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摘要：本文聚焦于基于传感器的数字化实验设计，并探讨其在人教版初中化学“金属活动性顺序”探究中的实践应用。通过对数字化实验的原理、设计方法的研究，结合具体的教学实践案例，分析了数字化实验在提升学生学习兴趣、促进知识理解和培养科学探究能力等方面的作用。研究表明，基于传感器的数字化实验能够为初中化学教学带来新的活力，提高教学效果和质量。
李琳瑛
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摘要：本文深入探讨了牛舍环境对牛生长性能的影响，从温度、湿度、光照、通风、空气质量、卫生条件等多个方面进行分析。研究表明，适宜的牛舍环境能够显著提高牛的生长速度、饲料转化率和健康水平，而不适宜的环境则会导致牛生长缓慢、疾病频发，影响养殖效益。因此，养殖户应重视牛舍环境的改善，为牛提供良好的生长条件。关键词：牛舍环境；牛生长性能；影响分析
张发福 沈国跃 吴晓洋
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摘要：群众文化在社会发展中发挥着重要的作用，不仅推动了社会主义文化的繁荣发展，也有利于提高群众的文化素养。文化馆是由政府部门出资修建、开展群众文化活动的重要阵地，可以对当地群众进行思想观念教育、科学文化知识普及，营造积极向上的文化氛围。对此，立足于时代形势的发展变化，应注重发挥文化馆的作用和价值，打造群众文化品牌活动，发挥品牌效应以及文化馆的优势，提升文化馆的影响力，更好地宣传群众文化、服务群众。本文结合长丰县文化馆的实际情况，探索其构建群众文化活动品牌的对策，希望能够为群众文化活动的创新优化提供一定的参考及借鉴。
尹晓芳
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摘要：急性心肌梗死是一种常见而严重的心血管疾病，病死率高且容易导致并发症，早期康复护理干预对改善患者预后具有重要意义。本文以急性心肌梗死患者为研究对象，从发病机制出发，结合现代护理理念，探讨早期康复护理的干预策略与实际效果。研究发现，个性化护理方案、心理干预、运动训练及健康宣教等综合干预手段，可显著提高患者的依从性，改善心功能指标，降低再住院率，提升生活质量。文章从护理角度出发，分析当前康复护理的关键环节与优化路径，强调护理人员的主动参与和专业指导对急性期恢复的重要性，具有一定的临床借鉴价值。
刘珈华
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摘要：心肌能量代谢在维持心脏正常生理功能中发挥着关键作用，是心肌细胞完成收缩、舒张、兴奋传导等活动的基础。近年来研究表明，无论是冠心病、心力衰竭还是心律失，其共同病理机制之一均涉及能量代谢紊乱的介入。心肌能量代谢异常导致ATP生成减少、氧化应激增强、线粒体功能障碍和离子稳态失衡，从而触发一系列心脏病理过程。本文绕心肌能量代谢的基本特征、在三类心脏疾病中所扮演的桥梁作用、机制路径及潜在干预策略展开系统论述，旨在为相关疾病的综合防控提供理论依据和思路支持。
贾玮璇
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摘要：高校社团作为第二课堂的重要组成部分，具有育人、成才和服务社会的多重功能。在新时代立德树人根本任务的统领下，社团建设如何实现与思想政治教育的深度融合，已成为高校育人体系优化的重要议题。本文立足立德树人战略视域，为完善高校思想政治教育供给体系、增强学生综合素质提供了理论支撑与实践参考。
沈钱莉 范钦满 项紫葳 李玉玲 许鑫
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摘要：高校食堂作为保障师生日常饮食安全的核心场所，其食品安全管理水平直接关系到校园稳定与公共卫生安全。当前，随着高校规模扩大、供餐模式多元化及外部餐饮环境变化，传统管理模式面临严峻挑战。本文从高校食堂食品安全管理的现实基础出发，系统梳理其运行中存在的结构性风险，包括食材源头失控、管理制度缺位、人员素养不足及外卖冲击等关键问题，并提出具有操作性与前瞻性的风险控制策略。研究强调通过制度重构、流程再造、人员赋能与环境优化四维联动，构建闭环式、动态化、智能化的食品安全治理体系，为高校后勤现代化提供理论支撑与实践路径。
徐安琪
摘要：在智能制造技术快速演进与产业格局深刻重构的背景下，高职机械类专业的人才培养亟需从传统技能型向创新型、复合型、实践型转变。当前人才培养体系在目标定位、资源配置与师资能力等方面，尚难以有效支撑智能制造领域对创新创业人才的迫切需求。本文立足现实困境，系统剖析人才培养模式与产业需求之间的结构性错位，进而提出以“三高一创”教学模式为核心、以“双岗联动”师资建设为支撑、以模块化课程重构为路径、以实践平台整合为载体的系统性改革方案，旨在构建契合智能制造发展规律、具备内生创新动力的高职人才培养新范式。
梁铮
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摘要：目的：探讨健康教育路径在基层护理中的应用价值，为优化基层护理服务、改善患者健康结局提供依据。方法：选取某基层医院 2023 年 1-12 月 200 例患者，随机分对照组（常规健康教育）与观察组（标准化健康教育路径）各 100 例，对比两组健康知识知晓率、治疗依从性、护理满意度及健康指标改善情况。结果：观察组健康知识知晓率 (95.0%) ）、治疗依从率（ 92.0% ）、护理满意度（ 96.0% ）均高于对照组（ 78.0% 、 75.0% 、 82.0% ），且血压、血糖、肺功能等健康指标改善更显著（均 P<0.05 ）。结论：健康教育路径可提升基层护理质量，值得推广。
肖雯雯
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【摘要】目的：明确精神分裂症患者住院 理实践、改善患者治疗预后提供依据。方法：选取 10 例符合《国际疾病分类第十版 “日常观察 
实验室检查+《药物不良反应量表（TESS）》评 实施个体化护理干预，对比护理前后患者的 TESS 评分及服 31.82% ）、代谢异常占 27.27% （6/22）、消化道反应占 18.18% (1=5.87 P<0.05 遵医患者占比从 30% （3/10）升至 60% 6/10) 30% 10% ?χ2=4.86 P<0.05 院用药期间 ADR 发生率较高，且存在明显人群差异（如男性锥体外系反应 谢异常风险高）；通过精准识 合患者 实施个体化护理干预，可有效减轻 ADR 严重程度、提升患者服药依从性，对保障治疗持续性、
吴豪
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