高校计算机教学中学生创新能力的培养策略探讨

摘要：伴随着现代科技的迅速进步和发展，计算机在社会各行业领域中得到了极为广泛的应用。在此背景下，社会和行业对人才的需求也产生了一系列的变化，原本对知识型人才具有极高的需求量，如今各行各业更希望能够引进更多优秀的应用型、创新型人才。故此，在高校计算机教学中应对学生的创新能力和综合素质加强培养。本文对高校计算机教学中学生创新能力的培养策略进行了深入研究，旨在提升高校学生的计算机应用能力，促进学生的全面发展。

关键词：高校；计算机专业；创新能力；培养策略

如今社会和行业对创新型、应用型型人才的需求量有着明显的提升，同时“就业难”问题已经引起了社会各界的重视，毕业生找不到工作、企业严重缺乏人才这一现象屡见不鲜。在此背景下，为了更好地满足社会人才提出的能力要求，应着重培养学生的创新意识与综合能力。同时，考虑到当前计算机领域就业情况不容乐观，为了能够进一步解决学生就业难问题，在高校计算机教学中你对学生的创新能力和计算机实际操作能力加大培养力度，根据行业发展趋势和人才能力要求引进更为先进的教学观念和模式，为提升学生的综合能力与素质提供良好的基础和保障。

1 高校计算机教学中加强学生创新能力培养的重要性

在互联网多媒体时代不断前进和发展的背景下，计算机确实在各行业领域均得到了极为广泛的应用，而且为社会生产生活带来了极大的便利，计算机网络渗透到社会方方面面。为了能够适应现代化行业对人才的需求，必须紧跟时代的发展步伐，大力培养学生的创新能力和计算机实际操作能力，使其能够在毕业后尽快适应行业的岗位环境，这对解决学生就业难问题和提升企业综合竞争力具有重要意义[1]。

从学生的角度来看，通过学习和掌握计算机理论知识与实践操作技能，使其能够具备良好的计算机操作能力，而且能够灵活运用所学的知识与技能解决实际生活中遇到的关于计算机方面的问题，进而能够为毕业后的工作夯实基础，毕竟能力越强、素质越高的毕业生在就业市场上更具优势，更容易被大型企业录用。创新是提升个人能力水平、促进个人发展的不竭动力，根据学生的个人想法和需求制定相应的培养措施，不断增强其创新意识，以及使其创新能力得到有效提升，从而有利于实现应用型、创新型人才培育目标。

2 高校计算机教学中学生创新能力的培养策略

2.1 及时更新落后的教学理念

作为计算机专业教师应根据社会对人才能力的实际要求，及时摒弃传统落后的教学理念，并正确认识学生创新能力培养的重要性和必要性[2]，根据学生的实际学习和需求制定完善的教学方案。首先，应当及时淘汰传统落后的教学方式和方法，充分体现学生在学习中的主体地位，鼓励学生积极踊跃参加计算机知识与技能自主学习活动中，如此既能增强学生的自主创新意识，还能使学生之间做到互帮互助、团结合作。其次，根据学生的兴趣爱好和学习需求选择最佳的教学方式，如此有效激发学生的学习兴趣，进而有利于提高学生的课堂参与度。最后，这回就是不可故步自封，也要积极跟随时代的步伐，利用互联网等途径不断学习和掌握计算机技术应用方法和注意事项等知识，还可以到具有合作关系的企业进行参观或学习，如此有利于提升教师的计算机教学水平，进而能够为学生传授丰富的工作经验，使其能够更好地理解计算机相关理论知识与技能。

2.2 营造活跃良好的教学氛围

以往的学习氛围多半是压抑的、枯燥的，这样的氛围不仅无法激发学生的学习兴趣，还会对学生的心理健康产生消极影响。故此，要想促进学生的身心健康发展，以及提高高校计算机教学的有效性，应积极营造活跃、轻松的教学氛围，使学生能够保持健康、乐观的心理状态积极参与到计算机教学活动中。首先，教师可以尝试与学生建立良好的互动关系，既要改变以往的权威地位，还要学会尊重学生的爱好和想法，如此能够更好地了解学生的实际情况和个人意愿，在此基础上对教育方案与计划进行合理调整，以及为学生提供正确的引导和帮助。其次，结合教学内容定期组织具有趣味性和娱乐性的活动，如闯关游戏等，这与寓教于乐的教学理念相符，而且更能激发学生的学习积极性。最后，尽可能给学生提供自主探究与实践操作的机会，如定期安排学生到企业进行参观和学习，并鼓励学生尝试使用所学知识解决问题，如此能够使学生提前了解行业环境，以及使其实践操作能力得到有效锻炼。

2.3 加强教学模式的有效创新

为有效实现提升学生创新能力和计算机实际操作能力的培养目标，当务之急在于引进先进的教学模式、方法和手段，并根据市场对人才提出的各项要求对学生的创新能力和实践操作能力进行针对性培养。在计算机课堂教学过程中，教师可以借助多媒体设备播放PPT，要求学生认真观看PPT上面展示的理论知识，接着给学生预留足够学生进行自主思考和试题操作的时间，如此能够加深学生对计算机相关理论知识的记忆和理解[3]。另外，在培养学生计算机实际操作能力时，应安排学生到实训室参加实践教学活动，并鼓励学生提出个人想法和意见，以及在此基础上指导学生精心编制计算机创业创新计划书，又或是组织学生踊跃参加大学生计算机创新大赛，这样不仅能够拓展学生的知识视野，还能丰富学生的学习经验，使其能够熟练运用所学的计算机理论知识解决实际生活中遇到的各种问题，这对促进高校计算机专业学生的全面发展和增强其创新意识以及能力具有深远意义。

3 结语

综上所述，高校师生应充分认识到计算机创新的重要性，并采取科学可行的措施和方法解决计算机教学创新面临的诸多问题，积极探寻培养和提升学生创新意识与能力的有效策略，合理选择符合学生学习以及爱好需求的教学方法，全面激发学生的学习积极性，从而有利于提升计算机教学的有效性。

参考文献：

[1] 周梦.高校计算机教学中学生创新能力的培养[J].才智，2021（36）：127-130.

[2] 余廷斌.高校计算机教学中学生创新能力的培养[J].新课程教学（电子版），2021（15）：180-181.

[3] 李文红.高校计算机教学中学生创新能力的培养[J].电子元器件与信息技术，2021，5（03）：42-43.DOI：10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.3.021.