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公众参与基层治理的现状、问题及对策

作者

吴乐虎

华东师范大学公共管理学院 上海市普陀区 200062

一.江西省 M 地公众参与基层治理的问题分析

(一)参与基层治理的意愿不强,存在“搭便车”现象

根据网络问卷调查数据,约 68% 的被调查者回答“您参与过 M 地的基层治理活动吗?”时选择“没参加过,以后可能参加”或者“没参加过,以后也不想参加”。其中,选择“没参加过,以后也不想参加”约为 57%。约 80% 的被调查者在回答“您没有参加并且不计划参加 M 地的基层治理活动的原因是?(多选)”时选择“领导们和其他居民会做出最优决定”。由此可见, M 地居民参与基层治理的主体意愿不高,存在比较严重的“搭便车”现象。

(二)参与基层治理的能力不足,对公众参与的重要性认识不足

根据网络问卷调查数据,约 73% 的被调查者在回答“您没有参加并且不计划参加 M 地的基层治理活动的原因是?(多选)”时选择“缺乏相应的能力和技能”或者“居民是否参与不影响基层治理的好坏。约 69% 的被调查者在回答“您认为M 地居民在基层治理中的作用有多大?”时选择“不太重要”或者“没有作用”。由此可见, M 地居民参与基层治理的能力和技能不足,对公众参与基层治理的意义不甚了解。

(三)公众参与的渠道缺乏,有关部门信息公开不到位

根据网络问卷调查数据,约 83% 的被调查者在回答“您认为当前 M 地公众参与基层治理渠道是否丰富?”时选择“一般”“较少”或者“非常少”。约79% 的被调查者在回答“您没有参加并且不计划参加 M 地的基层治理活动的原因是?(多选)”时选择“相关信息公开程度不足”。根据调查情况,笔者访问了N 县以及M 地政府网站,发现N 县和M 地在基层治理方面的信息公开程度一般。由此可见,N 县政府、M 地政府以及村委会(居委会)并未为公众参与提供丰富的渠道,公众参与的渠道较为缺乏。同时,有关部门的信息公开工作不到位也影响了M 地居民参与基层治理的意愿。

二、推动公众参与基层治理的对策分析

(一)增强基层群众对基层治理的意识和认知

首先,基层政府可以通过制定和颁布基层治理相关的政策性文件,提高基层群众对基层治理的法律意识和法律素养,使其了解合法、便捷的公众参与方式,理解参与基层治理既是其享有的权利,也是应该履行的义务;其次,基层政府可以利用各种渠道,例如广播、电视、报纸、社交媒体等,向基层群众传递有关基层治理的信息和知识,并及时回应公众关注的公共问题。通过开展一系列宣传教育活动,例如讲座、研讨会、培训课程等,吸引更多的公众参与到基层治理中来,从而形成支持基层治理中的公众参与的良好舆论氛围;此外,基层政府还可以加强基层治理相关的教育培训,包括普法教育、社区服务和志愿者培训等,提高基层群众的参与技能和水平,让公众更好地了解基层治理的原则、方法和技巧,以及如何有效地参与基层治理的过程,培育新时代的公民群体。

(二)建立健全的公众参与机制和平台

首先,基层政府应该利用多种方式和渠道建立公众参与平台,例如政府门户网站、微博、微信等社交媒体平台,让基层群众能够高效便捷参与政府的决策过程。通过定期发布政策解读等,鼓励公众积极参与讨论,设立专门的热线电话、电子邮件、信函等渠道,让公众能够及时向政府反映问题、提出建议,同时,政府也应该及时回应公众的反馈,表现出政府对基层公众参与基层治理的支持和尊重;其次,为了进一步促进公众参与,基层政府可以通过举办座谈会等形式,与基层群众面对面地交流。可以邀请专家学者、业界人士等参加,提供专业的意见和建议,这有助于政府更好地了解公众的需求,为政策制定提供参考。同时,可以通过各种形式的问卷调查、在线投票等方式,让公众参与决策和评估过程;除此之外,基层政府应该积极鼓励居民通过议事会、代表大会等机制,选举代表参与政府决策过程,并提供必要的资源和支持,以确保其独立性和公正性,从而促进公众参与政府决策的深入化和广泛化。

(三)建立有效的反馈机制

首先,基层政府可以通过建立投诉举报平台和电话热线等方式,为公众提供便捷合法的投诉和举报渠道,同时应该及时处理公众的投诉和举报,并公示处理结果;其次,基层政府应该建立公开透明的信息公示制度,及时发布政府的决策、政策和工作进展等信息,倡导和推广信息公开的理念,保障基层群众的知情权;此外,基层政府应该加强与社会各界的沟通和交流,与媒体、专家学者、公益组织和企业等建立长期稳定的合作关系,定期召开公众听证会等形式的活动,安排乡村和社区网格员,全面了解公众的诉求和建议,提高政府的透明度和公信力;最后,基层政府应该树立科学的政绩观,对相关部门和官员的工作进行评估,倡导和推广阳光问政、网上督查等方式,强化公众对政府工作的监督。

参考文献

[1] 戴雪梅 . 和谐社会与公众参与问题研究 [J]. 求索 ,2006(08):66-68.

[2] 丁元竹 . 社会建设的理论探索和实践发展 [J]. 前线 ,2012(12):169-171.