智媒时代红色文化赋能大学生理想信念教育的行动研究

摘要：智媒时代，以互联网、大数据、人工智能等为代表的新媒体技术迅猛发展，为红色文化教育提供了新的传播途径和方式。红色文化作为中国共产党领导人民在各个历史时期积淀的独特文化形态，蕴含了丰富的革命精神和崇高理想，是强化新时代大学生价值观和理想信念教育的重要资源。本文旨在探讨智媒时代下，如何利用红色文化赋能大学生理想信念教育，并提出相应的行动策略。

关键词：智媒时代；色文化教育；大学生；理想信念教育

一、引言

红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富。在智媒时代背景下，红色文化教育面临着新的机遇与挑战。如何利用智媒技术，创新红色文化教育方式，提高大学生理想信念教育的实效性，成为当前亟待解决的问题。

二、智媒时代红色文化教育的特点与优势

1.信息传播速度快，覆盖范围广：智媒平台如微博、微信、短视频等，具有信息传播速度快、覆盖范围广的特点，使得红色文化教育能够迅速触及广大大学生群体。

2.内容丰富多样，表现形式生动：智媒技术为红色文化教育提供了丰富的资源和多样的表现形式，如虚拟现实、增强现实等，使得红色文化教育更加生动、形象。

3.互动性强，参与度高：智媒平台具有强大的互动性，能够激发大学生的参与热情，提高红色文化教育的实效性。

三、红色文化赋能大学生理想信念教育的意义

1.有助于增强大学生的历史文化认同感：红色文化是中国共产党领导中国人民进行伟大斗争的实践中创造的，能够彰显中国共产党的理想信念、工作作风、道德品质和优良传统。通过学习红色文化，大学生能够更加深刻地认识和理解党的历史，增强历史文化认同感。

2.有助于培养大学生的社会责任感和历史使命感：红色文化中蕴含的集体主义、爱国主义、艰苦奋斗等核心价值观，能够激发大学生的社会责任感和历史使命感，使其成为担当民族复兴大任的时代新人。

3.有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观：通过红色文化教育，大学生能够领悟马克思主义的真理力量，树立正确的世界观、人生观和价值观，为个人的成长和发展奠定坚实的基础。

四、智媒时代红色文化赋能大学生理想信念教育的行动策略

1.搭建红色文化资源大数据库

为了更好地传承和弘扬红色文化，我们致力于搭建一个全面而权威的红色文化资源大数据库。这个数据库将依据大学生的年龄特点、心理特征以及他们的生活诉求，精心挑选并推出多层次、跨领域的特色红色文化教育内容。通过这样的方式，我们希望能够为大学生提供一个丰富、多样且具有教育意义的红色文化学习平台。

在这个大数据库中，我们将收录各种红色文化资源，包括历史文献、革命故事、红色歌曲、经典影视作品等。这些资源将经过严格的筛选和整理，确保其权威性和准确性。同时，我们还将结合现代信息技术，如人工智能、大数据分析等，对这些资源进行分类和标签化处理，以便于用户快速检索和使用。

此外，我们还将邀请专家学者和红色文化研究者参与数据库的建设工作，确保其内容的深度和广度。通过他们的专业指导，我们能够更好地挖掘红色文化背后的深层含义，帮助大学生更好地理解和传承红色精神。

红色文化资源大数据库的建设，旨在为大学生提供一个全面、权威且具有教育意义的学习平台，帮助他们更好地了解和传承红色文化，从而培养他们的爱国情怀和社会责任感。

2.创新红色文化教育方式

创新红色文化教育方式，通过运用虚拟现实、增强现实等前沿智媒技术，打造一个沉浸式和互动式的红色文化教育体验空间。这种方式能够让大学生在身临其境的体验中，更加深刻地感受到红色文化的独特魅力。通过这种高科技手段，学生们可以穿越时空，亲身体验革命历史事件，仿佛置身于那个激情燃烧的年代，从而更加生动地理解和传承红色精神。这种创新的教育方式不仅提高了学生的学习兴趣，还增强了红色文化教育的实效性和感染力。

3.发挥校园文化的引领作用

发挥校园文化的引领作用，进一步加强校园红色文化景观的建设，通过精心设计和布局，营造出浓厚的红色文化氛围。这不仅能够增强学生对红色历史的了解，还能让他们在日常生活中时刻感受到红色文化的熏陶。同时，通过举办形式多样、内容丰富的红色文化活动，如红色电影节、红色歌曲比赛等，进一步激发大学生的爱国热情和集体荣誉感。这些活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能让他们在参与过程中深入了解红色文化的内涵，从而更好地传承和弘扬红色精神。通过这些举措，校园文化将更好地发挥其引领作用，为培养具有社会责任感和历史使命感的青年学子提供有力支持。

4.构建线上线下相结合的红色文化教育体系

为了构建一个线上线下相结合的红色文化教育体系，我们采取了以下措施。首先，在线上方面，我们充分利用智能媒体平台的优势，开展了一系列红色文化的网络教育活动。通过这些平台，我们不仅实现了教育资源的广泛共享，还使得红色文化的传播更加便捷和高效。学生们可以通过网络课程、专题讲座、互动讨论等多种形式，随时随地学习红色文化知识，深入了解革命历史和英雄人物的事迹。

与此同时，在线下方面，我们积极组织大学生参观各类红色遗址和纪念馆，这些爱国主义教育基地成为了学生们实地学习和体验红色文化的重要场所。通过实地参观，学生们能够更加直观地感受到革命先烈的英勇事迹和崇高精神，从而深化他们的理论学习，增强他们的爱国主义情感。在参观过程中，我们还安排了专业的讲解员进行详细解说，帮助学生们更好地理解红色文化的历史背景和现实意义。

通过线上线下相结合的方式，我们构建了一个立体化的红色文化教育体系，既充分发挥了现代科技的优势，又保留了传统教育的深度和温度，使得红色文化的传承和发展更加全面和有效。

五、结论

智媒时代为红色文化赋能大学生理想信念教育提供了新的机遇。通过搭建红色文化资源大数据库、创新红色文化教育方式、发挥校园文化的引领作用以及构建线上线下相结合的红色文化教育体系等行动策略，可以有效提高大学生理想信念教育的实效性，培养更多具备历史文化认同感、社会责任感和历史使命感的大学生，为民族复兴大业贡献力量。

参考文献

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课题：河北省高等教育学会高等教育科学研究“十四五”规划课题（校级）名称为：智媒时代红色文化赋能大学生理想信念教育研究，课题编号：XJG202405