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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

新课标背景下小学英语信息化分层教学的路径实践

摘要：新课标强调小学英语教学需关注学生个体差异，培养语言运用能力与核心素养，而信息化分层教学成为落实这一要求的重要路径。本文结合小学英语教学实际，先剖析当前信息化分层教学存在的问题，再从课前、课中、课后三个维度提出具体实践策略，最后总结实施价值，旨在为小学英语教师提供可操作的信息化分层教学方案，助力提升教学实效，促进学生英语能力差异化发展。关键词：新课标；小学英语；信息化；分层教学；教学策略；核心素养

张红梅

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

复杂海洋环境（暗流/泥沙淤积）下水深测量数据动态滤波与可靠性分析

摘要：海洋水深测量在复杂环境下面临诸多挑战，暗流和泥沙淤积等因素严重影响测量数据的准确性。本研究分析了这些环境因素对水深测量的影响机理，建立了适用于动态海洋环境的数据滤波方法和可靠性评估体系。通过理论分析和方法验证，研究结果表明采用自适应滤波技术能够有效提高复杂海洋环境下水深测量数据质量，为海洋工程建设和航海安全提供重要技术支撑。关键词：水深测量；动态滤波；可靠性分析；海洋环境；数据处理

格日乐

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

高中数学课堂教学中核心素养落实的措施

摘要：积极实施高中数学课堂教学核心素养培育目标，对学生计算、逻辑推理和合作探究能力的综合培养有重要价值。本文从重要性、问题及策略三方面展开研究。核心素养实施利于学生全面发展、提高教学质量、满足社会需求。但当前教学存在教师认识偏差、教学目标与素养脱节、教学方式简单、评价体系不健全等问题。为此，文章提出加深教师认识、优化教学目标、革新教学方式和完善评价体系等策略，以打造学生主体课堂，培养学生核心素养。关键词：高中数学；课堂教学；核心素养

王梓豪

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

生活化素材融入小学语文中段习作教学的策略研究

摘要：小学语文中段习作教学是培养学生写作能力的关键阶段，提升学生写作兴趣和水平是教育工作者关注重点。本研究基于建构主义学习理论和生活化教学理念，探讨生活化素材在小学语文中段习作教学中的应用策略。经理论分析和实践探索，提出选择贴近生活的写作素材、创设真实写作情境、建立生活与写作桥梁等策略，以激发学生写作热情，提高教学实效性。研究显示，合理运用生活化素材可改善学生写作态度、提升写作质量，为小学语文习作教学改革提供新思路和方法。

曾艺

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

信息化背景下小学英语新课标阅读课堂的设计与实施

摘要：信息化背景下，小学英语新课标要求阅读课堂强化趣味、互动与思维，以学生为中心培养核心素养。本文结合教学实际，先明确信息化将抽象文本具象化、助于激趣破难的价值；再剖析信息化应用浅表化、资源适配不足、教师能力薄弱三大问题；接着以趣味、关联、层次性为原则，提出课前推送 - 课中探究 - 课后延伸策略；最后借四年级 My School Life 案例与三大保障建议构建框架，为教师提供可操作方案，助力落实新课标、提升学生英语阅读素养。

张红梅

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

小微企业应收账款审计风险识别与防控策略研究

摘要：本文聚焦于小微企业应收账款审计风险识别与防控策略展开研究。首先对小微企业应收账款审计风险进行概述，接着深入剖析小微企业应收账款审计风险的识别，涵盖固有风险识别、控制风险识别以及检查风险识别这几个关键方面。随后，针对性地提出小微企业应收账款审计风险的防控策略，包括审计计划阶段防控策略、审计实施阶段防控策略和审计质量控制策略，旨在为小微企业应收账款审计工作提供有效的理论指导与实践参考。关键词：小微企业；应收账款；审计风险识别；审计风险防控策略

孙婧懿

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

小学语文阅读教学中项目式教学的实施探索

摘要：以往采用的传统教学模式，由于只着眼于汲取知识，太过重视教学结果，未充分重视学生的学习过程，导致学生难以在语文阅读中取得良好的阅读效果。项目式教学模式在“双减”背景下应用于小学语文阅读，不光有助于提升小学语文阅读效果，还有助于促进语文教育朝纵深方向发展。语文教师在小学阶段发挥重要作用，教师教学行为、教学方法的转变，都影响小学语文阅读教学效果。近年来，随新课程改革逐步推进，向语文教师提出了更高的要求，要求教师积极转变以往传统的教学方式。本文通过介绍项目式教学含义与意义，就小学语文阅读教学中应用项目式教学进行深入探索，并提出行之有效的策略。关键词：小学语文；项目式教学；阅读教学；实践；探索；策略

杨秀

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

基于Spark与Flink的用户画像标签体系构建及精准营销应用研究

摘要：在数字化时代，面对用户行为数据爆炸式增长及传统营销模式、数据处理框架的局限，本文聚焦于利用Spark 与Flink 构建高效用户画像系统以支撑精准营销。研究内容包括设计基于两者的混合计算架构实现批流协同处理，构建动态可扩展的多维度用户标签体系，以及探索其在精准营销中的应用模式并验证效果。技术路线涵盖数据采集、预处理、标签建模、营销应用及效果评估，创新点在于提出“流批一体”标签更新机制和基于机器学习的动态标签权重算法。

陈章威

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Frontier Technology Education Workshop

Oct 1, 2025

跨文化教育背景下初中英语课程整合模式探究

[摘 要] 随着全球化的不断深入，跨文化教育已成为教育领域的一个重要议题。本文旨在探讨跨文化教育背景下初中英语课程整合模式，以适应多元文化背景下的教育需求，促进学生的全面发展和素养提升。本文采用文献综述和案例分析的方法，结合英语学科核心素养，创新提出构建主题式课程整合模式，帮助学生更好地理解不同文化之间的差异与联系，满足学生在全球化背景下的学习需求，促进学生综合素质的提升，提升其跨文化能力。[关键词] 跨文化教育；初中英语；课程整合；教学模式

崔玮虔

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