基于党建领导下幼儿园思政教育的创新

摘要：在新时期教育体系改革优化的背景下，以生为本、促进幼儿内涵发展是幼儿园教育改革发展的必经之路，同时也是增强幼儿综合能力的重要保障。将党建工作与幼儿园思政教育相结合，使党建文化引领幼儿园思政内涵发展，这是当前幼儿园教育体系发展的必然趋势。在实际教育工作中，教师应当切实关注党建文化与幼儿园思政教育工作的融合，使红色基因切实根植在幼儿园的日常教育生活当中，根植在每位幼儿、教师的心中。

关键词：党建；幼儿园；思政教育；方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-46-

幼儿园作为学前教育的主要机构，在实际教育工作中应当确保保教一体化的理念，即教育工作应当关注保育与教育的有效平衡。为此，对于各个地区幼儿园的党建工作来说，幼儿园党建工作开展难度较大，与教育工作融合过程更为复杂。为此，幼儿园管理人员应当由自身党员担任，以此确保党建工作能够从高层次抓起，并有效加强幼儿园教师党建工作素养，使其熟知我党的发展历史，并坚持贯彻落实党的各类教育政策方针，以此培养更具高尚情操与品德的师风师德。总的来说，幼儿园需要建立起一支优秀的党员队伍，切实落实党的方针政策，为创新人才的培养提供资源支撑，这也是促进幼儿园党建工作不断发展的重要保障。

一、党建工作融入思政教育，强化幼儿文化自信

在幼儿园阶段的教育教学工作中，幼儿往往单纯善良、心智发育尚未成熟，极易受到不良因素的影响和诱导而产生错误的认知。为此，帮助幼儿树立正确的三观，强化幼儿明辨是非的能力，给予幼儿正确的成长指导，对幼儿未来的学习发展具有重要价值。在当前新时代背景下的幼儿享有着幸福生活，其受到来自家人的宠爱，享受着和平时代所带来的平静生活环境，对于很多红色历史文化缺乏认知，极易在成长道路上感到迷茫。为此，幼儿园教育教学工作应当充分根植党建文化，这也是促进幼儿健康成长的重要举措。

教育工作讲究“润物细无声”，优质的教育并不是使学习者被动接受知识，也不是照本宣科地向学习者灌输知识，而是在生活中潜移默化地渗透和影响。党建文化融入思政教育的机会有很多，幼儿园教师需要切实抓住各种契机，在思政教育工作中有效融入党建文化。例如：幼儿园内周一均会组织进行升国旗仪式，在升旗仪式中，幼儿园教师需要引导幼儿尊重国旗、热爱国旗，利用国旗下讲话的机会向幼儿传递我党的红色历史。另外，还需要树立创新教育意识，在以往的幼儿园教学工作中，幼儿的角色往往是“听故事”，而教师可以将“听故事”的活动转化为观看红色电影、讲述红色故事等活动，利用我党的光辉事迹开展思政教育工作，感染每名幼儿的心灵。

二、党建文化推动园本建设，开展红色主题活动

结合党建文化开展思政教育工作、优化园本思政教育体系，有利于党建文化对幼儿园办园内涵的发展与推广。丰富的活动能够帮助幼儿在实践的过程中产生深刻感悟，升华自身思想，收获良好的活动体验。例如：幼儿园可以针对中班、大班孩子开设“红旗护旗手”的活动，通过带领幼儿了解升国旗的礼仪要素，学习天安门国旗护卫队的动作，并在每周的课余时间带领幼儿一同进行排练，进一步提高幼儿的爱国热情和民族自豪感。最后在每周一的升旗仪式上，轮流邀请幼儿扮演护旗手，穿上相应的礼服，亲自升国旗。幼儿园还可以邀请党员爷爷、奶奶入园一起活动，听听他们讲述自己的故事。

想要使党建文化引导幼儿园思政教育工作发展，使红色基因根植于幼儿的心中，不仅需要关注如何教育，更需要予以实践。幼儿园可以多增加幼儿社会实践活动，幼儿可以经常利用实践的方式认识世界、探索世界。为此，基于党建文化下的思政教育工作更需要落实实践活动的开展，这对于幼儿思想意识的启迪和培养有着十分重要的价值。

三、基于党建精神文化引领，优化思政教育团队

将日常思政教育工作与党建文化相结合，就需要幼儿园教师对党建文化有着极为深刻的理解和认识。为此，在日常生活中，幼儿园管理者对教师开展爱国主义教育具有重要意义。幼儿园需要积极组织教师观看红色电影，学习党史，同时更需要秉承创新观念，鼓励幼儿园教师及时分享自己的学习心得与体会。另外，幼儿园还可以经常组织教师到实践工作中去，组织教师参加各类志愿者服务活动，以此磨练教师的意志，锻炼教师的红色文化品质，如瞻仰烈士陵园等，以此将爱国情怀厚植于教师心中。

与此同时，构建有能力、有思想、有力量的师资团队不仅需要关注教师团队的整体化发展，还需要确保每名教师均能够得到个性化的提升，结合教师自身的专业特点和学习需求，为每位教师提供更为充足的学习发展空间。在教育实践工作中不断积累自身经验，避免一味地固守成规、故步自封，而是需要进行大胆的创新，挑选更具有创新性的学习方式，帮助教师乐于参与其中，并视为自己的重任。

简而言之，在当前新时期教育体系改革优化的背景下，将幼儿园党建工作与思政教育工作相结合，能够有效帮助幼儿在学前阶段得到快速的发展，为幼儿自身全面健康地成长提供有力的基础保障。借助党建文化工作落实思政教育理念，开展党建、思政为一体的协同教育方针，也有利于幼儿园及教师教育工作的顺利开展，为幼儿园发展和教师的教育工作提供全新的思路，切实推动学前教育工作的开展，并有效协助我党和国家建设工作的开展，为国家的发展培养更为优质的接班人。

参考文献

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[2] 王志伟，张晓华. 课程思政理念下幼儿园课程改革的策略探究[J]. 教师，2019（20）：90-92.