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Science and Technology Education

基于WPS 智能表单的协同办公应用研究

作者

张春雷

山东英才学院 山东省济南市 250104

中图分类号:TP317

1 引言

在信息技术迅猛发展的背景下,组织对协同办公的效率与灵活性提出了更高要求。传统办公系统开发依赖专业技术人员,存在需求响应滞后、开发成本高昂、业务与技术脱节等问题,难以适应快速变化的办公场景。低代码开发技术以可视化编程、组件化设计为核心,通过简化编码过程降低开发门槛,成为提升数字化生产力的重要工具[1][2]。

WPS 作为国内广泛应用的办公软件,其智能表单与智能表格构成了完整的低代码开发生态,具备数据采集、存储、处理及协同编辑等功能,在教育、企业等领域展现出独特优势[3]。高校作为协同办公需求密集的组织,面临教学材料管理分散、数据查询不便、流程规范化不足等问题[4],亟需高效的办公工具支撑管理优化。

目前,学界对低代码开发的研究多集中于通用平台特性分析,针对具体工具(如WPS 智能表单)在协同办公场景的应用探索较为有限。本文立足 WPS 智能表单的技术特性,结合高校办公实际需求,通过开发具体应用案例,构建基于 WPS 智能表单的协同办公解决方案,旨在为组织数字化办公转型提供实践参考,同时丰富低代码技术的应用研究场景。

2 基本思想

基于 WPS 智能表单的协同办公应用开发以“低代码赋能业务、数据驱动协作”为核心思想,其技术逻辑与设计理念可概括为以下三点:

2.1 低代码开发的轻量化理念

借助 WPS 智能表单的可视化设计界面,实现“业务人员主导开发”模式。用户无需掌握专业编程知识,通过拖拽组件、配置字段属性即可快速创建数据采集表单,解决传统开发中“业务人员不懂技术、开发人员不懂业务”的供需矛盾。同时,利用智能表格的自动化数据汇总功能,减少人工录入误差,实现数据“采集-存储”的无缝衔接,显著缩短应用开发周期。

2.2 数据全流程协同的闭环设计

构建“智能表单(前台采集)-智能表格(后台存储)-数据应用(后端处理)”的协同链条。智能表单作为数据入口,支持多渠道(链接、二维码)分发与实时提交;智能表格作为数据中枢,实现结构化存储、权限管控与多人协同编辑;结合 Excel 公式与脚本语言,可完成数据清洗、统计分析及格式转换,形成从数据采集到应用的完整闭环。

2.3 场景化适配的灵活性原则

针对不同协同办公场景的个性化需求,WPS 智能表单支持自定义字段类型(如文本、附件、日期等)与逻辑规则(如条件显示、必填项校验),智能表格则提供数据筛选、排序、可视化图表等功能,可快速适配材料收集、信息查询、报表生成等多样化场景,同时支持根据需求变化动态调整表单与表格结构,具备较强的扩展性[5]。

3 基于 WPS 智能表单的协同办公应用开发

3.1 毕业设计材料收集和检查系统

3.1.1 需求分析

高校毕业设计材料包含毕业论文、开题报告、中期检查记录等多类文件,传统收集方式依赖邮件或线下提交,存在版本混乱、检查效率低、归档困难等问题。需构建一套支持材料在线提交、集中存储、便捷检查的系统,覆盖从数据采集到审核检查的全流程。

3.1.2 系统设计与实现

基于 WPS 智能表单设计的“毕业设计材料提交表”,通过精简人工输入项与基础数据关联技术,实现高效准确的数据采集。表单仅要求上传人员填写“学号”与“姓名”两个核心字段,系统会自动从预设的学生基础信息库中匹配并填充“指导教师”“学生所在专业”和“题目”等关联数据,从源头避免专业错填、教师名称错误等问题,具体如图 1所示。

图 1 毕业设计材料收集表单
 

文件上传模块设置“毕业设计(论文)原文”与“其他过程性材料”两个独立字段,限制文件格式为PDF 并支持最大100MB 容量。针对上传文件,系统预设自动化命名规则,该规则通过抓取学生基本信息与系统时间,自动完成文件名的标准化处理,解决了传统人工命名导致的重名、信息缺失等问题,显著提升后续材料检索效率。

表单界面采用分块式设计,将“学生基础信息”(自动填充区)与“文件上传”(操作区)清晰分隔,必填字段标注红色星号,文件上传区域强制文件上传类型并自动重命名文件,降低用户填写难度,增强操作交互体验。这种“最小化输入 + 智能化处理”的设计模式,不仅保障了数据准确性,其核心逻辑(数据关联、自动填充)还可快速复用至课程材料提交、教学大纲收集等场景,通过调整基础信息库与命名规则,实现同类业务表单的标准化开发,有效减少重复建设成本。

数据存储。提交的表单数据自动同步至 WPS 智能表格,形成“毕业设计材料汇总表”。表格中,PDF 文件以链接形式存储,点击即可在线预览;增设“检查状态”(未检查/已检查/需修改)与“检查意见”字段,支持审核人员实时更新状态。

图3 毕设材料检查界面

检查功能。通过智能表格的筛选功能,按“专业”“指导教师”“检查状态”等条件快速定位待检查材料;利用数据透视表统计各专业材料提交进度,生成可视化进度报表,辅助管理决策。

