“创业有我 就在吉林”如何促进高校毕业生留省择优就业发展

引言：“就业是最大的民生”，因此关于吉林省人才挽留以及人才吸引问题一直是政府关注的重点。因为经济、地域等原因，吉林省高校毕业生留吉人数相对较少。目前针对毕业生留省就业主要存在留吉政策宣传不到位、省内企业文化和企业特色学生不够了解以及需要加强留省就业教育等问题。提高毕业生留吉就业率，为吉林省的经济发展提供稳定的人才支持，为吉林省的可持续发展贡献力量。

一、大学生留吉就业所面临的问题

（一）留吉政策宣传不到位

高校作为社会发展的重要支撑，每年为社会输送了大量的毕业生。大学生的就业指导和留省就业的宣传工作能够较好的促进毕业生对本省就业政策的了解，提高留省就业率，是高校落实留省就业工作的重点 [1]。目前的高校就业指导课程多数由就业处的教师和专职辅导员担任，由于以上教师本身都有繁重的行政工作，因此投入课程研究和课程建设的时间相对较少；另外专职辅导员年轻化，缺乏授课经验和相关学科背景，课程质量会受到影响。基于此就业指导课程难以给学生提供丰富的个性化就业指导以及较好的经验建议。针对吉林省大学生留省就业的相关待遇，主要集中在租房及人才公寓租金补贴、购房补贴、生活补贴和一次性临时求职创业补贴等方面，另外在扩大岗位供给和拓宽基层就业渠道方面也有一定的优惠政策 [2]。但目前高校就业政策相关宣传人员存在政策把握不准确、没有及时更新政策的变化等问题，这就导致出现了吉林省高校毕业生对以上留吉就业政策理解不深刻的问题。因此将留省就业政策宣传到位，及时传递到学生中就显得尤为重要。

（二）省内企业文化和企业特色学生不够了解

目前吉林省高校多数在大四的最后一年设置有顶岗实习等实践环节，但是受毕业生求职和备考等的影响，导致学生更偏向于企业工作时间、企业工作任务等方面，从而忽略学生对省内企业文化和企业特色的了解。另外对于省内企业文化的认知，目前学生主要通过招聘会、宣讲会和网络了解等，存在了解渠道少、了解内容少等问题。

（三）需要加强留省就业教育

近几年吉林省高校毕业生留吉就业率不够理想，主要受本省薪酬相对较低、经济发展速度慢、大城市较高的就业补贴政策等影响。另外随着经济社会的发展，学生受多元文化的影响，大学生的就业观和择业观也发生了明显的变化，导致出现了越来越多的“慢就业”和“缓就业”的现象 [3]。一方面在求职过程中，学生就业不主动，积极性不高，过分依赖外界环境的帮助，缺乏自身的主观能动性。另一方面，在就业压力的影响下，考研、考公的人数逐年递增，即使在失败的情况下选择二战、三战，这给高校提出了更高的要求，加强学生的就业教育，做好学生的留省就业教育刻不容缓。

二、促进高校毕业生留吉就业的解决措施

（一）通过就业指导和职业生涯教育促进留省就业

1. 加强新生入学教育和日常职业生涯教育

对新生有针对性的开展专业教育和留吉政策宣讲，可以加强新生对所学专业产生简要认知，不断引导学生树立合理的、积极的就业择业观。另外也加强了省外生源对吉林省的了解，提高外省学生对吉林省的好奇与兴趣，同时也增强吉林省学生的家乡自豪感，从而更好的去推行留省就业理念。在日常职业生涯教育方面，学校教师和辅导员等人员可以对学生建立职业生涯档案，在不同时期对学生开展职业生涯教育、干预和管理。

针对毕业生留省就业意愿不强，主要有职业目标不够明确、缺乏清晰的自我认知和缺少求职技巧等因素 [4]，所以要在此基础上提高对学生的职业生涯规划教育及就业指导课的重视，要让大学生充分认识到自身能力和社会需求之间的差距，并且提高学生自己的能力。比如在专业优势上，要根据实际情况制定合理的职业规划，这都与本校职业生涯教育有着密切的关系。开展全过程职业生涯教育，在课堂上，教师应对吉林省相关政策进行全方面的讲解，同时和学生普及毕业生留吉方面的福利政策，通过科学的教学实践让大学生对自己的职业发展方向更加清晰，确立自己对未来的目标，促使毕业生考虑留吉就业。

2. 开展个性化指导，做到留吉就业“一生一策”工作

加强学校辅导员和专任老师等工作人员对就业工作的重视，通过对班级特点和情况的研究，对不同的学生进行有针对性的谈话，依照实际来进行宣传教育工作，帮助并指导学生了解就业方面知识，做到“一生一策”。分析学生留吉的真实想法，合理进行规划指导分析利弊，让学生少走弯路。加强对毕业生的引导工作，转变毕业生就业观念，充分发挥就业指导在促进高校毕业生本地就业工作上的效果。

（二）开展校企合作和就业市场调研

为提高学生的省内企业文化的了解，高校应当与本省区域内企业开展校企合作，加强与企业间的联系，增强吉林省本地企业的访企扩岗工作，搭建多方联动的服务平台。通过访企扩岗工作，增强与企业的合作深度，增加学校人才

利用率及毕业生的留吉就业率。

一方面，可以切实帮助企业解决人才需求方面的问题，另一方面可以加强学校就业指导教师和辅导员对企业的了解，提升留吉就业工作的能力，能够将企业实际的工作案例传授给学生。另外，可以通过推进产教融合的校企合作模式，增加学生到省内企业实习实践的时间，积极打造就业直通车，将学生学习的理论知识及时应用到实际工作中，提升学生的留吉就业信心。通过实习，也可以增强学生与企业的联系，毕业生通过就业见习找到合适工作，提升学生留吉就业的意愿，同时，企业向应届毕业生在实习过程中渗透穿插企业文化教育和企业协调育人体系，从而更加有效的促进应届毕业生留吉就业率。

结论

促进高校毕业生留吉就业是吉林省高质量发展的重要支撑。本文分析了目前毕业生留吉就业所面临的部分问题，并提出了部分留吉就业的对策，期望能够促进高校毕业生顺利留吉就业。

参考文献

[1] 黄旭，王明清 . 吉林省高校毕业生留省就业现状及对策研究 [J]. 国际公关 ,2024,(13):176-178.

[2] 李妍荭 . 吉林省高校毕业生留省就业的现状与优化策略研究 [D]. 长春工业大学 ,2023.

[3] 周文军，孟津名 . 吉林省高校毕业生留省就业形势及对策研究 [J]. 长春工程学院学报 ( 社会科学版 ),2022,23(02):27-30+40.

[4] 付岩 . 促进吉林省高校毕业生留省就业的策略 [J]. 吉林工商学院学报 ,2023,39(05):123-125.

基金项目：本文系2024 年度校级教育教学研究项目“新形势下“创业有我，就在吉林”促进高校毕业生留省就业工作研究”（项目编号：38）的研究成果。