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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

信息技术支赋能中职单片机教学

摘要：单片机课程是中职电子、机电类专业的核心课，它理论比较抽象，还需要动手实践，但传统的“板书+演示”教学模式很容易让学生觉得难理解，对实践也提不起兴趣。所以，本文先从降低认知难度、提升实践效果、贴合学生学习特点三个方面分析信息技术给中职单片机教学的优势，再结合实际教学情况提出用虚拟仿真让理论变直观、用项目式微课重新梳理实践步骤、用数字化平台实现精准教学三种新方法，希望通过信息技术解决教学里的问题，提升中职单片机教学质量和效率，培养出符合行业需求的技术技能人才。关键词：信息技术；中职教育；单片机教学；虚拟仿真；精准教学

石秀岩

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

田径训练中体能训练的重要性及训练策略分析

摘要：田径运动包括跑、跳、投等项目，是体育运动的基础项目。在田径训练里，体能训练是提高运动员竞技水平的关键，它能帮运动员突破运动表现的瓶颈，还能很好降低受伤风险、延长运动生涯，同时让运动员更好地适应高强度的训练和比赛。基于此，本文主要针对田径训练中体能训练的重要性及训练策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

任会玲 吕西臣

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

新课改背景下小学语文写作与阅读教学模式初探

摘要：新课改下的小学语文教学，注重将写作和阅读相互结合，强调阅读、写作双向促进，提升学生的表述能力和思维水平，但课堂缺乏资源、形式单一、学生主体不突出等依旧存在教学问题，基于此，文章主要分析了小学语文写作教学和阅读教学存在的问题，尝试通过设计多样化活动、趣味性突出、强调学生主体等增加教学课堂的趣味性，探索有效的课堂教学模式。

张鑫

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

语文作为职业成长“隐形翅膀"的实践路径探究

【摘要】语文能力作为基础文化素养的核心，在职业成长中常以“隐形翅膀”形态发挥关键作用。本文从职业需求出发，分析其隐性支撑机制，提出“认知-表达-沟通-反思”四维实践路径，为职场人通过提升语文素养实现职业突破提供方法体系。

黄里青

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

跨学科交响曲：小学音乐课堂中多学科音符的和谐共鸣

摘要：《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》强调艺术教育需多学科融合，小学音乐课堂开展跨学科实践意义重大。本文从课程内容主题设计、情境创设、多学科资源整合、主题活动开展四方面，讲述如何借跨学科主题活动提升学生艺术素养与创造能力，结合课例探讨活动设计，提出未来需把握学科融合分寸，优化教学过程，推动艺术教育从知识传授转向素养培养。

陈晨

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

新形势下中职班主任管理工作的改革与创新探究

摘要：新形势下，中职教育更注重技能型人才的培养，班主任管理工作是连接学校、学生和家庭的核心纽带，现在面临不少新挑战，像是学生群体特点变了、教育需求提高了、数字化技术普及了。但当前部分中职班主任还在用说教式、管控式等老办法管理，无法适应新时代中职生的情况。所以，本文先阐述了新形势下中职班主任管理工作改革的要点，再给出了具体的创新办法，希望能帮中职生成长为社会需要的技能型、复合型人才。

刘葆华

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

浅谈引人人工智能技术优化小学道德与法治教学的策略

摘要： 随着科技的飞速发展，人工智能技术逐渐在小学阶段的教育教学中得到更多应用关注，小学道德与法治教师也开始进一步探索利用人工智能优势来创新实际教学的方法。本文有效提出了通过引入人工智能技术，优化小学道德与法治教学的相关实践策略。

林丽萍

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

二次函数图像性质在实际问题中的应用分析

摘要：二次函数图像属于数学领域基础概念，具备重要实际应用价值，其对称性与顶点坐标为各类实际问题的解决提供了便捷分析工具。本文围绕二次函数图像基本性质展开探讨，着重剖析对称性及顶点坐标在物理学、工程学与经济学领域的应用场景，结合具体案例阐释这些性质如何助力优化设计、提升决策效率并处理实际问题。二次函数图像在简化复杂问题求解流程时，也为多学科提供了坚实数学支撑，进而为实际问题的解决奠定理论基础。

周艳华

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

基于伴生数学史的四序耦合高中数学教学策略

摘要：高中数学本身具有一定的抽象性与复杂性，对学生的数学学习能力提出了较高要求。而基于伴生数学史的“四序耦合”高中数学教学，能够将数学史融入教学过程，这样既契合学生的认知特征，又能让教学流程更科学合理，从而有效提升数学教学效果。为此，本文将提出“基于伴生数学史的四序耦合”高中数学教学策略，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：伴生数学史；四序耦合；高中数学；知识建构

付兰景 王峰

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

小组合作在复习教学中的优化应用研究

摘要： 小组合作学习是一种行之有效的教学方法，在复习教学中的应用日益受到重视。本文针对小组合作学习在基础教育阶段复习教学中的优化应用进行了探讨。文章提出了五条具体策略：一是精心设计小组任务，激发学生参与热情；二是合理分配小组角色，发挥个体优势；三是创设良好的学习氛围，营造平等互助的环境；四是引导学生总结反思，提炼知识要点；五是灵活运用多元评价，促进持续进步。通过这些策略的实施，可以充分发挥小组合作学习的优势，提高复习教学的针对性和实效性，促进学生全面发展。关键词：小组合作学习；复习教学；基础教育；学生发展

杨笑

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