提升央企办学职业院校品牌形象的党建宣传策略研究

引言

党建宣传作为凝聚师生力量、弘扬正能量的关键途径，对品牌形象的塑造具有深远意义。然而，当前央企办学职业院校在党建宣传方面仍面临诸多亟待解决的问题，这些问题制约了其品牌形象的有效提升。深入探讨党建宣传策略的优化路径，对于推动央企办学职业院校高质量发展、增强其社会影响力具有重要的现实意义，也为相关院校提供了有益的理论与实践参考。

一、央企办学职业院校党建宣传现状剖析

央企办学职业院校在党建宣传方面已经取得了一定的进展，但整体来看，仍处于不断探索和完善的过程中。从宣传渠道来看，这些院校大多沿用了传统的宣传方式，如校园广播、宣传栏、校报等。这些传统渠道虽然在一定程度上能够传递党建信息，但在信息传播的时效性、互动性和覆盖面等方面存在明显不足。在新媒体时代，尽管部分院校也尝试利用微信公众号、微博等新媒体平台进行党建宣传，但整体运用水平参差不齐，缺乏系统性和深度，未能充分发挥新媒体的优势。

在宣传内容上，央企办学职业院校的党建宣传虽涵盖党的基本理论、方针政策的解读，但也涉及不少其他领域内容。不过，这些内容在与职业院校办学特色和学生实际需求的结合上存在不足，在将党建宣传与职业技能培养、校园文化建设等有机融合方面，缺乏深入的探索和创新。从宣传队伍建设方面来看，央企办学职业院校的党建宣传人员大多由思政课教师和党务工作者兼任，虽然他们在党建理论方面有一定的基础，但在宣传技巧、新媒体运用能力等方面存在短板。

由于宣传工作并非他们的主要职责，导致在时间和精力投入上相对有限，难以对党建宣传工作进行深入研究和系统推进。在宣传机制方面，央企办学职业院校的党建宣传工作尚未形成完善的长效机制。宣传工作的开展往往依赖于上级部门的部署和要求，缺乏主动性和前瞻性。在宣传效果评估方面，也缺乏科学合理的指标体系和评估机制，难以对宣传工作的实际效果进行全面、客观的衡量，从而影响了党建宣传工作的持续改进和优化。

二、党建宣传在品牌形象塑造中的瓶颈与挑战

在央企办学职业院校的品牌形象塑造过程中，党建宣传面临着诸多瓶颈与挑战。一方面，党建宣传与品牌形象塑造的融合度不足。党建宣传工作往往独立于品牌形象塑造体系之外，未能充分结合职业院校的办学特色、专业优势以及学生的职业发展需求，导致党建宣传在品牌形象塑造中的作用未能得到充分发挥。党建宣传内容与品牌形象塑造的目标缺乏一致性，使得党建宣传难以有效提升职业院校的品牌知名度和美誉度。另一方面，党建宣传的创新性不足制约了品牌形象塑造的效果。在新媒体时代，信息传播方式和受众需求发生了巨大变化，但央企办学职业院校的党建宣传在内容和形式上仍较为传统，缺乏创新性和吸引力。

党建宣传未能充分利用新媒体技术的优势，如短视频、直播等新兴传播手段，难以满足学生群体多样化、个性化的信息需求。这种创新性不足使得党建宣传在品牌形象塑造中的影响力受到限制，难以在激烈的教育市场竞争中脱颖而出。党建宣传的协同性不足也影响了品牌形象塑造的成效。央企办学职业院校的党建宣传工作涉及多个部门和环节，但各部门之间的协同配合不够紧密，存在各自为政的现象。宣传部门、党群工作部、教学部门等之间缺乏有效的沟通与协作机制，导致党建宣传工作难以形成合力。这种协同性不足使得党建宣传在品牌形象塑造中缺乏系统性和连贯性，难以形成强大的品牌传播力。党建宣传的针对性不足也是品牌形象塑造过程中面临的重要挑战。央企办学职业院校的学生群体具有多样性和特殊性，但党建宣传在内容和方式上未能充分考虑学生的个体差异和需求。

宣传内容过于笼统和抽象，缺乏针对性和实用性，难以引起学生的共鸣和认同。这种针对性不足使得党建宣传在品牌形象塑造中难以有效提升学生对职业院校的归属感和认同感，进而影响了品牌形象的塑造效果。党建宣传的评估机制不足也制约了品牌形象塑造的持续改进。目前，央企办学职业院校的党建宣传工作缺乏科学合理的评估指标体系和评估机制，难以对宣传工作的效果进

行全面、客观的评估。

三、党建宣传策略优化与品牌形象提升实践

为有效提升央企办学职业院校的品牌形象，党建宣传策略的优化成为关键环节。在内容优化方面，紧密结合职业院校的办学特色与专业优势，将党建理念与职业技能培养深度融合，打造具有行业特色的党建宣传内容。通过讲述党员教师在专业领域的先进事迹，展示学生党员在技能竞赛中的优异表现，使党建宣传更具亲和力与感染力，让学生在学习专业知识的深刻感受到党建文化的魅力，增强对学校的认同感与归属感。在形式创新上，积极拥抱新媒体技术，构建多元化宣传矩阵。

利用短视频平台制作生动有趣的党建微视频，以直观形象的方式传递党建知识；借助直播技术开展线上党课、红色文化讲座等活动，打破时间和空间限制，扩大党建宣传的覆盖面。结合校园文化活动，开展党建主题的文艺汇演、知识竞赛等，将党建宣传融入学生喜闻乐见的活动中，提高学生的参与度与积极性，让党建宣传在潜移默化中提升学校品牌形象。强化宣传队伍建设，提升专业素养与综合能力。定期组织宣传人员参加党建理论学习与新媒体技能培训，邀请专家学者开展专题讲座，分享党建宣传的前沿理念与实践经验。鼓励宣传人员深入教学一线，挖掘鲜活的党建素材，创作贴近师生实际的宣传作品。通过加强队伍建设，打造一支既懂党建又懂宣传的复合型人才队伍，为党建宣传策略的有效实施提供坚实保障。注重宣传协同合作，形成全方位宣传合力。建立宣传部门、党群工作部、教学部门以及学生组织之间的常态化沟通协调机制，定期召开联席会议，共同策划党建宣传活动方案。

在宣传过程中，各部门分工明确、密切配合，确保宣传工作的连贯性与一致性。通过协同合作，将党建宣传贯穿于教育教学全过程，使党建文化在校园内处处可见、时时可感，全方位提升学校的党建品牌形象。完善宣传评估机制，确保策略优化的科学性与实效性。制定科学合理的党建宣传评估指标体系，从宣传内容的质量、传播效果、师生反馈等多个维度进行量化评估。定期对党建宣传活动进行效果评估，分析宣传工作中存在的问题与不足，及时调整宣传策略与方法。

结语

央企办学职业院校的党建宣传工作在品牌形象塑造中具有重要意义。通过对现状的剖析，明确了当前存在的瓶颈与挑战，如融合度不足、创新性欠缺、协同性薄弱、针对性不强以及评估机制不完善等问题。在此基础上，优化党建宣传策略，从内容、形式、队伍建设、协同合作及评估机制等方面入手，积极探索实践路径，取得了显著成效。未来，应持续深化党建宣传与品牌形象塑造的融合，紧跟时代步伐，不断创新宣传手段，完善工作机制，进一步提升央企办学职业院校的品牌影响力，助力其在新时代职业教育发展中实现高质量跨越。

参考文献：

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