当代青年网络“圈层化”的挑战与思想政治教育话语体系创新路径研究

随着互联网技术的迅猛发展和社交媒体的普及，当代青年的社交模式发生了深刻变革，网络“圈层化”现象日益显著。青年群体基于共同的兴趣爱好、价值观念在网络空间自发形成各类相对封闭的“圈子”，各类“圈子”既为青年提供了自我表达和身份认同的新场域，也带来了思想交流的局限性和价值观念的碎片化。本文将从网络圈层化的特征与表现入手，分析其对青年思想和行为的影响，并探讨思想政治教育话语体系在新时代背景下的创新路径，以期为引导青年健康成长提供实践参考。

网络“圈层化”的成因与青年困境

网络“圈层化”是指青年在网络社交中因兴趣、价值观等因素聚合，形成相对封闭的社群现象。作为网络空间发展的一种新趋向，网络“圈层化”是技术迭代和当代青年个性化诉求彼此呼应的结果，满足了青年群体对情感价值、个性表达和人际交往的需求。

网络“圈层化”的形成，是多种因素相互作用的结果。从社会发展与技术革新的角度分析，这一现象的出现具有必然性。大数据技术的不断更新，为精准构建社群在技术层面提供了可能，加上当代大学生对于个性化表达的需求愈发强烈，他们对情感共鸣和群体归属感的心理渴望也在持续上升，这些因素共同促成了网络“圈层化”的兴起。目前，微博超话、豆瓣小组、知乎社群以及网络贴吧等青年群体常使用的网络平台，正是网络圈层化的典型载体，直观地体现了这种社交形态的旺盛发展态势。

在表现形式上兼具开放性与封闭性，网络社群的开放性让青年加入“圈层”非常容易，而加入“圈层”后又往往被同质化信息包围，形成认知闭环。内容特征上体现差异性与同质性，因不同兴趣、爱好或需求形成的“圈层”内容差异显著，但在同一网络圈层内部，成员之间往往有着相似的认知、观点与态度。组织结构上表现为去中心化与再中心化的统一。在网络社交场景中，去中心化意味着每个参与主体都具备自主选择和建立连接的权利，无需依托传统的中心节点来完成信息传播与关系构建。这一特性打破了传统信息传播格局的限制，让信息得以在更广阔的空间里自由流通。不过，在网络“圈层化”的演进过程中，却会滋生出新的中心节点或意见领袖，这些角色凭借自身的影响力与话语权，对圈层内部的舆论方向和价值观念起到引导作用。

当代青年在网络圈层中主要面临四重困境： 是圈层身份的区隔与排他使青年固守“文化孤岛“，加剧“圈内人”与“圈外人”的对立；二是圈层思想的去价值化与虚无化导致主流意识形态传播受阻，消费主义、享乐主义等思潮乘虚而入；三是圈层信息的碎片化与泛娱乐化使青年陷入历史虚无主义和浅层感官刺激；四是圈层表达的对立性与群体极化则易引发网络暴力等失序行为。

思想政治教育话语体系的内涵与特性

思想政治教育话语体系是我国教育与社会建设的关键构成，其内涵远超单纯的语言形式，本质上是植根于社会结构的意义生成系统，涵盖话语内容、传播主体与受众、媒介渠道、历史文化背景及社会语境等多重维度。作为一套在长期实践中形成的系统化教育语言框架，它不仅肩负着传递政治理念与社会主义核心价值观的责任，更在引导思想、凝聚社会共识、塑造个体人格方面发挥着重要作用。

在实践中，这一体系通过课堂教学、媒体宣传、网络平台等多元渠道，搭建起教育者与受教育者、组织与群众之间的沟通桥梁，其核心目标是推动政治话语的日常化、生活化与大众化，助力主流价值观在不同群体中形成认同。同时，该体系并非固定不变，而是随社会发展持续演进，构建科学且有说服力的话语体系成为新时代思政教育高质量发展的核心任务。

网络圈层化对思想政治教育话语体系的双重影响

随着互联网发展，网络空间成为信息获取与观点表达的核心场域，人群逐渐以兴趣、价值观、文化认同等为纽带形成 “圈层化” 社群 —— 即交流频繁但相对封闭的网络群体。这一现象对思政教育话语体系而言，既有机遇也有挑战。

