新时代国企党校工作创新发展路径研究

摘要：随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业作为国家经济的支柱，其党校作为培养高素质党员干部的摇篮，面临着前所未有的发展机遇与挑战。本文在探讨国企党校在新时代背景下，如何通过创新教学模式、强化实践锻炼、构建多元化培训体系等路径，实现工作创新发展。通过分析某大型国有企业党校的改革实例，结合相关理论，本文提出了一系列切实可行的策略，以期为国企党校的持续发展提供有益参考。

关键词：创新发展；教学模式；实践锻炼；多元化培训

引言：在新时代背景下，国有企业作为国民经济的中流砥柱，其内部党建工作的重要性日益凸显。国企党校作为培养党员干部、提升企业软实力的重要阵地，其工作质量和效率直接关系到企业的长远发展。传统党校教学模式单一、内容陈旧等问题日益凸显，难以满足新时代党员干部的成长需求，因此探索国企党校工作的创新发展路径，成为当前亟待解决的重要课题。

一、创新教学模式，提升培训效果

在新时代背景下，国企党校作为培养高素质党员干部的重要阵地，必须打破传统“填鸭式”教学的束缚，积极探索互动式、案例式、研讨式等多元化教学模式，以适应新时代党员干部的学习需求。以某大型国有企业党校为例，该校率先引入了“翻转课堂”教学理念，彻底颠覆了传统课堂的授课模式。在“翻转课堂”中，学员需要在课后通过自学教材、观看视频等方式完成基础知识的学习，而课堂时间则主要用于讨论、交流和解决问题。这种教学模式不仅激发了学员的学习热情，还培养了他们的自主学习能力和团队协作能力。除了“翻转课堂”，该党校还注重案例式教学和研讨式教学。在案例式教学中，教师会选取一些具有代表性的企业案例，引导学员进行分析和讨论，从而加深对理论知识的理解。而研讨式教学则更加注重学员的主体地位，鼓励他们提出自己的观点和见解，通过思想的碰撞和交融，激发新的思考和创新。

为了进一步提升培训效果，该党校还建立了在线学习平台。平台不仅提供了丰富的学习资源，如课程视频、电子书籍、模拟试题等，还为学员提供了便捷的交流渠道。学员可以在平台上与其他学员进行互动，分享学习心得和经验，也可以向教师提问，获取专业的解答和指导。这种线上线下的混合式学习模式，不仅提高了学员的学习效率，还增强了他们的学习体验。总之，新时代国企党校应积极探索多元化教学模式，以满足不同学员的学习需求。通过引入“翻转课堂”、案例式教学、研讨式教学等创新模式，结合在线学习平台的支持，可以有效提升培训效果，为国有企业培养更多高素质党员干部。

二、强化实践锻炼，增强党性修养

实践是检验真理的试金石，更是提升党员干部党性修养的必经之路。在新时代背景下，国企党校应更加注重实践锻炼的重要性，通过加强与基层单位的合作，为学员提供丰富的实践机会，让他们在实践中锤炼党性、增长才干。某国有企业党校在这一方面做出了积极的探索，该校与当地贫困村结对帮扶，组织学员深入一线，参与扶贫攻坚工作。学员们不仅要在农村生活一段时间，亲身体验农民的艰辛与不易，还要积极为当地群众解决实际问题，如改善基础设施、发展特色产业等。通过这一系列的实践活动，学员们深刻认识到自己肩负的责任和使命，增强了服务人民、奉献社会的意识。

除了参与扶贫攻坚工作，该党校还定期组织学员到红色教育基地参观学习。这些基地不仅记录了党的光辉历程，还承载着无数革命先烈的英勇事迹。学员们在这里可以重温党的历史，感受革命先烈的崇高精神，从而更加坚定自己的信仰和理想。通过参观学习，学员们深刻认识到党的艰辛历程和伟大成就，更加珍惜来之不易的幸福生活，也更加坚定了为共产主义事业奋斗终身的决心。该党校还鼓励学员在日常工作中积极践行党的宗旨和群众路线，深入基层、了解民情，为群众办实事、解难事。通过实践锻炼，学员们不仅提高了自己的业务能力和综合素质，还增强了党性修养和群众观念，为成为一名合格的党员干部打下了坚实的基础。总之，强化实践锻炼是提升党员干部党性修养的有效途径。国企党校应加强与基层单位的合作，为学员提供丰富的实践机会，让他们在实践中锤炼党性、增长才干，为成为一名优秀的党员干部奠定坚实的基础。

三、构建多元化培训体系，满足个性化需求

在新时代背景下，国企党校作为党员干部教育培训的主阵地，必须构建多元化培训体系，以满足不同层次、不同岗位党员干部的个性化需求。这一体系的建立，旨在提升党员干部的综合素质，促进其全面发展。某国有企业党校在这一方面进行了积极的探索和实践。该校根据学员的职业发展规划和兴趣爱好，精心设置了多个培训模块，如经济管理、领导力提升、企业文化等。这些模块不仅涵盖了党员干部必备的理论知识和实践技能，还紧密结合了当前经济社会发展的热点和难点问题，具有很强的针对性和实用性。

为了确保培训质量，该党校邀请了众多行业专家、知名学者进行授课。他们不仅拥有深厚的学术功底，还具备丰富的实践经验，能够为学员提供前沿的理论知识和实用的操作技巧。该党校还注重与学员的互动交流，鼓励他们提出问题和见解，通过讨论和辩论的方式，激发学员的思维活力和创新精神。该党校还建立了完善的学员评价体系，这一体系不仅关注学员的学习成绩，还注重对其学习态度、团队协作能力、创新思维等方面的综合评价。通过定期的评价和反馈，该党校能够及时了解学员的学习情况和需求，从而不断优化培训课程和教学方法，确保培训效果的最大化。构建多元化培训体系是新时代国企党校的重要任务之一。通过精心设置培训模块、邀请行业专家授课、建立学员评价体系等措施，国企党校可以不断提升党员干部的综合素质和领导能力，为企业的持续发展和社会的和谐稳定贡献力量。

结束语：新时代国企党校工作创新发展是一项系统工程，需要多方面的努力和探索。通过创新教学模式、强化实践锻炼、构建多元化培训体系等路径，国企党校可以不断提升培训质量和效率，为国有企业培养更多高素质党员干部。随着科技的进步和社会的发展，国企党校还将面临更多新的挑战和机遇，因此我们必须保持敏锐的洞察力和创新精神，不断推动国企党校工作迈上新台阶。

参考文献：

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杨建飞，（1983-10），高级工程师，中国石化销售股份有限公司党校（培训中心）副校长、副主任（主持工作）；

韩姗姗，1989年2月，高级政工师，中国石化销售股份有限公司党校（培训中心）校长助理、主任助理