利用折纸活动促进中班幼儿手部动作灵活协调发展

手部动作的灵活性和协调性对幼儿的良好发展有着十分重要的作用。可以使其在日常生活中强化自理能力，在思维能力、创造力等方面进行有效发展。中班幼儿正处在手部动作发展的关键阶段，在这个阶段，通过更适宜活动可以为其手部动作的良好发展提供必要支持，并且实现全面发展目标。在各类活动中，折纸活动是典型代表，其有着十分显著的可操作性、趣味性和创造性，可以为幼儿提供十分丰富的手部动作锻炼机会，对其手部动作的灵活协调发展有着关键作用。

1 折纸活动对中班幼儿手部动作发展的重要作用

1.1 增强手部肌肉力量

在折纸活动中，幼儿可以用力折叠、压平、拉伸等，通过一系列动作使手部肌肉得到锻炼。例如，在对纸张进行折叠的过程中，幼儿可以用力确保纸张得到反复折叠，使折痕更为清晰。在这个过程中，手部肌肉得到锻炼，为手部肌肉力量的强化提供必要条件。

1.2 提升手部灵活性

在折纸活动中，涉及众多精细手部动作，如可以用手指捏住纸张的一角展开、翻转、对纸张的位置进行有效调整。通过相关动作，使幼儿可以精准控制手指，并在反复练习中使幼儿的手部手指灵活性得到有效提升。

1.3 促进手部动作协调优化

在折纸活动中，可以让婴幼儿在双手配合中进一步应用不同手部动作有效完成相关作品。例如，在折千纸鹤的时候，一只手固定纸张，另一只手展开折叠和塑形。两只手在协调配合中，手部动作灵活性得到增强，通过实践使幼儿的手部动作协调性得到切实提升。

2 利用折纸活动促进中班幼儿手部动作协调发展的实践策略

2.1 选择适宜的折纸内容

在折纸活动的推进环节，选取更具有针对性、可行性的折纸内容是关键所在，也是必要前提。教师要在具体的操作过程中，对于中班幼儿的手部动作发展水平以及认知特点进行深入分析和有效明确，在整体操作过程中体现出折纸内容选择的针对性和可行性。在初期可以选择动作难度较小、步骤简单的折纸作品，如纸船或者纸飞机等，让幼儿可以在轻松上手的前提下进一步建立自信。在幼儿手部动作能力不断提升的背景下，加大折纸难度，如可以折一些相对来说比较复杂的花朵造型或者小动物。同时根据幼儿的兴趣爱好匹配相关折纸内容，如，如果幼儿喜欢小动物，就可以选择更多的动物类折纸，从而使幼儿的活动参与主动性得到有效提升。

2.2 科学指导折纸过程

在折纸活动开始之前，幼儿教师要对其进行精准有效的示范，可以采取分步示范的模式，确保复杂度得到有效分解，并实现细化和优化。然后一步步给幼儿进行展示，同时匹配相对应的语言讲解内容，让幼儿可以充分理解每个动作的具体操作步骤和相关注意事项。在幼儿折纸操作过程中，幼儿教师要对其进行精准指导和有效优化，及时发现幼儿可能存在的问题，并且进行精准帮助。针对手部动作发展比较慢或者能力比较弱的幼儿，幼儿教师要进行个别指导和有效优化，手把手地教其完成相关工作内容。除此之外，幼儿教师也要积极鼓励和引导幼儿在互相学习和帮助中进一步实现融会贯通和优势互补，在同伴之间的交流和模仿过程中使其手部动作得到有效发展。

2.3 开展多样化的折纸活动形式

在折纸活动的推进环节，除了常规集体折纸教学活动之外，幼儿教师也可以有效开展小组折纸活动或者亲子折纸活动等。通过多样的形式让幼儿的折纸活动效果得到优化。在小组折纸活动之中，幼儿教师要引导幼儿在小组内进行有效分工，实现协调合作，共同完成相应的折纸作品。例如，可以折一组指花布置相应的教室环境，在这个过程中幼儿的手部动作可以得到锻炼，同时提升其团队协作能力。同时，也可以通过亲子折纸活动，使亲子之间的感情得到有效增进。家长在家中可以和幼儿进行共同合作，充分体现出折纸的活动效果，让幼儿有更多元化的练习机会和实践平台。同时，家长也可以积极参与其中，对于幼儿手部动作的发展情况和发展现状进行深入分析和有效了解。

2.4 充分做好评估评价反馈，实现查漏补缺

在折纸活动结束后，幼儿教师要对幼儿的作品和表现进行整体评价和有效优化。在评价过程中，要把鼓励和肯定作为主要内容，更有效地发现幼儿的进步和闪光点。例如，针对幼儿来说，可以说：“你的折痕压得真整齐，进步特别大。你这次折纸的速度比上次快了很多，特别棒！”同时，幼儿教师要对问题进行实物分析，推进精准反馈和有效建议，使幼儿可以充分明确改进的方向。除此之外，也可以通过展示幼儿的折纸作品，使幼儿在互相欣赏和评价中进一步融会贯通，激发幼儿的竞争意识和手部技能动作，查漏补缺，不断优化完善自我，提供必要条件。

3 结束语

综上所述，在中班幼儿手部动作灵活协调性的发展和教学过程中，要把折纸活动作为重要切入点。以折纸活动的优势为基础，科学选择相应的折纸内容，同时对折纸过程进行有效指导，开展多样化的活动形式，做好互动评价和有效反馈。通过多项实践策略，使得这次活动的根本价值得到充分体现，为幼儿手部动作组织的良好发展奠定坚实基础。

参考文献

[1] 张以明 . 幼儿手部精细动作发展与艺术活动的融合研究 [J]. 幼儿教育研究 ,2024(03):45 - 48.

[2] 李锐华 . 折纸活动在幼儿动作发展中的应用策略 [J]. 学前教育研究 ,2023(12):76 - 79.