新媒体时代强化气象科普宣传工作的思考

信息技术的迅猛发展和移动互联网的全面普及，极大地推动了新媒体与社会生活各领域的深度融合。气象作为事关国计民生、经济社会发展及人民群众安全福祉的重要领域，在新媒体环境下被赋予了科学普及与公共服务宣传的新使命。传统气象科普方式受限于传播渠道单一、时空覆盖有限、互动性不足等因素，难以充分满足公众日益增长的个性化、精准化气象信息获取需求。借助新媒体平台所具有的广泛传播力、高效互动性和丰富表现力，加快创新气象科普工作模式、拓展服务边界，这对于提升全社会应对气候变化与气象灾害能力、构建气象防灾减灾第一道防线具有重要意义。

一、新媒体赋能气象科普宣传的优势分析

新媒体在气象科普宣传中展现出多维度优势，有效弥补了传统传播方式中的诸多短板。首先，传播效率显著提高。借助社交媒体和短视频平台，气象信息可实现即时、广泛传播，突破时空限制，大幅提升信息触达率和应急服务效能。其次，内容表现形式更加丰富。通过动画、信息图、互动 H5、虚拟现实等技术，可将抽象和专业的气象概念、数据与过程转化为直观易懂的视觉语言，显著降低公众认知门槛。第三，互动性与参与感大幅增强。新媒体支持实时评论、点赞、分享和投票等交互功能，便于科普主体及时获取反馈、精准把握需求，还可通过设计线上问答、科普竞答和话题互动等活动，有效提升公众参与积极性与知识记忆效果，推动气象科普从“单向传输”迈向“双向互动”和“社会共创”[1]。

二、强化新媒体时代气象科普宣传工作的对策建

（一）构建聚合平台与多元传播渠道融合

面对传播渠道多元分化、受众碎片化和效果评估复杂化等新挑战，构建统一高效的信息聚合平台、整合多元传播渠道与资源，成为提升气象科普整体效能的关键策略[2]。当前可用于气象科普的新媒体平台类型丰富，主要包括社交媒体类（如微信、微博、抖音、快手）、资讯聚合类（如今日头条、腾讯新闻）和专业气象服务类应用等。气象部门应牵头建设集信息发布、科普传播、互动服务于一体的官方平台，深度融合社交媒体互动功能、资讯平台整合能力及气象专业服务优势，使公众能够一站式获取权威预报、科普内容、专家解读及实时互动信息。通过 API 接口对接与统一账号体系，实现多平台内容同步发布与用户管理，确保重要信息和科普内容快速、精准触达目标人群。尤其在重大气象灾害预警过程中，聚合平台可启动多渠道、分区域、分受众的联动发布机制，极大提升应急科普的时效性与覆盖范围。此外，可运用用户画像与大数据分析技术，基于地理位置、兴趣偏好与行为特征实现个性化内容推荐，进一步增强科普宣传的针对性和有效性[4]。

（二）优化内容创作，兼顾专业和趣味

气象科普宣传内容的好坏，直接关系到受众对它的接受与传播效果，新媒体时代下，观众对于资讯的要求愈加多样化，不仅希望能得到专业精准的气象知识，而且还希望内容有趣吸引人，所以，对内容进行优化创作，兼顾专业和趣味，是加强气象科普宣传的重要一环，一方面，保证气象科普内容的专业性，气象这门学科具有严谨性，科普内容一定要以科学事实为依据，以准确的数据为支撑[3]。气象部门可组织气象科研人员、科普专家对科普内容严格把关，保证资料准确权威。另一方面，应注重内容趣味性的呈现。可以运用生动鲜活的语言、趣味横生的事例与故事、直观形象的图表与动画，使繁杂的气象知识变得简单通俗。比如科普台风形成的原理，可制作一段动画视频，以卡通形象表现台风如何从海洋中汲取能量、转动发展，最后上岸，同时配以浅显易懂的讲解，使观众在轻松愉悦的氛围中了解台风形成的机理。另外，结合热点话题、时事热点等，使气象知识密切联系生活实际，增加观众的关注度、参与度。

（三）加强互动与交流，调动观众的参与积极性

新媒体传播的核心特征之一是互动性。公众不再满足于被动接收信息，更倾向于主动参与、交流分享和内容共创[5]。因此，完善互动机制、提升公众参与积极性，已成为气象科普宣传提质增效的重要路径。气象部门可依托新媒体平台开展多样化的线上互动活动，如气象知识问答、话题讨论、短视频征集、科普竞赛和模拟演练等。例如，通过社交媒体发起“节气与天气”“我的气象日记”等主题互动，鼓励公众记录并分享天气实况及相关体验，并给予积分奖励或实物激励，以增强用户黏性和参与动力。此外，可积极建设气象科普在线社区、论坛或社群组，吸引气象爱好者交流观测经验、探讨科学问题、分享传播科普资源。同时，鼓励气象专家、预报员和科普达人定期进驻社区，通过在线答疑、直播讲座和专家点评等形式，提升互动专业性与权威性。建立健全用户反馈与响应机制，及时回应公众留言、咨询和建议，增强其信任感与认同感，最终形成开放、互助、持续发展的气象科普新生态。

结束语

新媒体的快速发展为气象科普工作开辟了新路径、提供了新工具。面对新形势新要求，气象部门应主动把握技术演进和传播变革趋势，坚持以公众为中心，强化资源整合与机制创新，不断提升气象科普的传播力、引导力和公信力。未来，应进一步注重新媒体技术应用与科普实践融合，加强对传播效果和公众反馈的评估研究，持续优化工作策略，推动气象科普更好地服务社会民生，为提升全民科学素质、增强灾害防治能力、保障经济社会可持续发展提供坚实支撑。

参考文献

[1] 熊毅维. 利用区域气象观测站广泛宣传气象科普知识的探究[J]. 农业灾害研究， 2024， 14（11）：

302-304.

[2] 许艺雯， 林孔杰. 气象科普宣传融入城市和地区旅游宣传分析[J]. 中外文化交流， 2025（07）：

110-112.

[3] 丁小芳， 王柳君， 潘丹. 新媒体环境下气象科普宣传渠道与成效分析[J]. 农业灾害研究， 2025，

15（05）： 85-87.

[4] 陈涛， 李娟. 科普短视频的内容特征与传播效果优化——以气象科普为例[J]. 科技传播， 2024，

16（2）： 88-91.

[5] 张伟明， 赵悦. 新媒体平台气象科普互动模式创新研究[J]. 新闻爱好者， 2023（10）： 112-115.