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摘要：本文介绍家园共育的重要性及其与早期阅读习惯培养的关系，强调协同机制的必要性。分析当前家园共育在阅读培养中存在的理念差异、合作形式化及资源利用不足等问题，提出优化方向。总结家园共育协同机制的核心要素，展望未来需要深化的方向，如技术应用、个性化指导等。关键词：幼儿阅读; 习惯培养；核心素养；个性化指导
龙丹
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摘要：在当前教育改革不断深化的背景下，培养学生的核心素养与深度学习能力已经成为高中物理教学的重要目标。传统的物理作业设计大多以知识巩固与题型训练为主，难以有效促进学生对知识本质的理解和综合能力的形成。而开放性作业以其情境多样、形式灵活、答案不唯一的特点，能够为学生提供自主探究与思维拓展的空间，从而有效指向深度学习。本文围绕高中物理开放性作业设计展开研究，首先分析深度学习的内涵与对物理学科核心素养的要求，进而探讨开放性作业的基本特征与设计价值。在此基础上，从问题情境的创设、跨学科资源的整合、探究性任务的设计、评价方式的优化等方面，提出指向深度学习的作业设计策略。通过分析发现，合理的开放性作业不仅能够激发学生学习兴趣，促进知识迁移与能力提升，还能培养学生的批判性思维、创新能力和科学探究精神。
刘红丽
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摘要：自信是小学生健康成长和全面发展的核心品质之一，对于个体未来的学习态度、社会交往以及心理健康具有深远影响。低年级阶段是学生性格与心理品质形成的重要时期，教师和家长的教育引导在这一阶段尤为关键。本文通过对低年级小学生自信品质现状的分析，探讨了培养其自信的教育价值与现实意义，从课堂教学优化、家庭教育配合和社会实践拓展等方面提出了系统的实践路径。同时结合案例对培养策略进行了验证与反思，研究表明，积极的评价机制、鼓励性的教学氛围以及多维度的成长平台能显著提升学生的自信水平。最后，本文总结了研究的主要成果，并展望了未来在智能教育环境和心理学干预结合方面的进一步探索，以期为低年级小学生自信品质培养提供理论支持与实践参考。
周益
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【摘要】目的：探讨半夏泻心汤加减治疗咳嗽的临床疗效及作用机制。方法：选取 2023 年 1 月-2024 年12 月收治半夏泻心汤加减治疗的86 例咳嗽患者作为研究对象，均予半夏泻心汤为基础方随证加减治疗，每日 1 剂，分 2 次温服，疗程 14 天。比较治疗前后患者症状评分中医证候积分、统计临床总有效率。结果：症状改善时间：记录咳嗽消失时间、咳痰缓解时间及咽喉不适改善时间。结论：半夏泻心汤加减治疗寒热错杂、胃气不和型咳嗽疗效确切，可有效改善患者临床症状，值得推广。
黄维
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摘要：随着信息技术的快速发展，财务信息化已成为企业财务管理发展的重要趋势。本文围绕财务信息化对企业财务管理效率的影响展开研究，首先阐述财务信息化的内涵与特点，接着分析财务信息化在提升企业财务管理效率方面的具体作用，然后指出当前企业在推进财务信息化过程中存在的问题，最后提出针对性的优化策略，旨在为企业更好地利用财务信息化提升财务管理效率提供理论参考。
黄善铭 李豪
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摘要：随着教育改革的深入推进，初中地理教学面临着提升教学质量与培养学生核心素养的双重挑战。UBD 理论（理解为本的教学设计）作为一种以目标为导向、强调逆向设计的先进教学理念，为初中地理教学设计提供了新的思路。本文聚焦于 UBD 理论在初中地理教学设计中的应用，通过理论分析与教学实践观察，探讨其对教学效果的优化作用，旨在为初中地理教学创新提供理论支持与实践参考。
胡韶芳
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摘要：空管相关事故及不安全事件中，人为因素是主要原因。据相关数据表明，约有 80% 以上的空管相关事故及不安全事件，都是由管制员的人为差错引起的。因此，对管制员状态监测和干预十分必要。本文主要对空管人员注意力衰减的实时监测方法与安全干预机制构建方法分析。工作过程中的管制员工作需要观察机场跑道道面或者雷达屏幕，结合空域实际情况，收听通话并发出正确指令，工作负荷和脑力劳动强度大，非常容易出现注意力不集中或转移。这种状态会直接导致管制员认知能力和警觉水平下降，造成操作失误和短期记忆遗忘等问题。传统对管制员工作状态的监测多依靠管制员自我报告或者是管理人员的现场评估，具有主观性和不及时性。如何利用先进技术和方法监测空管人员状态，并构建相应的安全干预机制，就显得非常重要。目的是确保实时和客观以及定量的监测管制员的疲劳状态和注意力衰减的情况，减少问题发生。
何军伦
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摘要 生物技术制药是一门应用性较强的综合性课程，涵盖基因工程制药、细胞工程制药、抗体制药、疫苗技术、发酵工程制药等多个方向的药物制备方法。课程知识体系庞大，涉及诸多前沿技术，技术更新迅速、实践应用性强。如何在海量知识点中持续激发学生的学习兴趣，促进其对核心内容的深入理解与掌握，成为教学中的关键问题。本研究以成果导向教育（OBE）理念为指导，以专创融合为核心，将学科专业知识与职业能力、创新创业素养进行深度融合，通过“一个中心、两个具体、三个渗透”的教学设计，对接行业实际需求，推动知识向职业认知转化，在扎实学生专业知识的同时培养学生持续学习能力、创新实践能力及良好职业素养的高素质。
韩玲玲
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摘要：本文聚焦农村初中数学教育，探讨大单元教学模式的构建与实践。通过分析农村初中数学教学的实际需求，结合人教版与浙教版教材特点，阐述大单元教学模式在农村初中数学教学中的具体应用路径，包括知识整合、情境创设、资源利用等方面，旨在提升农村初中数学教学质量，促进学生数学素养的全面发展。关键词：农村初中数学；大单元教学模式；知识整合；情境创设
郭静波
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摘要：集中供热管网水力失衡是导致供热效率低下、能源浪费的关键因素，本文通过分析水力平衡调节技术的原理与方法，结合实践定量评估其节能效果，提升供热品质与系统稳定性，为城市供热系统节能改造提供参考。
龚子超
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