论加强小学德育教育中的责任教育

摘要：随着时代的快速发展，对小学德育教育质量的要求不断提升。小学生的年纪相对较小，并且在这一时期是培养其各个方面能力的关键时期，所以小学德育干部要非常重视小学德育教育。进行德育教育不仅对学生的学习会产生影响，也会对学生的生活产生相对比较大的影响，所以要高效的进行德育教育，帮助小学生树立正确的价值观和三观。让其以一个正确积极向上的态度去看待生活中的一些事物，这样才可以使小学生各个方面的能力都得到相应的提高，从而促进小学生多方向多元化发展。

关键词：小学教学；德育教育；责任教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-46-

引言

进行德育教育的方法是多种多样的，但是小学生的年纪相对较小，所以其接受新知识的速度并不是非常快，因此德育干部要多组织和引导教师采用一些新型有趣的方法去给小学生讲解德育教育的相关内容，这样才可以使小学生自身的专业能力得到相应的提高。这样才可以使德育教育高效的落实到小学教育的过程中，使小学生得到真正的进一步的提高，也促进我国德育教育得到进一步的发展和提升。

一、制定德育教育的标准

我们常说的一句话就是无规矩不成方圆，所以在进行小学德育教育时，相应的德育干部要制定德育教育的标准，这样才可以让教师和学生有相应的依据进行教学和学习，从而使德育教育得到高效的落实。所以相应的德育干部要不断的发掘新的德育教育标准，对教师和学生进行相应的约束，使德育教育真正的落实到小学教育中。

例如，在进行德育教育时，如果相应的德育干部并没有制定一些德育教育的标准，只是按照传统的方法让教师去给学生讲解相应的德育知识，学生也是按照教师相应的步骤去学习德育知识，这样可能无法使德育教育发挥出更大的教学价值，同时也很难使得育教育落实到实际的教学中。所以德育干部要制定相应的德育教育标准，要求教师在平时的每一门授课中高效的落实德育教育的相关内容，并将德育教育融入到相应的科目中，同时还可以开展专门的德育教育课堂，同时定时会对学生进行相应的德育教育考核。德育干部制定这样的德育规范，可以使教师和学生都会更加依照相应的规则进行学习和工作，从而使德育教育在小学教育中得到高校的落实，也可以帮助学生对方向多元化发展。运用这样的方法开展相应的德育教育，可以使学生高效的学习相应的理论知识，同时也可以帮助学生树立正确的三观，为学生以后的学习和生活奠定坚实的基础。

二、加强教师专业能力的培训

德育知识的讲解对教师自身专业水平能力也有相应的要求，所以相应德育干部要对教师进行相应的培训，这样教师才会意识到德育教育的重要性，从而掌握更多的专业技能去给学生讲解有关德育教育的相关内容，从而使德育教育高效的落实到小学教学过程中。所以德育干部要高效运用该方法使每一位教师的专业能力都得到相应的提升。

例如，在对教师进行培训时，如果还是用一些传统的方法对教师进行相应的培训，教师的专业能力可能无法得到进一步的提高，并且觉得德育教育并不是非常重要，这样会导致德育教育无法高效的落实到小学教学的过程中导致课堂的教学质量相对比较低下。所以德育干部要对教师进行定期的培训，可以开展一些有关德育教育的讲谈会，让教师进行参加，同时定期也会开展有关德育的教学课题，让教师依照德育为主题进行讲解，然后德育干部根据教师的表现进行相应的评价，同时也会让教师之间分享德育教育的教学方法，促进教师自身专业水平能力的提高。所以德育干部要高效地运用该方法，这样才可以使每一位教师的专业能力得到加强，这样教师才可以思考出更加高效的方法。运用这样的方法学生讲解德育教育的相关内容，从而使德育教育在小学教学中得到更好的落实，同时也可以使学生自身的能力得到真正的提高，进一步促进我国德育教育的高速发展。

三、开展德育教育的相关活动

德育教育的相关内容不能只靠讲解理论知识去进行学习，还需要进行相应的德育教育活动的实践。这样才可以让学生真正的明白德育教育的真正含义，同时也会发现德育教育与实际生活中的一些事物联系相对比较紧密，从而更加愿意并且喜欢去学习下面的内容，使得与教育在小学教学中发挥出更大的教学家价值，帮助学生多方向多元化发展。

例如，德育干部在开展德育活动时，如果德育干部还是运用一些传统的方法进行德育活动的开展，这样可能会让教师和学生觉得德育教育非常无趣，并且与实际生活的联系并不是非常紧密，这样会导致德育教育活动失去了其原本的价值和意义，导致德育教育无法在小学教育中得到更好的落实。所以德育干部可以定期组织教师，带领学生进行一些社区实践的德育活动，可以是去做一些社区的志愿服务活动，也可以去访问一些老年人，德育干部要多组织教师，并且带领着学生开展相应的德育实践活动，让学生通过实践进一步去理解德育的相关内容。德育干部要高效地运用该方法，多组织教师带领学生进行一些实践的德育活动，让学生可以进一步深入的去了解德育活动的真正内涵。从而更加愿意学习相应知识，帮助学生得到真正进一步的提升。

结束语

总而言之，进行德育教育并不是非常的容易，所以相应的德育干部要非常重视这一方面的教育。多对教师进行相关的培训，同时也可以开展一些相应的德育活动，从而使小学德育教育工作高效的落实。进一步使小学生的专业能力得到相应的提升，也可以使德育教育在小学教育中发挥出更大的教学价值。

参考文献

[1]李小卷.关于有效加强小学德育教育的策略探讨[J].考试周刊，2021（29）：113-114.

[2]王浠麟.有效加强小学德育教育效果的策略研究[J].试题与研究，2020（26）：120-121.