All Articles

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

多元智能视域下普通高中英语课堂学生自我个性化发展教学策略探究

摘要：随着高中英语教学向“以生为本”转型，单一教学模式难以适配学生多元智能差异，制约其自我个性化发展。本文立足多元智能理论，聚焦普通高中英语课堂，探究适配语言、逻辑、空间、人际等智能类型的教学策略。旨在破解传统课堂“一刀切”的困境，为高中英语教师提供可操作的教学路径，推动学生在英语学习中实现智能优势发挥与自我个性化发展的深度融合，提升英语教学的针对性与有效性。

余强 李庆荣

165

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

课程思政在高中函数单元教学中的实践研究

摘要：在高中教育中，课程思政肩负着“立德树人”的重任，是构建全面育人体系的关键。函数作为高中数学的核心内容，在其教学中融入课程思政意义深远。以“三角函数”单元教学为切入点，深入挖掘其中蕴含的思政元素，如数学史中我国古代数学家对三角学的贡献，可激发学生的民族自豪感与爱国情怀；在三角函数实际应用的讲解中，引导学生关注社会现象，培养其社会责任感。通过创新教学方法，将思政理念巧妙渗透于知识传授过程，对学生提出人文要求，促使数学教学与思政教育有机融合，形成协同育人效应，助力学生德智体美劳全面发展，为社会主义建设培养合格接班人。

李勇

316

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

核心素养导向下第二学段批注式阅读课堂实施策略探究

摘要：在小学语文核心素养培养体系中，第二学段（3-4 年级）是学生阅读能力从“基础感知”向“深度理解”过渡的关键阶段，批注式阅读作为连接文本解读与思维发展的重要载体，其课堂实施质量直接影响学生语言建构、思维能力与文化传承素养的培育效果。当前第二学段批注式阅读课堂存在批注目标模糊、教师引导缺位、学生批注流于形式等问题，难以适配核心素养的培养要求。本文结合小学语文课堂教学实践，从明确核心素养导向的批注目标、设计阶梯式批注任务、优化教师引导路径、构建多元评价体系四个维度，探究具体实施策略，通过典型课例验证策略的可行性，旨在帮助教师突破教学困境，引导学生借助批注实现与文本的深度对话，切实提升第二学段学生的语文核心素养。

张倩

254

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

基于群文阅读的初中语文思辨性思维培育策略

摘要：随着新课标对初中语文“思辨性阅读与表达”任务群要求的深化，以及初中生独立思维、批判意识发展的需求，单一文本阅读已难满足思辨能力培育目标。群文阅读凭借“多文本、多角度、关联性”的特质，成为培育学生思辨性思维的重要载体。本文提出相关策略，旨在为初中语文教学提供可操作路径，助力学生提升文本解读深度与批判性思维能力，落实新课标素养要求。

薛松青

148

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

高中生心理健康状况与家庭教育方式的相关性剖析

摘要：当下，高中生心理健康问题愈发显著，而家庭教育方式在其中发挥着极为关键的作用。本文深入剖析高中生心理健康现状，探讨权威型、专制型、放任型、忽视型等家庭教育方式对高中生心理健康的影响，旨在揭示二者间的紧密联系，为优化家庭教育、推动高中生心理健康发展提供理论与实践依据，引导家长重视教育方式选择，助力高中生心理健康成长。

王鸽

256

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

家庭教育对高中生心理健康及心理咨询需求的影响

摘要：高中生处在身心发展的关键节点，其心理健康状况备受瞩目。家庭教育作为他们成长历程中的关键根基，对高中生心理健康的塑造以及心理咨询需求的产生，有着极为深刻的影响。本文通过梳理高中生心理健康现状，分析家庭教育如何影响高中生对心理咨询的需求，提出优化家庭教育以促进高中生心理健康的策略，旨在为高中生心理健康教育提供参考，助力其健康成长。

焦延生

299

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

安身向培养，立命抓质量

摘要：在当今教育领域，质量无疑是学校发展的生命线，对于小学数学教学而言，这一理念尤为重要，小学数学六年级作为学生数学思维与能力形成的关键阶段，其教学质量直接关系到学生未来的学习与发展，而一流的管理是培养一流团队、争取一流质量、实现一流效益的基石。本文旨在探讨如何通过精细化管理、目标导向教学、兴趣激发及课堂创新等策略，在六年级数学教学中实现质量的全面提升。本文将借鉴实际的成功经验，结合实际教学场景，为提升小学数学六年级的教学质量提供新思路与实操方法，确保每位学生在数学学习的道路上稳步前行。

杨利

183

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

立德树人视角下的小学体育德育教学刍议

【摘要】在“立德树人”教育理念下，小学体育课程不仅是增强学生体质的载体，更是塑造学生品德、培养社会责任感的重要阵地，教师应该从多个维度，结合具体教学案例，探讨如何通过体育教学实现“以体育人”与“以德化人”的深度融合，为小学体育德育教学提供实践参考。

林政

174

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

小学美术与心理健康的融合教育

【摘要】：小学阶段的美术教育紧贴素质教育的核心理念，紧密融入学生日常生活，旨在深化情感体验，强化审美素养，成为培养学生全面素质的重要组成部分。显然，小学阶段的美术教育与心理健康发展之间存在着紧密联系。针对这一背景，本研究深入探讨了小学阶段美术教育与心理健康教育相结合的教学模式。

张映丽

199

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

人工智能辅助个性化学习模式在高中信息技术课堂的应用探究

【摘要】人工智能是一门新兴的学科。本论文重点研究了在高中信息技术课教学中采用人工智能辅助个性化学习模式的实践和效果。本文首先对人工智能技术在个性化学习中的重要地位进行了界定，并从数据收集、智能分析和个性化推荐三个方面进行了论述。然后，根据真实的课堂教学过程，给出了一个改进的模型架构和重点步骤，并对智能练习、即时反馈等人工智能函数如何提高学生的学习效率，提高学生的综合素质进行了分析。在此基础上，提出了基于人工智能的高中信息技术课教学模式，并对其进行了展望。

苏洪春

136