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主流新闻媒体微信公众号编辑技巧探讨

作者

吴静

阿克苏地区融媒体中心

引言:在微信受众不断提升的形势下,越来越多的主流新闻媒体加入了微信公众号平台,成立了自己的微信公众号。相对于传统媒体传播形式,微信公众号具有信息传播快、用户量大、门槛低的优势,能够进行针对性传播,促使受众随时随地获取相应的新闻动态,并且为受众提供更好的沟通平台。下文将从主流新闻媒体入手,分析微信公众号编辑技巧,以期提升主流新闻媒体微信公众号编辑质量。

一、强化新闻内容与创新编辑力度

在媒体不断融合的背景下,主流新闻媒体微信公众号编辑呈现出形式单一化、内容同质化的现象,导致公众号编辑创新和传播效果不佳。为了进一步提升新闻媒体微信公众号编辑技巧,强化编辑人员的技能和创新意识至关重要。这就意味着,主流新闻媒体微信公众号编辑人员还需要积极提升自身的专业技能,具备多种视觉元素,以便于提升新闻内容的丰富性。在编辑公众号的过程中,除了传统文字、图片形式以外,还需融入动态数据、动画、漫画、绘画等,也可以融入当下较为流行的语言和表情包,拉近主流新闻媒体微信公众号与受众之间的关系,并且可以起到与时代接轨的作用,助力媒体创作出满足受众多元化需求的作品。

新时代背景下,创新意识也是提升主流新闻媒体微信公众号编辑效果的关键内容。在编辑公众号的过程中,编辑人员的思维和技巧不仅是公众号呈现的基础,也是改进主流新闻媒体微信公众号的有效手段,只有编辑人员具备创新意识,并将创新融入整个创作过程,既可以从视觉上改进新闻报道形式,提高微信公众号的新颖性。目前,部分主流新闻传播形式以及内容文风相对新媒体较为严肃,为此,微信公众号编辑则可以改进以往风格,尝试融入新的文风。比如,在报道庆典、重要节日的一类新闻时,可以通过轻松幽默的形式进行创作,提高公众号的幽默文风,让受众阅读起到更加亲切、自然的效果。

二、优化排版布局提升微信阅读体验

在新媒体时代发展中,广大受众群体对于新闻阅读体验的重视程度越来越高,为此,作为主流新闻媒体微信公众号编辑人员,还需重视内容的排版布局,创新微信公众号的版面编排形式,提升受众的阅读体验。基于此,优化内容结构,明确新闻内容关系至关重要,在编辑微信公众号内容排版时,可以根据内容设置相应的主、副标题,以此吸引受众的目光,根据内容的重要程度设置引言、正文、提炼内容,通过字体大小和加粗的方式呈现出新闻内容的关键点,最大限度避免内容冗余,这样读者可以清晰地了解到新闻内容的关键信息。

以环保政策深度解读的新闻为例,可以设置大号的环保主标题,并配置相应的环保主题图片来增强受众感受,之后在主标题下方设置“绿色行动:深度解析最新环保政策”的副标题,让受众一眼便了解到文章核心内容。正文内容可以凝结成几个小标题,通过不同的颜色展现出来,确保正文内容分段清晰、条理分明,以便于受众快速捕捉信息。为了进一步保障文章的说服力,针对文章内容的关键数据适当添加柱状图或饼图,并且,在描述具体环保措施的同时,可以配置实施场景的高清照片,促使读者感受当地的政策内容,进而提升主流新闻媒体微信公众号的威严性。

三、加大与微信公众号粉丝互动力度

从主流新闻媒体发展角度分析,微信公众号是一个互动性、典型性较强的渠道,受众可以从微信公众号内置的评论区与主流新闻媒体进行沟通,发表自身见解。同时,也可以增加编辑人员对受众的了解,以便于推荐更好的文章内容。在互动的过程中,除了作为基本的留言和点赞的形式以外,可以实现双向留言的目的,基于此,主流新闻媒体微信公众号也可以提供一些具有趣味性的活动,比如,在节假日送红包皮肤,优惠券等。这种情况微信公众号是需要与相应的商家合作来完成,一方面,提升了广告的宣传力度,增加受众关注度,另一方面,也可以提高受众的互动效果,实现粉丝互动和品牌方双赢的目的。

另外,主流新闻媒体微信公众号运营的过程中,可以通过引进大数据、云计算技术来分析受众的信息,并形成相应的数据,使其成为公众号的编辑和运行的基础。这样主流新闻媒体在新闻传播的同时,也可以总结出一些规律,这样也有利于增强媒体和粉丝的互动性,提高粉丝的关注,为微信公众号稳定发展奠定基础。

结论:综上所述,在当下媒体融合的时代下,主流新闻媒体转型已经是必然的发展趋势,微信公众号作为一项有效的报道途径,对于主流媒体转型具有一定的优势。为了切实提升主流新闻媒体微信公众号编辑效果,还需加大新闻编辑创新力度,优化排版布局提升微信阅读体验,加大与微信公众号粉丝互动力度,为促进主流新闻媒体在新时代的发展奠定坚实的基础。

参考文献:

[1]李榕楠.新媒体视域下微信公众号编辑素养的提升及内容创作技巧探讨[J].传播力研究,2023,7(1):106-108.

[2]边婷.新媒体编辑提升微信公众号阅读量的策略探讨[J].新闻研究导刊,2023,14(11):86-89.

[3]张紫嫣.融合传播语境下主流媒体微信公众号新闻标题研究[J].新闻文化建设,2021(18):111-112.