新时代政工工作对企业员工思想政治素养提升的路径研究

引言

随着全球化进程加速与信息技术迭代，企业员工思想呈现多元化、动态化特征，传统单向灌输式政工模式已难以适应新时代需求。新时代政工工作需突破“重形式轻实效”的窠臼，构建与员工需求、企业战略深度融合的思政体系。本文聚焦政工工作对企业员工思想政治素养提升的作用机制，结合国有企业改革实践与民营企业创新案例，探讨数字化转型背景下政工工作的优化路径，为企业思政建设提供理论指导与实践范式。

一、机制构建：从“单向传导”到“系统赋能”的范式转型

（一）组织机制：党建引领与业务融合的双向驱动

新时代政工工作需以党组织为核心构建“党建 + 业务”双轮驱动机制。国有企业实践表明，通过党委理论学习中心组、党员大会等常态化学习机制，可实现党的创新理论与企业管理决策的深度耦合。例如，新疆中泰集团将党史学习教育嵌入安全生产培训，通过“党旗映天山”主题党日活动，组织员工赴井冈山、延安等红色教育基地实地研学，使政治理论学习与业务技能提升形成闭环。民营企业则可借鉴“党建入章”模式，将思政要求纳入公司章程，如某科技企业设立“党员先锋岗”，将技术攻关与党性教育结合，实现组织效能与生产效率的双重提升。

（二）人才机制：复合型政工队伍的培育路径

政工队伍专业化水平直接影响思政工作实效。企业需构建“政治理论 + 企业管理+信息技术”的复合培训体系，通过案例研讨、技能竞赛等方式推动政工干部向“多面手”转型。例如，华电章丘公司实施“青苗计划”，选拔青年骨干参与政工轮岗，培养既懂党务又通业务的“双料人才”；某制造企业建立政工人员与业务骨干“结对子”机制，通过跨部门项目合作提升政工干部对企业运营的认知深度。此外，需打通政工人员晋升通道，将思政工作成效纳入绩效考核体系，激发队伍活力。

（三）评价机制：过程追踪与结果导向的动态平衡

传统政工考核侧重于活动频次与材料完整性，易陷入“形式主义”陷阱。新时代需构建“数据驱动”的评价体系，通过大数据分析员工思想动态、行为轨迹及工作绩效的关联性。例如，某能源企业开发“思政驾驶舱”系统，实时采集员工学习时长、互动频率、任务完成度等数据，生成个性化思政画像；某金融企业运用 NLP 技术分析员工在内部论坛的发言内容，识别潜在思想波动风险点。评价结果应与薪酬调整、职务晋升挂钩，形成“激励-反馈-改进”的闭环管理。

二、资源整合：从“零散供给”到“精准滴灌”的供给升级

（一）内容资源：分层分类的供给体系构建

员工思想需求的差异性要求思政内容供给必须精准化。企业可按岗位层级、年龄结构、文化背景等维度划分员工群体，定制差异化内容包。例如，针对新入职员工设计“职业启蒙”课程，包含企业历史、价值观、职业规划等内容；面向中层管理者开设“领导力提升”工作坊，融合管理学、心理学与党性教育；为技术骨干提供“科技伦理与工匠精神”专题培训。某汽车企业建立“思政资源库”，收录行业案例、政策解读、微课视频等资源，员工可根据需求自主选择学习路径，资源利用率提升 40% 。

（二）技术资源：数字化工具的深度应用

信息技术为思政工作提供全新载体。企业可利用 VR/AR 技术还原历史场景，增强红色教育沉浸感；通过直播平台开展“云党课”，打破时空限制；借助 AI 聊天机器人提供 24 小时心理疏导服务。例如，某建筑企业开发“安全思政 VR 系统”，让员工在虚拟环境中体验安全事故后果，强化安全意识与责任担当；某电商平台运用大数据分析员工消费行为，识别潜在廉洁风险，针对性推送廉政教育内容。技术融合需遵循“适度原则”，避免“为用而用”，确保技术服务于思政目标。

（三）文化资源：企业精神的传承与创新

企业文化是思政工作的精神内核。企业需挖掘自身历史中的红色基因，将其转化为思政教育资源。例如，大庆油田通过“铁人精神”主题展览、老工人口述史等活动，传承艰苦奋斗传统；某互联网企业结合创业历程打造“创新文化墙”，展示员工攻坚克难的瞬间，激发集体荣誉感。文化资源整合需注重“活态传承”，通过文艺演出、微电影创作等形式，使抽象文化具象化。某制造企业组织员工编排“工匠精神”话剧，在排练与演出中深化对职业价值的认知。

三、互动模式：从“被动接受”到“主动参与”的生态重构

（一）线上线下融合：构建全时空互动场景

线上平台可突破传统思政工作的时间与空间限制，线下活动则能增强情感联结。企业需打造“O2O”互动模式，实现二者优势互补。例如，某银行开发“思政 APP”，员工可在线完成课程学习、考试测评，同时定期举办线下读书会、主题沙龙，促进深度交流；某物流企业建立“线上建议箱”与“线下总经理接待日”联动机制，员工可通过匿名方式提交意见，管理层现场回应解决方案，增强员工参与感。互动设计需注重“趣味性”，通过游戏化机制提升吸引力，如某企业将党史知识融入“闯关答题”小程序，参与率达 90% 。

（二）典型示范引领：营造比学赶超氛围

先进典型是思政工作的生动教材。企业需建立“发现-培育-宣传-推广”的全链条机制，挖掘员工身边的榜样人物。例如，某电力企业开展“最美电工”评选活动，通过短视频、海报等形式展示获奖者事迹，组织巡回宣讲会；某制造企业设立“创新工坊”，邀请技术能手分享攻关经验，带动团队整体技能提升。典型示范需避免“神化”倾向，注重呈现普通员工的成长历程，增强可学性。某互联网企业拍摄《平凡创新者》系列纪录片，记录普通员工解决技术难题的过程，引发广泛共鸣。

（三）实践育人机制：在解决问题中提升素养

思政工作需与员工实际需求紧密结合，通过解决具体问题提升思想认识。企业可建立“问题导向”的实践育人模式，围绕安全生产、技术创新、客户服务等场景设计思政项目。例如，某煤矿企业开展“安全隐患大家找”活动，员工在排查隐患过程中强化安全意识与责任担当；某零售企业组织“客户体验优化”竞赛，员工在调研与改进中深化“以客户为中心”的理念。实践育人需建立反馈机制，及时总结经验教训，推动思政工作持续改进。某制造企业定期发布《思政实践案例集》，收录优秀项目成果，供全员学习借鉴。

结束语：新时代政工工作是企业思想政治素养提升的核心引擎，其效能发挥依赖于机制创新、资源整合与互动优化的协同推进。企业需以系统思维构建“党建引领、技术赋能、文化浸润、实践育人”的思政生态，将政治优势转化为发展优势。未来研究可进一步探索人工智能、元宇宙等新技术在政工工作中的应用场景，为思政建设注入新动能。唯有持续创新，方能使政工工作真正成为企业高质量发展的“精神灯塔”。

参考文献：

[1]郭妍丽,钱周伟.新时代非公有制企业思想政治工作有效性研究——以通惠河畔文创园非公企业思政工作为例[J].天津市社会主义学院学报,2024,(04):27-31.

[2]陈璐.党建凝聚青春动能，赋能企业高质量发展[N].经济导报,2025-08-29(002).