辅导员初心案例分享：以心护航，助力学子跨越学业难关

作为一名辅导员，我始终铭记 “立德树人”的初心与使命，致力于成为学生成长道路上的引路人。在日常工作中，每一次与学生的交流互动，都是践行初心的契机。近期与一位重修学生的谈话经历，让我对辅导员工作的意义有了更深的感悟。

一、洞察需求，锚定谈话目标

在日常学业情况摸排中，我发现有位同学因多门课程重修，面临较大的学业压力，其思想状态也产生了明显波动。基于此，我确定了本次谈话的三大目标：一是追踪近期重修情况，精准掌握其学习进度与困难；二是安抚思想上的波动，帮助其缓解焦虑情绪；三是鼓励该生继续保持学习热情，树立明年顺利毕业的信心。这三个目标的设定，源于对学生成长需求的敏锐洞察，更是辅导员职责的具体体现，以学生为本，助力他们解决实际问题。

二、深入交流，传递关怀与引导

谈话过程中，我以亲切、平和的态度与学生沟通，逐渐打开了他的心扉。从学生的口述中得知，本学期三门英语重修课程他有望顺利完成，这无疑是一个积极的信号。但我也清楚，他内心仍存在诸多顾虑。我耐心引导他，现阶段最理想的状态是按部就班地学习和生活，暂时将实习、打工的想法搁置一旁。同时，劝慰他不要过分在意其他同学实习的情况，每个人都有自己的成长节奏，目前最重要的任务是确保顺利毕业。

我着重强调了对待重修应有的重视态度，鼓励他平时多与任课老师接触，主动请教问题。为了让他更深刻地认识到学业的严肃性，我详细阐述了学校在学业上严谨、强硬的态度，让他明白每一门课程都关乎着未来的发展。通过这些交流，我希望传递给他的不仅是解决问题的方法，更是辅导员对他的关心与期望，让他感受到自己不是在孤军奋战。

三、直面挑战，坚守育人初心

尽管学生在重修课程上有一定进展，但综合评估后，我意识到他目前的学习情况仍存在较大风险，未来毕业面临诸多不确定性。这一结果让我深感责任重大，但也更加坚定了我帮助他的决心。辅导员的初心，就是不放弃任何一个学生，无论他们遇到多大的困难，都要给予支持与引导。后续，我制定了分阶段了解询问其学习状况的计划，持续重点关注该生。我将通过定期谈心、与任课老师沟通、关注课堂表现等方式，全方位掌握他的学习动态，及时发现问题并提供帮助。我相信，只要我们共同努力，他一定能够克服困难，顺利完成学业。

四、初心感悟，砥砺前行

这次与重修学生的谈话经历，是我辅导员工作的一个缩影。它让我深刻体会到，辅导员的初心不仅是一句口号，更是实实在在的行动。在学生遇到困难时，我们要及时伸出援手；在他们迷茫时，为他们指明方向；在他们取得进步时，给予真诚的鼓励。每一个学生都是独特的个体，都有着无限的潜力，我们的工作就是挖掘这些潜力，帮助他们成为更好的自己。

未来，我将继续坚守辅导员的初心，以更加饱满的热情、更加专业的能力投入到学生工作中，用爱与责任为学生的成长保驾护航，践行 “立德树人” 的神圣使命，在学生成长成才的道路上，留下更多温暖而坚实的足迹。