带来的发展机遇：一是精准传播路径创新。基于圈层内同质化特征与封闭传播模式，教育者可借助大数据分析识别不同圈层的认知特点，根据圈层特点进行精准适配，实现教育内容的个性化定制与分众传递。二是突破时空传播限制。社交媒体构建的传播网络，打破了传统教育的时空边界，使思想政治教育话语能依托用户自发转发实现裂变式扩散，拓展教育覆盖范围。三是话语形态年轻化转型。短视频、表情包、特殊符号等当代青年熟悉的表达形式，可作为价值传递的有效转换工具，以此来增强话语的情感共鸣与感染力。四是拓展话语传播边界。借助社交平台、短视频、APP 等渠道，思想政治教育话语可跨地域、跨时间触达不同圈层，既提高了传播广度，又实现了精准渗透，为其数字化、现代化转型提供支撑。

面临的现实挑战：一是价值共识构建难度加大。圈层壁垒导致的认知隔离，使不同圈层对主流话语的解读存在差异，甚至主动屏蔽主流话语的输入。二是话语权博弈更趋复杂：算法与资本的结合使用户注意力都集中于流量话题之上，商业平台通过流量分配机制，使思想政治话语需与娱乐化、消费主义等话语持续竞争，削弱了主流话语的影响力。三是隐性渗透风险凸显：在算法推荐机制的影响下，信息茧房现象凸显，导致圈层内部的群体极化与信息失真，可能使非主流思想隐性传播。

思想政治教育话语体系创新路径与实践策略

因此，在坚守核心价值引领的基础上，构建跨圈层的话语创新体系，建立 “核心价值主导 —优秀文化内涵引领-- 圈层文化适应” 的灵活框架，通过打造跨圈层传播的、沉浸式的传播场景，实现主流话语与圈层文化的有机融合。

面对网络圈层化带来的挑战，思想政治教育需要从多维度创新 构建适应新时代要求的话语体系。首要任务是疏通信息渠道，打破圈层封闭性。 把脉青年思想动态，将优质内容精准推送至相关圈层。尤其注重挖 和中国优秀传统文化的一致的内容，如风靡一时的《黑神话：悟空》游戏，主流媒 以顺利实现“破圈”。引进去，更要走出来，要引导青年走出“信息茧房”，构建开放共享的网络格局，加强现实社交活动，实现虚拟与现实的平衡。

优化内容供给是增强思想政治教育话语吸引力的关键。在内容上兼顾科学性与时代性，将宏大叙事融入青年日常生活。话语表达上善用“网言网语”，以青年喜闻乐见的话语表达吸引青年群体，同时采用青年群体聚集的网络平台和媒介形式表达，提升主流媒体的辐射力。通过内容、话语、媒介三重优化，增强思想政治教育对青年圈层的渗透力。

创新传播方式需要重点培养圈层意见领袖。在圈层中，意见领袖的引领作用至关重要，尤其是在高校内，可以通过培育学生骨干成为圈层意见领袖，让学生主体成为正能量传播者。思政教育工作者应转变姿态，以“圈内人”身份构建个性化网络空间。同时要转换叙事方式，将抽象理论转化为青年易于接受的故事性表达，在热点事件中及时介入引导，以情感共鸣增强传播效果。

此外，内外共治优化网络生态为思想政治教育话语权的提供基础保障。国家层面需完善网络空间立法，网络媒体要强化内容审核，监管部门应加强对直播、游戏等平台的监管，构建清朗的网络圈层环境，为青年健康成长保驾护航。

网络圈层化是信息化时代的必然产物，思想政治教育唯有与时俱进、主动创新，才能在尊重青年主体性的同时有效引导其价值观念。这需要政府、学校、社会和青年自身多方协同，共同探索虚拟社交时代的思想引领之道，帮助青年突破“圈层化“困境，实现全面发展。

简介：刘小杰（1986-），女，汉族，河北秦皇岛人，硕士，讲师，管理学院党委副书记、副院长，研究方向：思想政治教育