踔厉奋发结硕果 砥砺前行谱新篇

一、学校概述

沿江小学创建于1996年，座落在美丽的鉴江河畔，是“全国教育系统教研先进单位”“全国校园足球特色学校”“全国诗歌教育基地学校”“广东省诗歌教育示范学校”“广东省心理健康教育特色学校”“广东省书香校园”“广东省校本研修示范学校”“广东省艺术教育特色学校”“湛江市特色文化校园”“湛江市德育示范学校”“湛江市小学音乐教研基地学校”。

学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“德育为首，依法治校、质量立校、科研兴校、体艺活校、名师强校”的办学思路来规划发展，打造特色文化校园，促进内涵发展，校园环境优美，文化浓郁。

学校目前有学生5000多人，教职工298人，开设108个教学班，舞蹈教室2个，音乐、美术专用教室各2间。配足配齐了一支结构合理、素质较高的专兼职艺术教育教师。现有专职美术教师13人、音乐 15人，其学历均为大学本科，达到国家规定标准，专业结构、职称结构等组成合理，师资队伍稳定、年轻化，富有朝气。

二、学校领导分工明确，实施层级管理和学科管理制度

学校领导十分重视艺术教育工作，成立艺术教育工作领导小组，安排一名副校长分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度;进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。校长和分管艺术教育工作的领导专门负责艺术学科的教学管理，建立了艺术教育工作议事制度;艺术教育列入学校长期发展规划和学校教育教学工作评估系列。建立校本教研制度，成立艺术教研备课组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

三、改善艺术教育

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。近三个年度投入艺术教育工作、基本设施建设经费80余万元，用于艺术设施建设、器材设备采购，以及开展艺术教育活动上，学校现有艺术器材基本达到配备标准，促使艺术教育活动开展得生动活泼、丰富多彩。

学校一直把优化艺术师资队伍作为提高艺术工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，选派专业艺术教师到省市参加培训，学校每年在艺术教师培训方面的经费支出超出2万元。艺术活动经费每年都在10万元左右，确实保障各类艺术活动、艺术教学、艺术教研、教师继续教育的顺利开展。

四、营造校园文化艺术，熏陶艺术素养

学校积极打造艺术校园文化。从主题雕塑、艺术画廊、文化橱窗到场室与班级文化建设环境建设等，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，提升艺术品味，形成健康、高雅的校园文化艺术氛围，优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。

五、严格执行课程计划，落实艺术课程建设

学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。一二年级，音乐课、美术课每周各2课时，书法课每周1课时。三年级以上艺术课每周3节。艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，根据学生发展需求，编印了一套音乐校本教材，有计划地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

为了使艺术教育工作真正落实，全面到位，学校制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。学期工作计划中认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量：另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。

（1）组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

（2）定期进行课堂教学研讨。每学期组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。具体做到每1周开展教研活动一次，做到活动常规化。

（3）结合课改，努力钻研教材，艺术考研组，定期开展集体备课、定期教学研讨，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教育领导机构对备课、研讨等活动进行定期和不定期的检查和指导，将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

六、努力开展艺术活动，培养良好的艺术素养

学校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上符合青少年身心特点的艺术教育。学校根据学生的兴趣爱好成立了声乐、乐器舞蹈、绘画、手工、书法、戏曲等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。

七、发展特色艺术教育，打造第二课堂体系

学校认真贯彻有关艺术教育的政策法规，妥善安排好开展艺术教育活动与学校其他各项工作的关系，使美育与德育、智育、体育诸方面工作得到协调发展。

1.课内与课外有机结合，积极打造第二课堂体系。

为了每个孩子都掌握1-2项艺术特长、做到学生100%参与到课外艺术活动中，以培养学生兴趣爱好，发展个性特长、促进学生综合素质全面发展。我校有计划地设置第二课堂活动体系和校内课后服务，开设艺术课程，其中舞蹈艺术类课程：拉丁舞、民族舞、少儿中国舞等：语言艺术类课程：朗诵与演讲、诗歌创作、课本剧、小主持人、小记者等;声乐类课程：小歌手、合唱等：美术类课程：创意绘画、国画、陶艺、手工制作、剪纸艺术、毛笔书法、电脑绘画、摄影等：器乐类课程：钢琴、古筝、电子琴、葫芦丝等。孩子们依据自己的兴趣爱好自愿选择一、两个课程参加选修课程的学习，使校园洋溢着浓厚的艺术气息，让艺术陶醉了孩子们的情操，净化孩子们的心灵。

学校注重中华优秀文化艺术的传承，积极推进传统文化进校园活动。

积极组织学生参加各级政府及教育部门举办的各类艺术展演比赛活动。至今，学校成功举办了六届校园文化艺术节。艺术特色教育有效地促进我校的艺术教育发展，近年来取得了丰硕的成果，尤为突出的有：

（1）参加“湛江市‘天才梦想秀书画大赛’“百歌颂中华活动”分别获得优秀组织奖。

（2）原创校园歌曲《梦想从这里启航》参加2018年广东省最美校园歌曲比赛，我们脱颖而出，在200多间参赛学校中取得总决赛资格并获得二等奖。

（3）积极推进戏曲进校园，《南国红豆发新枝》获广东省戏剧家协会 2020年广东省第十一届少儿戏曲小梅花荟萃活动集体节目创作三等奖：

（4）舞蹈《海韵》参加湛江艺术展演，获得二等奖;

（5）葫芦丝《月光下的凤尾竹》参加吴川市艺术展演获一等奖;（6）舞蹈《采茶》获吴川市艺术展演一等奖;

（7）“爱我中华”主题合唱比赛获吴川市一等奖：

（8）校歌参加湛江市原创歌曲比赛获一等奖：并在湛江展演;

（9）葫芦丝合奏《美好家园》参加吴川市春节联欢晚会演出获一等奖;

（10）“童心向党”合唱比赛获吴川市一等奖：

几年来，我校艺术教育取得丰硕的成果。据统计，学生有800人次获省市奖励，教师30人次获省市奖励。艺术科研课题2个，论文20多篇获全国、省市奖励。

八、努力进取，再接再厉

在上级教育部门的指导下，学校艺术教育工作上了新的台阶，但是，我们决不能满足于现状而停滞不前。我们还要进一步提高对艺术教育工作的认识，积极进取，不断创新艺术教育工作思路，全面提升学校艺术教育工作水平。