大学生党员培养融入“一站式”学生社区建设的路径研究

一站式”学生社区建设以服务学生成长成才实际需求为核心，结合学校学生教育、服务、管理的工作实际，强化党建引领，深化文化浸润，推动队伍入驻，鼓励学生参与，完善条件保障，动员所有力量，发掘所有资源，推动形成全员全过程全方位的育人格局。打通育人工作“最后一公里”，将“一站式”学生社区建设成为学生党建前沿阵地、三全育人实践园地和平安校园样板高地。

一、重大意义

2020 年 4 月，教育部等八部门联合发布的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》提出了推动“一站式”学生社区建设的目标，这为大学生党员教育融入学生社区建设提供了新的契机。然而，目前大学生党员教育仍存在着内容不够丰富、教育方式不够创新、融入效果不够理想等问题。因此，探索大学生党员培养融入“一站式”学生社区建设的路径，加强红色文化教育，努力解决现存问题，提高大学生党员教育的实效性和针对性，具有重要的研究价值和实践意义。这也是为今后高校思想政治工作提供参考，为大学生党员教育提供切实有效的借鉴。

二、大学生党员培养亟待解决的问题

大学生党员肩负着为祖国建设贡献自己力量的历史使命。在“一站式”学生社区建设中，大学生党员是推进学生社区建设的重要力量。目前，大学生党员培养存在的问题主要是党组织工作力度不足，培训内容单一、实践经验不足，党员参与活动意识不强等。在当前大学生党建工作中，入党难度较大，入党率低，导致党员数量不足的问题也比较突出。大学生党员在参与学生社区建设中，普遍存在社交能力不足、参与意愿不强、组织协调能力有限等问题以及大学生党员更愿意参与能够提升自身技能、增加社交经验、有助于提高实践能力的活动项目，如举办公益活动、策划文艺节目。此外，他们还更加重视能够获得实践证明、提高就业竞争力的活动项目，如大学生创新创业大赛、社会实践等。因此，需要在大学生党员培养方面加大力度，把培养优秀党员作为校内组织建设的重要任务。所以，需要加强大学生党员的实践与能力培养，提高大学生党员参与学生社区建设的热情。

三、大学生党员培养融入“一站式”学生社区建设的路径

加强对大学生党员在学生社区建设中的管理和教育，提高大学生党员对于学生社区建设的责任感和使命感。这样可以实现大学生党员的积极践行，也可以推动“一站式”学生社区建设的发展。建立“一站式”学生社区建设与学业平衡的机制，减轻大学生党员的负担，合理分配时间和精力。大学生党员通过组织丰富多样的文化活动等，创造出培养“一站式”学生社区文化的生动场景，提高大学生党员的文化素养和社会责任感。加强对学生组织的培训和引导，提高组织管理的水平和效率，增强组织凝聚力。

首先，大学生党员培养是高校思想政治工作的重要环节。通过对学生党员的培养，可以增强学生的党性观念和爱国精神。同时，也可以促进大学生思想道德素质的提高。在“一站式”学生社区建设中，大学生党员具有更重要的使命。他们需要发挥自身作为组织骨干和社区引领者的作用，肩负起红色文化教育的传播者的职责，扮演好党史教育的宣传者角色，积极推动社区建设，带头参与服务社区的活动，共同营造和谐的社区环境。

其次，“一站式”学生社区建设需要有良好的组织协调能力。大学生党员作为学校重要组织的成员，具备较强的组织协调能力。通过党员的引领和组织，可以整合学生社区资源，开展各种丰富多彩的服务活动，推进社区建设的深入开展。同时，大学生党员的服务态度和服务能力也是“一站式”学生社区建设不可或缺的重要因素。

最后，大学生党员培养与“一站式”学生社区建设具有密切的联系。通过对学生党员的培养可以进一步增强大学生社区服务意识与社会责任感。而“一站式”学生社区建设的开展也可以为大学生党员提供更广阔的服务平台，促使他们更好地融入社区，发挥党员的模范带头作用。具体实施路径如下：

1.强化意识导向

要加深大学生党员对“一站式”学生社区建设理念的了解，提高对参与该项目的认识和积极性，从而形成融入学生社区建设的意识。一方面，通过提供奖励或荣誉等方式激发其积极性，例如表彰优秀党员或组织竞赛等；另一方面，通过在学生党员组织中讲解、发放宣传资料、举办宣传活动等方式来加强宣传，使其深刻认识参与“一站式”学生社区建设的重要性与意义。

2.加强组织引领

可以在各高校设立专门的部门负责“一站式”学生社区建设工作，将大学生党员组织和“一站式”学生社区建设工作有机结合。即建立一个完善的组织体系，让大学生党员在“一站式”学生社区建设中形成良好的组织协同作用，同时也要根据不同阶段的工作需要不断调整组织体系结构，并在此基础上，建立相关的组织、管理、服务机制，明确学生党员应参与的具体工作内容和任务，并指定专人负责协调、管理工作。

3.丰富活动开展

大学生党员可以在校内或社区内开展各种形式的活动，推进“一站式”学生社区建设工作。例如志愿服务、文艺展演、体育竞赛、党史学习知识竞赛等，以此增强自身的综合素质和服务意识。此外，还可以成立志愿者团队，通过在社区中的志愿服务活动，不仅提升自身的动手能力和接触社会的机会，也可以为社区建设作出积极贡献。

4.创新思路

要鼓励学生党员在参与“一站式”学生社区建设过程中，不断创新思维和方法，积极探索、尝试和实践。可以通过策划一些具有特色的活动、运用互联网技术进行宣传、组织一些创新的学生自助项目等方式来实现。大学生党员可以以自己的专业知识作为学生社区建设的重要贡献。例如社区文化建设、环境建设、社会实践等方面，大学生党员结合自己的专业特长和知识，为学生社区建设带来更多的精彩和实效。

参考文献

[1]刘艳.大学生党员志愿者服务融入社区管理的实践与思考[J].邯郸职业技术学院学报，2020:65-67,77.

[2]张兆房.谈大学生党员的培养[J].教书育人:高教论坛,2021:2.

[3]白生宝.基于“两学一做”的大学生党员培养教育探析[J].知识文库,2017:37.

课题信息：2024 年思想政治工作研究会课题；大学生党员培养融入“一站式”学生社区建设的路径研究。编号：SZKT2408

大学生党员培养融入“一站式”学生社区建设的路径研究