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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

家园共育视角下幼儿园健康教育活动的实施策略探讨

摘要：为提升幼儿园健康教育的实效性，促进幼儿身心和谐发展，本研究旨在探索家园共育视角下幼儿园健康教育活动的有效实施策略。研究通过分析当前家园共育在幼儿教育中存在的沟通障碍与观念差异等问题，提出需从理念融通与行动协同两个维度构建策略框架。研究发现，实现家园健康教育的成功融合，关键在于通过搭建多元沟通平台与开展专题培训引导，奠定双方共育的思想基石；同时，经由创设主题式亲子活动、挖掘家长职业资源及借助信息技术支持等路径，将共育理念转化为协同一致的教育实践。此策略体系有助于形成教育合力，构建一个覆盖幼儿园与家庭的全方位、立体化的健康教育网络，从而为幼儿的健康成长提供持续且坚实的保障。

张美君

230

Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

中职计算机应用专业资源库建设路径探究

摘要：为探究中职计算机应用专业资源库建设的有效路径，以应对当前数字化转型背景下的教学挑战，本研究首先剖析了资源库建设在内容供给、建设主体与技术应用层面存在的现实困境。研究采用系统化构建的方法，提出了一条整合顶层设计、内容构建与技术赋能的建设路径。研究结果表明，确立标准化与特色化并行的建设准则，建立基于多元协同与动态更新的内容生成机制，并运用信息技术驱动资源库向智能化与服务化转型，是提升资源库建设质量与应用效能的关键。此路径不仅能优化教学资源配置，还能有力支撑高素质技术技能人才的培养，为现代职业教育体系的完善提供实践参考。

胡云兰

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

传统文化元素融入小学美术课程的实践探索

摘要：在基础教育改革背景下，小学美术课程不仅承担审美与艺术表达任务，更是弘扬民族精神、传承传统文化的关键平台。以往美术教学侧重技能训练，忽视文化价值，随着核心素养理念的提出，如何将传统文化元素有效融入课堂成为关注重点。本文从教育价值出发，剖析其在课程中的应用途径，结合案例验证实践效果。研究表明，传统文化融入有助于提升学生文化认同与创造力，促进审美素养及综合能力发展，但在课程资源、教师成长及评价体系方面仍需完善。

黄佳娣

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

融合与发展：技术赋能下的英语教学创新策略

摘要：随着信息技术的迅猛发展，现代教学手段日益融入英语教学各个环节，深刻改变了教与学的方式。技术手段不仅丰富了教学资源形态，也为课堂互动与课外延伸提供了更多可能。本文系统分析现代教学手段对英语教学的多维影响，并围绕视听资源、互动工具及在线平台提出具体实践路径，以期促进英语教学的质量提升与创新发展。

荣翠华

316

Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

价值引领与行为塑造：社会主义核心价值观嵌入中职社团活动的模式探索

摘要：中职教育阶段是学生价值观形成的关键时期，社团活动作为校园文化的重要载体，具有贴近学生、形式灵活、实践性强的特点。将社会主义核心价值观教育融入社团活动，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是提升中职学生综合素质的有效途径。本文基于中职教育特点，探索社团活动与价值观教育深度融合的实践路径，旨在为强化中职学生思想政治教育提供参考。

李艳丽

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

中职化学与普高化学知识衔接的单元教学实践

摘要：中职教育与普通高中教育在化学课程的内容深度、教学目标和学生基础上存在一定差异。“物质的量”作为化学学科的核心概念，贯穿于两类化学课程体系之中，是学生从宏观现象转向微观理解的关键桥梁。本文以此内容为切入点，探索中职与普高化学知识衔接的单元教学路径，旨在促进学生对化学知识的系统掌握与能力发展。

王元春

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

大单元整合视角下小学数学高段解决问题能力分层培育策略探究

摘要：在当前深化课程改革的背景下，大单元教学作为落实学生核心素养的重要路径，日益受到教育界的重视。然而，在小学数学高段的教学实践中，解决问题能力的培养普遍存在“一刀切”的现象，难以适应学生的个体认知差异。本文旨在探究一种基于大单元整合视角的解决问题能力分层培育策略。该策略主张在单元整体设计的框架内，围绕核心数学思想，构建层次分明的教学目标与问题体系，通过设计基础性、发展性与创造性三类问题解决任务，引导不同认知水平的学生在各自的“最近发展区”内进行探索。此举旨在有效破解当前教学难题，实现对学生问题解决能力的精准培育，从而促进学生数学思维的深度发展与核心素养的全面提升。

叶丽芳

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

幼儿园户外自主游戏对幼儿社交能力发展的影响分析

摘要：本文旨在深入分析幼儿园户外自主游戏对幼儿社交能力发展的积极影响。研究探讨户外自主游戏如何通过其开放性、自主性和情境性特征，为幼儿提供丰富的社交实践机会。研究发现，户外自主游戏能够创设复杂的社会互动情境，幼儿在游戏中通过角色扮演、分工协作、协商与解决冲突等方式，有效促进其合作意识、沟通能力、共情能力及社会问题解决策略的形成。教师的隐性指导，如合理设计问题、提供适度支持和布置主题任务，在这一过程中发挥着关键的催化作用，能显著提升游戏对幼儿社交能力发展的教育价值。此研究结果旨在为幼儿园教育工作者优化户外游戏设计、提升幼儿社交培养的有效性提供实践参考。

张美君

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Frontier Technology Education Workshop

Sep 30, 2025

科学探究素养导向下的中职化学实验单元教学路径探索

摘要：在职业教育与普通教育融通发展的背景下，中职化学实验教学成为培养学生科学探究素养的重要途径。科学探究素养作为学生综合素质的核心组成部分，对其终身学习和实践创新能力具有深远影响。本文以中职化学实验类单元教学为切入点，围绕科学探究素养的培养展开探讨，旨在通过结构化、系统化的教学设计，提升实验教学的有效性与育人价值。

赵丽佳

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