浅谈初中英语教学

英语是一门使用比较广泛的语言，世界上有很多国家在使用英语。英语已经成为我们学习的一门重要学科，不论是幼儿园、小学、中学还是大学，英语学习都显得尤为重要。对现在的人类来说英语已经和我们密不可分，因此学习英语、学好英语是很有必要的。大多数的学生学习英语都是在学校学习的，作为学习的主体，学生必须学好英语，学生在教学中是接受知识者，教师是传授知识者，所以大部分学生学到多少英语知识跟教师密切相关。要给学生一碗水，教师必须有一桶水，甚至是一条河流，或者大海。

有一种说法是教师是太阳底下最光辉的职业，教师把自己所学所知的知识无私的奉献给学生，不求回报，不为名不为利。教师在教学岗位上默默耕耘，培养了一批又一批的有英语知识的学生，教师勤勤恳恳，兢兢业业，学生学有所获，在他们今后的学习工作中，英语发挥了重要作用。这时我不禁感叹:教师，英语教师必须要教好英语！那么英语教师要怎样教好英语，英语教师要怎么样让学生学有所获，不会徒劳无功呢，这要从初中英语的教和学来说。在初中阶段，学生以小学的英语基础学习英语，为升入高中做准备，因而中考的分数越高越好，初中英语教师以培养学生为目标，分数成了初中学生升入高中的一把尺子。因此除了平时的授课，还要着重让学生考好试考高分。

在我们读大学的时候，学了很多关于如何教好初中英语的课程和内容，现在工作实际运用这些学到的宝贵知识到教学实践中。实践是检验真理的标准，我把所学教学方法运用到教学中，使课堂生动有趣，课堂上学生们积极学习，课后认真完成所布置的作业，主动背单词，背课文，还能够养成课前预习的良好习惯。尽管如此，英语教师还要不断督促学生要有持之以恒的学习习惯，千万不能三天打鱼两天晒网，初中学生要养成自己主动学习，坚持学习的好习惯。

初中学生有小学英语学习的基础，这对于初中英语教师来说既是新的起点也是一种挑战。初中学生中有些学生基础较好，他们能很轻松的接受初中英语教学，但同时也有一部分学生小学英语基础较薄弱，因而初中英语教学要花更多时间和精力帮助他们补英语基础。这样才能把全班学生的英语成绩教好。

英语学习的方法很多很好，我认为可以这样学英语。当然初中英语教师可以这样教英语，以培养初中学生的听的能力为目的来教英语，英语教师既可以用传统的方法，首先放一遍英语听力，如果学生能全部听出来，并做对所有题目，那就通过这次练习；如果一遍听力放完后有一些内容听不出来，那么初中英语教师就要把听力材料中相对较难的单词和词组写在黑板上，让学生抄下来并记忆，然后再放听力材料，这样听力练习会获得预期效果，学生慢慢的把听力成绩提高。听力学习是英语学习中比较重要但也是比较难的一方面，但只要日复一日的练习，跟着学校的安排学习，学生的英语听力是会学得好的。

以前学习英语的时候，常说不要学成哑巴英语，要大胆的开囗说，不要怕讲错，不要怕犯语法错误，到了现在我仍然认为学生大胆开囗讲，不要学成哑巴英语仍然很重要。我们的母语不是英语，英语对我们来说是一门外语，因此作为初中英语教师的我鼓劢学生大胆开口讲英语是很必要的，刚开始的时候学生觉得害羞不好意思讲，或是以为自己的发音不标准，语法会出错，词汇用不对，等等，所以鼓励学生开口讲英语，说英语非常重要。初中英语教师可以采用两个学生一组合作，互相询问年龄、兴趣、爱好的方式进行囗语练习，或者是谈论天气、图书室、体育运动、明星、食物等，让学生敢开囗说英语，不断进行囗语练习，并从中提高囗语成绩。

在初中学生练习了听力囗语的同时，鼓励学生多读课本上的课文，如果能背下来更好。另外还可以在网络上搜索一些既有趣又简短的文章，让学生们朗读训练，培养阅读能力。还可以鼓励学生勇跃参加学校举行的朗诵比赛，从而提高学生的朗读背诵能力，记忆的能力。一些有趣的书籍也对学生的朗读能力很有帮助，例如“Alice inWonderland”，“Jane Eyre”，“The Adventures of Pinocchio”，“Snow White and the SevenDwarfs”，“Cinderella”等等。

初中当生学习英语既有趣又丰富，在英语考试中写作占着重要的分值。初中英语应教会学生写一些简单的句子，由句子连成一篇小作文。背模板也很好。写作文没有语法错误和单词拼写错误才能得高分。英语作文是学生学习英语综合能力的体现，从中也能看出写英语作文的难度。我认为最初给学生们背诵和学习简单的英语作文是一种好方法，当学生的词汇和语法积累到一定程度时，他们就可以写出更好的英语作文。

英语是一门优美的语言，初中英语教师在传授给初中学生英语知识的同时，也感受到英语的美。初中学生不仅仅在课堂上学习英语，课后也学得很多。初中英语教师平时可以让学生们多听一些动听的英语歌曲，看一些精彩的英文电影，既培养学生的学习兴趣，也提高了学生的英语水平。在如今的社会里，各种学习资源对英语学习起了不小的作用，例如 AI 的使用既使我们的生活发生了巨大的变化，也使我们对英语的教学方法得到了很多新的方法和资源补充，使得英语课堂更生动有趣，对于学生来说，使他们对英语学习产生了更浓厚的兴趣，激发了学习的无限潜力，从而成长为更优秀的年青人。