提高综合素质，从而全身心投入自身工作中。可见，实践活动在事业单位人事档案思想与思政教育工作中发挥关键作用，特别是对提高思想教育水平。因此，事业单位在思想理论教育中，要提高对开展实践活动的关注度，采取有效策略强化和发挥实践引领作用，促职工真正做到知行合一。在现实工作中，事业单位要利用丰富多样的实践形式开展活动，有效吸引职工的注意力。

例如，在保障职工生命安全的前提下，组织各岗位人员参观红色档案展或开展走革命路等，让职工脱离固定的工作环境与场所，在实践中接受红色教育。与此同时，事业单位在发挥教育功能时，要对实践内容进行创新，将新时代下事业单位在发展中出现的新问题和社会形成的重大理论作为参考，确保实践内容符合职工工作与事业单位发展需求。

2.3持续优化评价机制，形成思想工作闭环

完善标准的评价考核机制对保障红色档案资源教育功能充分应用在思想教育中有着极其关键的作用，对促进职工发展也有着不容小觑的作用。所以，事业单位在工作中不仅要做好谋划与实践引导工作，还要对以往评价考核机制进行调整和优化，力求建立具有多元性和精准性特点的评价机制，对思想工作开展的全过程进行评价，及时发现和解决工作问题。发挥评价机制作用与效能，事业单位要不断完善评价指标，全方位多角度对工作开展成效进行评价，做好量化和分析等环节工作，将具体评价结果作为事业单位人员政绩考核与职称评定的重要依据[3]。不仅如此，还要对评价方法进行创新，通过落实专家评价、社会评价以及档案部门评价等评价活动，进一步强化教育功能与思想工作质量，从而为事业单位思政教育工作常态化与综合化开展提供有利条件。

结束语：

综上所述，对于事业单位发展而言，做好红色档案资源教育功能开发和思政课程建设工作具有极为重要的现实价值，对促进职工职业发展也有着不可替代的作用。因此，事业单位领导者和管理者要明确红色档案资源和思政教育工作之间存在的联系，在实际操作中做好事前分析、实践活动以及评价活动等，促进人事档案思想工作如期进行，为事业单位长效发展贡献力量。

参考文献：

[1]李秀玲.红色档案资源的教育功能开发与思政课程建设研究[J].山西档案，2024，（08）：92-94.

[2]岳文丽.信息时代下红色档案资源整合利用路径探析[J].兰台内外，2023，（21）：7-9.

[3]唐义.我国公共文化服务领域红色资源建设与服务研究综述[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版），2023，（01）：160-169.

作者简介：杨海燕（1985.6-），女，汉族，湖南永州，本科，助理馆员，主要从事人事档案相关工作