3.1.3 应用效果

该系统实现了毕业设计材料的“一键提交、集中管理、在线检查”,将材料收集周期缩短 60% ,检查效率提升 50% ,同时避免了文件丢失与版本混乱问题。类似逻辑可扩展至课程材料、教学大纲等收集场景,通过复用表单模板与表格结构,快速适配不同类型材料的管理需求。

3.2 课表查询系统的设计与实现

3.2.1 需求分析

高校教务系统导出的课表数据多为无结构 Excel 格式,包含课程名称、教师、时间、地点等信息,但字段格式不统一(如时间格式混杂 “周一第1-2 节”“1-18 周”),直接查询困难。需通过数据规范化处理,构建支持多条件查询的课表系统,方便师生快速获取课程信息。

3.2.2 系统设计与实现

数据预处理:从教务系统导出原始课表数据,利用 WPS 智能表格的“数据清洗”功能进行规范化处理:拆分“时间”字段为“星期”“节次”“周次”;统一“地点”格式(如“教学楼A101”);通过 VLOOKUP 函数关联教师所属院系信息,补充至表格中。

查询功能实现:在处理后的智能表格中,利用“筛选”功能设置多条件查询入口,支持按“课程名称”“教师姓名”“星期”“地点”等字段组合查询。例如,师生可通过输入教师姓名快速筛选其授课全部课程,或按“星期 + 节次”查询特定时间段的课程安排。

数据更新:设置表格“共享权限”,授权教务人员定期导入最新课表数据,通过“数据同步”功能自动更新查询系统,确保信息时效性。

3.2.3 应用效果

系统解决了原始课表数据查询困难的问题,查询响应时间缩短至秒级,支持师生自主获取课程信息,减少了教务咨询工作量。同时,规范化的数据结构为后续课程统计分析(如教师工作量核算、教室利用率分析)奠定了基础。查询界面如图2 所示。

图2 课表查询界面

3.3 考试签到表在线打印模板的设计

3.3.1 需求分析

传统考试签到表需手动录入考生信息,存在耗时、易出错、格式不统一等问题。需设计在线模板,支持从学生名单数据自动生成标准化签到表,实现一键打印,适配不同考试类型(如期末考试、补考)的格式需求。

3.3.2 模板设计与实现

数据关联:在 WPS 智能表格中导入考生信息(姓名、学号、专业),通过“自定义打印插件”关联签到表模板,设置“考试名称”“考试时间”“考场”等可编辑字段,实现模板与数据的动态绑定。

格式自定义:设计签到表模板布局,包含表头(考试基本信息)、考生信息列表(姓名、学号、签到栏)、监考教师签字区等模块。利用插件的“分页设置”功能,根据考生人数自动分页,确保每页显示 60 个考生信息,符合打印规范。

批量打印:支持选择单个考场或多个考场数据,通过“批量打印”功能一次性生成所有签到表,且打印文件自动按考场命名,便于整理归档。

3.3.3 应用效果

模板将签到表制作时间从每考场30 分钟缩短至5 分钟,消除了手动录入错误,同时统一了签到表格式,方便考务管理。模板可根据考试类型灵活调整字段(如增加“座位号”),具备较强的通用性。

4. 结论

本文基于 WPS 智能表单与智能表格,设计并实现了三个协同办公应用案例,验证了低代码工具在提升办公效率、降低开发门槛方面的显著作用。毕业设计材料收集系统实现了教学文件的规范化管理,课表查询系统解决了无结构数据的利用难题,考试签到表模板简化了考务流程,三类应用均贴合高校办公实际需求,取得了良好的实践效果。

研究表明,WPS 智能表单通过“采集-存储-处理-输出”的全流程功能覆盖,能够有效支撑协同办公场景的多样化需求,其低代码特性使得业务人员可自主参与应用开发,缩短了需求响应周期。未来可进一步探索 WPS 智能表单与其他办公工具(如 WPS 文字、会议纪要)的集成,扩展流程自动化(如审批流)功能,为协同办公提供更全面的解决方案。

基于 WPS 智能表单的协同办公应用开发模式,不仅适用于高校,也可为企业、政府等组织的数字化转型提供参考,具有广阔的应用前景。

参考文献:

[1]康雯珺.可视化低代码开发平台的研究与实现[D].北京:北京邮电大学,2023.

[2]苏伟,国建勋,冯宽.低代码开发平台发展现状及标准化研究[J].信息技术与标准化, 2024,(Z1):17-21.

[3]周凤.基于智能表单的事业单位编制人员信息收集系统设计与实现[D].长沙市电子科技大学,2013.

[4]谢俊英.高校电子文件管理问题及其应对策略[J].兰台内外,2022,(10):46-48.

[5]覃文裕,邱升元,赖小平,等.基于 WPS 构建易耗品自动化管理系统[J].电脑编程技巧与维护,2025,(03): 91-94.

基金项目: 2024 年科研项目:基于 WPS 的低代码开发技术应用研究(项目编号:YCKY24076)

作者简介:张春雷(1976—),男,山东济南人,副教授,博士,主要研究方向为办公自动化应用与开发。