审计大赛对财务管理专业学生实操能力培养的研究   

引言

在当今复杂多变的经济环境中，财务管理专业学生面临着前所未有的挑战。他们不仅要掌握扎实的理论知识，更要具备将这些知识应用于实际工作的能力。实操能力作为理论与实践的纽带，对于财务管理专业的学生来说尤为重要。审计学作为财务管理专业的重要组成部分，其实践技能的培养更为关键。审计大赛作为一种创新的教育模式，为学生提供了一个实操平台。

1. 审计大赛对学生能力培养的重要性

随着科技的进步与社会发展，财务管理专业学生不仅要掌握扎实的理论知识，更要具备强大的实操能力。审计大赛作为一种创新的教育模式，在高校教育中不可或缺。以下将从三个方面来论述审计大赛对于财务管理专业学生能力培养的重要性。

1.1 提升学生实际操作技能

由于审计的多元化，审计的实训显得尤为重要，往往需要通过案例进行实际演练，才能在实务中更好的进行操作。因此，对于财务管理专业的学生而言，审计大赛这类审计实训的出现是对审计理论层面的一个有效补充。通过审计大赛，财务管理专业的学生能够掌握五大审计业务循环的根本知识和根本技能，并能运用审计方法，对财务报表为主的审计对象进行审计，并出示审计报告。因此，审计大赛不仅能够加深财务管理专业学生对理论知识的理解，更能够培养学生们的实际操作技能。

1.2 增强学生分析和解决问题的能力

审计大赛作为一种实践教学活动，通过模拟实际审计工作场景，让学生在实际操作中学习和提升，能极大增强学生分析和解决问题的能力。如在“福思特杯”大学生审计精英挑战赛中，内容涵盖了政府审计、内部审计等多方面的最新理论和实务前沿，题型不局限于传统的客观题、实操题，也包含情景案例分析题。因此通过参与审计大赛，学生能够在模拟的商业环境中实际演练，从而增强其分析和解决问题的能力。

1.3 培养学生的职业素养

审计大赛内容涵盖了审计行业各方面的最新理论和实务前沿，要求学生具备较高的职业素养和专业能力。通过参与这样的竞赛，财务管理专业的学生能够在模拟的企业环境案例中得到充分的锻炼，展现了产学研协同创新、教学实践改革的重要成果。其次，审计大赛通常以团队方式进行，这能够锻炼学生良好的团队合作和沟通协调能力，这些能力对于财务管理专业的学生至关重要。最后，通过审计大赛，财务管理专业的学生能够培养职业道德意识，为未来在职场中，严格执行国家的各项税收法律法规打下良好的基础。

综上所述，审计大赛有助于学生提前适应职场，培养学生的职业素养和团队合作精神。

2. 学生在审计大赛中存在的问题

首先是仿真模拟操作时间短，个性化指导不足。在仿真模拟操作中，由于学生人数基数大，仿真操作时间短，教师无法对学生进行一对一指导，个性化指导不足，难以提升学生整体的数据运用分析能力和实操能力。

其次是审计大赛部分试题与实际工作存在一定差异。审计大赛的部分案例与实际工作场景存在一定差异，这会导致学生在实际工作中，难以将竞赛经验转化为工作能力，从而可能会影响学生将理论知识和实践技能有效结合，降低审计大赛对实操能力培养的实际效果。

最后，是审计实务与技巧的掌握不足，审计实务与技巧是审计工作的重要组成部分，但在审计大赛中，学生可能更多地关注理论知识和案例分析，而忽视了实务操作和技巧的掌握。

综上所述，审计大赛在提升财务管理专业学生的实操能力方面存在一些问题，需要通过加强实践教学、提高师资队伍的实践教学能力、优化竞赛内容等措施来解决。

3. 提升审计大赛实操能力培养效果的对策

对于财务管理专业学生而言，审计大赛在实操能力培养中的效果，需要从多个维度进行优化和改进，本文将从三个维度提出一系列对策，能有效提升审计大赛在实操能力培养中的效果。

3.1 深化产教融合

高校可以与企业建立紧密合作关系，深化产教融合形式。如共同开发实训平台，合作开发实践课程体系，共建财管实训室等，能够培养财务管理专业学生的理论基础与平台实操能力。通过校企联合，企业提供真实的案例与数据，高校提供实验场所，能够让学生了解并熟悉企业的经营业务，从而培养更多学生熟练使用数据分析工具。同时，通过高校与企业的深度合作，共同指导学生开展专业实训，能让学生在校期间接触更多企业真实需求和案例，掌握更多实战技巧。

3.2 加强理论与实践的结合

目前，财务管理专业学生在校虽然都需要修学审计学相关课程，但大都停留在理论阶段，很少有机会去真正的实操练习。许多学生会在一开始面对审计大赛这类以赛促学的形式时，会手足无措。因此，可以在高校建立审计实操课程，让更多的学生有更多机会去接触到审计实操，并将实操与理论相结合。其次，在日常的理论课程中，各个高校可以将更多的真实案例与数据给到学生研究。通过案例教学，让学生在掌握理论知识的基础上，参与完整的审计项目，掌握审计流程，提升自身实力。

3.3 优化竞赛内容，贴近实际工作

本文认为，审计大赛的案例设计应更加贴近实际工作场景，使学生能够在竞赛中获得更实用的经验。首先，应着眼于审计数字化转型的需求，将新经济、新业态、新技术、新职业紧密联系起来，探索审计专业发展的新视域、新路径和新方法。这样可以确保学生接触到最新的行业动态和技术，提高其适应未来工作环境的能力。其次，赛题内容应体现审计实务向业审融合和数智化转型的未来发展新趋势。通过这样的设计，学生可以在竞赛中体验到实际工作中可能遇到的问题和挑战。

4. 结论

审计大赛作为提升财务管理专业学生实操能力的有效途径，对于财务管理专业学生而言，其重要性是毋庸置疑的。期望可以通过深化产教融合；加强理论与实践的结合；优化竞赛内容，有效培养学生的实际操作能力的同时，加强学生理论基础与实操能力的粘合度，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。通过这样的实践教学模式，提升财务管理专业学生的审计技能，为将来步入职场做好充分的准备。

参考文献：

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