绘就心中五彩斑斓梦想
周嘉仪 李芳丹指导老师
湖南省武冈市辕门口
在时光的长河中,小学时光宛如一幅绚丽多彩的画卷,而美术课,便是那画卷中最灵动、最绚烂的一抹色彩,承载着我心中五彩斑斓的梦想。
第一次在小学上美术课,我记得很清楚。桌上放着白纸,手里捏着画笔。老师说画什么都行,心里想的画出来就行。我有点紧张,不知道画什么好。笔尖碰到纸,慢慢划出一条线。画得歪歪扭扭,颜色涂到外面。我觉得画得不好看,但老师没说我。她说喜欢我的画。那支笔让我感觉不一样。画纸好像变大了,能装下我脑袋里那些奇怪的想法。后来我才明白,那次画画是开始。是我和美术打交道的起点。它慢慢成了我特别重要的事情。比我想的重要多了。
后来学的东西多了。知道了线条有好几种。老师说直线挺有劲儿的,像树站在那里不动。曲线软绵绵的,像水在流。一条线一条线加起来,就能讲点事儿。颜色也特别厉害。红颜色看着热,像火。蓝颜色看着安静,像天也像海。绿颜色看着有劲儿,像草和树。我试着用颜色说我的心情。高兴的时候用亮颜色,黄黄的,橙橙的。不高兴就用暗暗的灰灰的颜色。它们在纸上混在一块儿,有时候好看,有时候难看。我觉得颜色像个魔术。能变出好多感觉来。
我还学了别的画画方法。比如用铅笔画的素描。就是要盯着一个东西看很久。看它的样子,看哪边亮哪边暗。然后用铅笔在上面蹭,一下轻一下重。画多了,感觉好像跟那个东西认识了。还有水彩画。这个要用毛笔蘸水蘸颜色。水把颜色带到纸上,它会自己跑开,混成一块一块的。有时候画出来根本不是你想的那样。但是挺有意思的。老师还教了画中国画。用毛笔蘸墨汁画在宣纸上。墨汁多加水就淡了,少加水就黑了。画山水,画小鸟竹子。老师说中国人画了几百年了。我试着画,墨在纸上晕开的感觉很特别。画完觉得挺自豪的,因为这是我们自己的东西。像《芥子园画谱》里那样的画。
不光在教室里画。平时我也带着小本子画。在学校花园看见花开得很好看,就蹲下来画几笔。出去玩儿看到大山大河,也画。爬山的时候看到石头缝里的小花,也画下来。画画好像变成了我的一个习惯。像跟一个老朋友聊天。心里有话说不出来,画在纸上就行。不管别人看不看得懂。有时候烦了,坐下来画一会儿,心里就安静多了。它帮我记下了好多事情。开心的不开心的,都留在纸上了。比记在脑子里清楚。
当然画不好是经常的事。有一次我想画一只猫,画了好久都不像。怎么看都觉得别扭。擦了画,画了擦,纸都擦破了。那会儿真想把手里的笔扔了。还有一段时间总想学别人画的那种风格,怎么学都学不像。灰心了好几天。觉得自己不是画画的料。后来在书上看到毕加索的画,特别怪。但是人家说那是大师。我想大师也会画不好吧。可能谁都一样。画坏了就坏了,再画一张试试呗。慢慢就习惯了。画不好就多画几次。反正纸有的是。重要的是还想画。
现在小学快上完了。画画这件事没结束,反而变得越来越要紧。它让我变了一个人。看见一朵云,一片叶子,会多看好几眼。想看清楚它的颜色形状。走在路上也在看东西的样子。阳光照在墙上是什么颜色,影子有多长。画画让我眼睛睁得更大了。以前没留意的东西现在都看见了。心里想过以后继续画。画得更好点。让看到我画的人也能感觉到点什么。哪怕一点点也行。说不定以后也能办个叫“某某某画展”的东西。还想背着画板去别的地方看看。看看不同地方的人怎么生活,画下来。有点像用画笔记日记。这条路挺长的,我知道。会遇到什么事也不知道。不过没关系。画画这事儿还在我心里呢。它带着我往前走就行了。纸和笔在手里,其他的就慢慢来吧。
未来的日子里,我愿带着这份对美术的赤诚,踏上更广阔的艺术征途。或许会遭遇更多艰难险阻,或许会在某个风格中迷失方向,但我不会畏惧。因为美术早已融入我的血液,成为我生命的一部分。我期待着,在未来的某一天,能用自己的画笔勾勒出世间万象,绘就出心中那片五彩斑斓的梦想天地,让每一幅作品都成为我与世界对话的独特语言,让美术的光芒在时光中永恒闪耀。