“寻读讲写”四结合培育学生家国情怀
摘要:在当前的时代背景下,家国情怀培育尤为重要。“寻读讲写”四结合教学模式,通过探寻家国元素、阅读家国文本、讲述家国故事、创作家国作品,全方位激发学生家国情感,增强其对国家和民族的认同感与责任感。关键词:寻读讲写;家国情怀;学生培育
何玲
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摘要:在当前的时代背景下,家国情怀培育尤为重要。“寻读讲写”四结合教学模式,通过探寻家国元素、阅读家国文本、讲述家国故事、创作家国作品,全方位激发学生家国情感,增强其对国家和民族的认同感与责任感。关键词:寻读讲写;家国情怀;学生培育
何玲
摘要:随着信息技术的飞速发展,大数据已深度融入新闻传播领域,对内容生产模式产生了革命性影响。本文深入探讨大数据驱动下新闻传播内容生产的创新模式,分析大数据在新闻选题策划、信息采集、内容制作、分发与反馈等环节的应用,阐述其带来的精准选题、多元采集、智能制作、个性化分发等创新变革,同时探讨面临的挑战与应对策略,旨在为新闻行业在大数据时代实现可持续发展提供理论参考与实践指导。
胡亚洲
摘要:随着信息技术的飞速发展,新媒体异军突起,对传统电视新闻行业产生了巨大冲击。在这种形势下,传统电视新闻与新媒体的融合成为必然趋势。本文深入探究两者融合过程中传播渠道的整合,分析了传统电视新闻和新媒体传播渠道的特点及差异,阐述了整合传播渠道的重要性,并提出了具体的整合策略和实际案例,旨在为传统电视新闻在新媒体时代实现更好发展提供参考。
宋亚锦
摘要:在数字化浪潮的推动下,人工智能(AI)技术凭借其强大的数据处理、算法分析和自主学习能力,深度渗透到新闻传播的全链条,对行业发展产生了颠覆性影响。本文聚焦 AI 技术在新闻传播领域的应用,从新闻生产、分发、反馈等环节入手,系统剖析其对新闻传播时效性与精准度的双重影响,同时探讨技术应用过程中面临的伦理争议、内容同质化等挑战,并提出针对性的优化路径,旨在为新闻行业借助 AI 技术实现高质量发展提供理论参考与实践指引。
高健中
摘要:电气二次保护系统是保障电力设备安全稳定运行的重要屏障,其误动会严重影响电力系统的正常运行,尤其对发电机而言,可能导致非计划停机,造成巨大经济损失。本文深入分析了电气二次保护误动的主要原因,包括设备故障、接线错误、干扰影响、整定不当等,并结合发电机运维的特点,提出了针对性的预防策略,旨在为发电机的安全可靠运行提供参考。?
潘善形
摘要:风电场群功率预测是保障电力系统安全稳定运行、促进风电消纳的核心技术。针对传统预测模型在复杂条件下精度不足问题,本文开展优化设计研究。先剖析核心影响因素,如气象数据可靠性等;再从数据预处理等三方面提优化方案,构建基于改进LSTM 与XGBoost 的混合预测模型,引入注意力机制强化关键特征权重;最后结合工程实例验证模型实用性与有效性。结果显示,优化模型较传统单一模型精度提升 12%-18% ,为风电场群调度与并网提供技术保障。
李卓睿
摘要:随着建筑工业化的发展,装配式建筑因其施工周期短、质量可控和环保节能等优势逐渐成为建筑行业的重要发展方向。然而,装配式建筑在施工过程中涉及构件生产、运输、现场安装及精细化管理等环节,其质量控制难度较传统现浇建筑更高。本文结合装配式建筑施工特点,从质量控制要点、施工管理方法及信息化管理应用三个方面进行系统分析,提出可行的质量控制策略与管理方法,为提升装配式建筑施工质量提供理论与实践参考。
李端
摘要:随着建筑行业的快速发展,传统工程管理模式已难以满足现代建筑项目的效率和精度要求。BIM(Building Information Modeling,建筑信息模型)技术作为一种集成化的信息化管理工具,能够实现建筑项目全生命周期的数据集成和可视化管理。本文从 BIM 技术概述入手,分析其在施工管理、进度控制、成本管理及质量安全管理中的应用价值,并结合实际案例探讨 BIM 技术在工程管理中的优势及推广策略。研究表明,BIM 技术不仅提升了建筑项目管理效率,还有效降低了施工成本与安全风险,为建筑工程管理的数字化转型提供了可行路径。
崔丽娟 于心雨
摘要:随着生态文明建设和可持续发展理念的推进,绿色建筑与绿色施工成为建筑行业发展的重要方向。绿色施工技术以节能、环保和高效为核心,通过合理的施工组织、优化资源利用及降低环境影响,实现建筑项目的可持续管理。本文结合绿色施工技术的概念与分类,分析其在建筑工程中的具体应用,包括节能施工、材料优化、施工废弃物管理、环境保护及智能化施工等方面,并通过实际案例探讨绿色施工技术的应用效果。研究表明,绿色施工技术能够显著提升施工效率、降低能耗与资源浪费、改善施工环境,对推动建筑行业可持续发展具有重要意义。
于心雨 崔丽娟
摘 要:在核心素养导向的新课程改革背景下,大单元教学成为初中语文教学转型的重要方向。作业作为连接课堂教学与学生自主学习的关键环节,其设计需突破传统碎片化、机械性的局限,转向整体性、素养化的系统构建。本文结合教学实践,系统探讨大单元视域下初中语文作业设计的理论基础、实践策略与案例应用,为提升作业实效、促进学生核心素养发展提供具体思路与可操作路径。
赵平
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