新质生产力驱动下图书馆人才队伍建设的路径探讨

摘要：随着信息技术的快速发展和知识经济时代的到来，新质生产力已成为推动社会发展的重要力量。图书馆作为信息资源的主要提供者和文化传播的重要基地，面临着转型升级的挑战。本文旨在探讨在新质生产力驱动下，图书馆如何构建一支高素质的人才队伍以适应新时代的需求。本文通过文献综述、案例分析等研究方法，分析了当前图书馆人才培养的现状与问题，并提出了相应的对策建议。本文发现，加强图书馆员的专业培训、优化人才结构、创新人才培养模式以及建立长效激励机制是提升图书馆服务质量的关键。本文还指出了研究的局限性和未来研究方向。

关键词：新质生产力；图书馆；人才队伍建设；专业培训；激励机制

引言

在数字化、网络化、智能化迅速发展的今天，新质生产力正成为推动社会进步的核心动力。图书馆作为知识传播和信息服务的传统机构，其功能和角色正在发生深刻变化。面对新质生产力的挑战，图书馆需要培养一支既懂技术又懂管理的复合型人才队伍，以适应新的服务需求和发展环境。因此，探讨在新质生产力背景下图书馆人才队伍建设的有效路径具有重要的现实意义。

一、新质生产力概述

（一）新质生产力的定义与特征

新质生产力是指在现代科学技术革命条件下，以信息化、智能化为标志的新型生产力形态。它突破了传统生产力的局限，强调知识和信息在生产过程中的主导作用，以及创新在推动经济社会发展中的核心地位。新质生产力的特征包括高度的知识性、创新性、灵活性和可持续性。

（二）新质生产力与传统生产力的比较

与传统生产力相比，新质生产力更加依赖于科技进步和创新活动。传统生产力主要依靠物质资本和劳动力的数量扩张，而新质生产力则侧重于提高劳动生产率和经济效益，通过技术创新和管理创新来实现资源的最优配置和利用。

（三）新质生产力对图书馆工作的影响

新质生产力的发展对图书馆工作提出了新的要求。首先，图书馆需要加强对信息技术的应用，实现资源的数字化和网络化管理，提高服务效率。其次，图书馆员不仅要具备传统的图书管理和信息服务能力，还要掌握数据分析、信息技术等新技能。最后，图书馆应积极拓展服务领域，如参与数字出版、知识管理等新兴业务，以适应新质生产力带来的变革[1]。

二、图书馆人才队伍建设现状分析

（一）图书馆人才队伍结构现状

当前，图书馆人才队伍结构呈现多元化趋势，但整体上仍以传统图书情报学背景为主。随着新质生产力的推进，对于具备信息技术、数据分析等专业技能的人才需求日益增长。然而，这部分人才在图书馆人才队伍中所占比例较小，且分布不均，导致图书馆在数字化转型过程中面临人才短缺的问题。

（二）图书馆人才培养与引进现状

图书馆在人才培养方面普遍存在重视学历教育而忽视在职培训的现象。虽然一些高校开设了图书馆学相关专业，但课程设置往往滞后于行业发展需求。此外，图书馆在引进人才时也面临诸多挑战，如薪酬待遇、职业发展空间等因素限制了优秀人才的流入。

（三）图书馆人才流失原因分析

图书馆人才流失的原因复杂多样。一方面，由于薪酬待遇相对较低，难以吸引和留住高素质人才。另一方面，图书馆工作环境相对封闭，缺乏足够的职业发展机会和挑战性，使得部分人才选择离开。此外，图书馆的社会地位和影响力下降也是导致人才流失的重要因素之一。

三、新质生产力驱动下图书馆人才队伍建设的路径探索

（一）加强图书馆员的新质生产力意识培养

为了适应新质生产力的要求，图书馆员必须具备强烈的创新意识和持续学习的能力。图书馆应定期组织培训和研讨会，引导员工理解新质生产力的内涵和重要性，鼓励他们在工作中积极探索和应用新技术、新方法。

（二）构建多元化的人才选拔机制

图书馆应建立更加开放和灵活的人才选拔机制，不仅注重学术背景，更要看重实际能力和创新潜力。通过校企合作、项目合作等方式，吸引行业内外优秀人才加入图书馆工作，形成多层次、多领域的人才梯队。

（三）创新图书馆人才培养模式

图书馆应与高校、研究机构等合作，共同开发适应新质生产力需求的人才培养方案[2]。同时，推行在职学习和远程教育，为图书馆员提供持续学习的机会，帮助他们不断更新知识和技能。

（四）建立长效机制激励图书馆人才

为了留住和激励人才，图书馆需要建立一套有效的激励机制。这包括提供有竞争力的薪酬福利、明确的职业发展路径、公正的评价体系以及丰富的工作内容。通过这些措施，激发图书馆员的工作热情和创新能力，促进人才的稳定和发展。

四、案例分析

（一）国内外先进图书馆人才队伍建设案例

在国际上，例如美国国会图书馆通过实施“图书馆员2020计划”，重点培养图书馆员的数字素养和技术能力，以适应数字化时代的需求。在国内，上海图书馆通过与多家高校合作，开展了一系列针对图书馆员的信息技术和数据分析培训项目，有效提升了员工的专业技能。

（二）案例对比分析

通过对比国内外先进图书馆的人才队伍建设案例，可以发现几个共同点：首先，高度重视图书馆员的继续教育和技能培训；其次，注重与高校和研究机构的合作，引入新鲜血液和最新研究成果；最后，建立了一套有效的激励机制，以提高员工的积极性和忠诚度。这些经验为其他图书馆提供了可借鉴的模式。

（三）启示与借鉴

从上述案例中得到的启示是，图书馆要想在新质生产力的推动下实现转型升级，必须重视人才队伍建设。具体来说，可以通过以下几种方式：一是加强与教育机构的合作，共同开发符合未来需求的培训课程；二是建立更为灵活的人才引进机制，吸引跨学科背景的人才；三是完善内部激励制度，为员工提供更多成长和发展的机会。通过这些措施，图书馆能够更好地适应新质生产力带来的挑战。

五、总结

本研究通过对新质生产力驱动下图书馆人才队伍建设的路径进行探讨，分析了当前图书馆人才队伍的结构现状、培养与引进现状以及人才流失的原因。研究发现，图书馆在新质生产力的影响下面临着转型升级的压力，需要构建一支能够适应新时代要求的高素质人才队伍。为此，提出了加强图书馆员的新质生产力意识培养、构建多元化的人才选拔机制、创新人才培养模式和建立长效机制激励人才等策略。

参考文献：

[1] 蒋永穆，乔张媛. 新质生产力：符合新发展理念的先进生产力质态[J]. 东南学术，2024（2）：52-63.

[2] 毛德羽. 地方高校图书馆人才队伍建设现状分析[J]. 丝路视野，2021（26）：1-2.