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浅析人工智能在小学英语教学中的应用

作者

王佳

内蒙古农业大学附属学校  010020

引言

随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的潜力越来越突出,小学是英语学习的起点,是提高英语水平的关键,将人工智能应用到小学英语课程中,利用现代化的科学技术,促进教育的变革,是一件非常有必要的事情。因此,本文将人工智能应用到小学英语教育中,并对其进行了有益的探讨和尝试。

一、人工智能技术对小学英语教学的指导作用

将人工智能技术引入到小学英语教学中,将会越来越多地被运用到教育教学中,这对提高学生的学习能力和学习能力有着十分重大的实际价值。首先,它可以给学生们带来更加个性化的学习经验,它对学生的学习资料进行了深度的分析,并使用人工智能技术对他们的学习状况进行了精确地评价,并为每个学生制定了一条合适的学习路线,从而能够满足他们的各种学习需要。其次,可以从某种意义上充实小学英语的教学内容和方式,并能有效地提升学生的学习效果。例如,利用语音识别软件、智能语音合成、智能作文等软件,可以帮助学生纠正发音,训练阅读,提高学生的书写水平,使英语课堂更加充实。另外,人工智能在教授一些具体的知识上,也有很大的好处。在英语中,时态是一个重点,同时也是一个困难的问题,而 人工智能则利用动画演示和游戏的方式,将这些的概念变得生动起来,帮助学生加深对知识的了解与掌握。

二、人工智能在小学英语教学中的应用策略

(一)利用人工智能技术,丰富教学资源

随着人工智能的发展和应用,英语教学中教师能够获得的教学资源数量相当有限,这一点已经得到了很大的改善。例如,在《The Nutrients in Food》一课中,我们可以在网上寻找一些优秀的视频和图片,帮助学生对所学内容有更深层次的了解;另外,我们还可以通过雨课堂、中国大学 MOOC 等平台上的教学活动,来丰富英语教学的方式。

此外,在讲解《Dreamers: From Jail to Wall Street》这一课程时,教师可以在网上搜索相关的录像、图片及音乐,并利用 人工智能技术制作出相应的动画,使同学们可以透过这些视频来学习新的内容。课后,教师可以将所有的教材都上传到课堂上,让同学们在上课的时候就能学到。除此之外,在准备课程的同时,也可以通过百度上的“教育脑”智能备忘,找到一些优秀的、优秀的传统教材,来节省自己的准备工作,同时也可以提升自己的授课效率。

(二)创造仿真现实的交流情境,提高学生的参与度

在小学英语教学过程中,积极运用现代先进的人工智能技术,创设仿真的真实交际情景,让学生真切体验英语口语,激发其自主探索使用英语进行交流的兴趣与主动性以提高小学生课堂参与度的做法很有必要。

比如说,小学英语老师在课堂上能借助各种软件,用手机、电脑这些设备,模拟现实里的英语对话场景。这样能激发小学生说英语的兴趣,让他们愿意用英语交流。因为小学生对电子产品、机器人很好奇,所以这种教学方法能有效调动他们的学习热情。

小学英语老师可以把学生大概分成四人、五人或者六人一组,学生能自由组队,也能找老师帮忙。老师会给每个小组布置任务。用人工智能技术给学生英语作业打分、批改和点评,这样不仅能大大提高老师工作效率,节省教学时间,而且能让学生更爱学习。另外,老师还能用人工智能技术给学生在英语分组任务里的表现排名并给奖励,让学生更积极地完成英语作业。

(三)提高学生学习地位

英语教学得以学生为中心,所以小学英语老师用人工智能技术教学时,要“以人为本”,发挥学生的主动性,让学生做课堂的主人。比如教学前,用“自由交谈”或者师生口头交流,能训练学生听力,让他们在交流里获得更多信息,慢慢提高口语水平,这是传统教学很难做到的。

在运用人工智能技术开展英语教学进程中,不应忽视与学生的沟通、讨论,需加强互动以助力学生更快速提升口语表达能力,再者,授课前可引导学生自主上网搜资料并制作课件,制作课件时组织小组成员相互协作,课堂上让各小组轮流上台展示讲解课件,如此既能突出学生主体地位又可加深其对所学知识的理解。

( 四) 人工智能辅助写作,提高写作能力

在英语写作里,恰当使用时态特别重要。但学生写作文时,常常不能准确用对时态,所以作文容易出语法错。英语作文教学时,老师可以用人工智能写作辅助软件,帮学生改改作文里的时态问题,这样能提高学生的写作能力。

比如说,学生写完英语作文后,教师可以用 Grammarly、豆包爱学这类人工智能软件来扫描分析作文。这软件能自动找出文中时态错误,还会告诉学生正确用法。而且,软件还能给出换词建议,帮学生多学些单词,让表达更准确。另外,软件能给不同学生提供个性化写作建议。要是学生爱用简单句型,软件就会推荐复杂时态例句,帮着拓展思维、提升难度;要是学生想用复杂句型,软件就会给简单示例,让作文更高效准确。

结语

总而言之,人工智能的用途已经发生了翻天覆地的变化。但是,目前国内英语教育中应用智能科技的研究还处于起步阶段。未来五到十年,随着人工智能的发展,将会越来越普及。将智能技术应用于英语课堂,对于英语学习者而言,将会是一种终身受用的学习方式,同时也可以促进我国的教育事业的发展。

参考文献:

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[3] 小学教育 . 人工智能技术辅助小学英语教学的个案研究——以 Q 市 G小学为例 [D]. 青岛大学 ,2022.