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Frontier Technology Education Workshop

核心素养导向下乡村小学英语游戏化教学策略与学生学习兴趣培养研究

摘要:本文聚焦乡村小学英语教学现状,以核心素养(语言能力、文化意识、思维品质、学习能力)为导向,深入探讨游戏化教学策略的设计与应用,分析其在激发乡村小学生英语学习兴趣、提升教学质量中的作用机制,并针对实践中的问题提出优化路径。研究旨在通过科学的游戏化教学,破解乡村小学英语教学中 “学生兴趣不足、素养培养薄弱” 的困境,帮助乡村小学生在趣味学习中夯实语言基础、发展核心素养,为乡村小学英语教学改革提供实践参考。

Author 代婧
281
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浅议素描艺术在中职学科渗透的在地化实践

摘要:素描艺术与地方文化基因的结合,是推动中职学科渗透的催化剂。本文以株洲市炎陵县“红色革命文化”“绿色生态文化”“古色民俗文化”为载体,通过平面设计、旅游服务、计算机应用、汽车维修、幼儿保育五大专业的在地化教学实践,论证素描训练在文化基因解码、技术问题具象、产业创新赋能三重维度的核心价值。研究表明:将炎帝陵建筑构件、瑶族挑花、客家民居等地域符号转化为素描教学资源,能使技术人才培养扎根地方经济文化土壤。

Author 程瑛
242
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核心素养导向下初中体育“健康知识 + 基本技能+专项运动”教学模式构建研究

摘要:本文聚焦初中体育教学中 “健康知识与技能脱节、专项运动缺乏系统整合、核心素养培育薄弱” 的现实问题,结合初中生身心发展规律与《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》对 “运动能力、健康行为、体育品德” 核心素养的要求,从 “模式构建的理论依据、三维融合的实践路径、模式落地的保障策略” 三个维度,探索 “健康知识 + 基本技能 + 专项运动” 一体化教学模式,分析该模式对体育核心素养培育的支撑价值,并针对实践难点提出优化方向。研究旨在通过系统化的模式构建,推动初中体育教学从 “技能传授” 向 “素养培育” 转型,为体育教学质量提升提供实践参考。

Author 陈勇
150
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家园协同视角下 AI 技术赋能幼儿园水乡资源教学活动的实践路径研究

摘要:水乡资源是幼儿园本土文化教育的优质载体,而家园协同与 AI 技术的双重赋能,能突破传统水乡资源教学 “空间局限、形式单一、家园联动薄弱” 的困境。当前幼儿园水乡资源教学存在 “资源开发碎片化、AI 技术应用浅层化、家园协同形式化” 等问题,难以契合《幼儿园教育指导纲要(试行)》“充分利用本土资源,促进幼儿全面发展” 的要求。本文结合幼儿园教育特点与水乡资源特性,从 “AI 技术赋能水乡资源开发、家园协同机制构建、实践路径设计” 三个维度展开研究,旨在通过 AI 技术激活水乡资源教学价值,依托家园协同扩大教育场域,为幼儿园本土文化教学改革提供实践参考。

Author 陈霞
175
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小学语文整本书阅读中引导学生批判性思维的路径与案例分析研究

摘要 整本书阅读是小学语文核心素养培养的重要载体,而批判性思维(质疑、分析、辩证判断能力)是学生深度理解文本、形成独立认知的关键。当前小学语文整本书阅读教学存在“重内容复述、轻思维探究”“重标准答案、轻多元解读”等问题,制约学生批判性思维发展。本文结合《义务教育语文课程标准(2022 年版)》要求,从“问题驱动质疑、文本深度分析、多元视角辩证”三个维度,探索整本书阅读中引导学生批判性思维的实践路径,同时剖析路径应用价值,为小学语文整本书阅读教学改革提供实践参考。

Author 蔡雅瑜
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小学德育活动促进学生合作意识的实践探索

摘要:本研究聚焦小学阶段学生合作意识培养的现实需求,探索通过德育活动促进学生合作意识发展的实践路径。针对当前部分小学生因家庭溺爱、缺乏集体生活体验,导致合作能力薄弱、团队协作意识不足的问题,结合小学德育活动的实践性、互动性特点,深入分析德育活动与合作意识培养的内在关联,提出具体实践策略与优化方向。研究表明,设计科学的德育活动能让学生在实践中学会沟通技巧、协作方法与责任分担,有效提升合作意识,对助力小学生社会性发展、适应未来社会团队协作需求具有重要意义。全文约180 字。

Author 黎永褀
155
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数智赋能视角下益阳文旅融合高质量发展路径研究

摘要:面对数智技术带来的产业变革机遇,如何通过数字赋能实现文旅深度融合,构建具有湖湘特色的现代文旅产业体系,己成为益阳文旅高质量发展的关键命题。本文从数智赋能文旅融合高质量发展的理论基础、益阳市文旅融合数智化发展现状分析、数字赋能视角下益阳文旅融合高质量发展路径等方面进行探讨,旨在为益阳市文旅产业的高质量发展提供参考和借鉴。

Author 蔡胜男
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医学影像教学中理论课程与实操训练的协同优化

摘要:本文聚焦医学影像教学中理论与实操协同的核心问题,指出当前存在教学目标错位、内容衔接不畅、模式固化及评价失衡等现实困境。强化二者协同优化,是保障复合型影像人才培养质量、提升教学整体效能、适配行业技术迭代与临床需求的必然选择。文章提出具体优化路径:通过重构“基础-进阶-应用”分层协同目标锚定方向,整合“理论-实操-临床”三位一体内容体系夯实基础,创新闭环教学模式与融合评价机制强化落地,构建“双师型”教师培养、资源共享及质量监控等配套保障体系。该协同优化路径可有效破解教学割裂难题,提升人才培养与行业需求的匹配度,为医学影像教学改革提供实践参考。

Author 刘宵雪 孙子家
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艺术设计手法在护理环境色彩搭配中的实践探索

摘要:本文旨在探讨艺术设计手法在护理环境色彩搭配中的实践应用。通过分析色彩心理学原理,阐述不同色彩对患者心理和生理的影响,结合护理环境的特点和需求,提出色彩搭配的原则与方法。同时,通过实际案例分析,展示艺术设计手法在护理环境色彩搭配中的具体应用效果,旨在为营造更舒适、宜人的护理环境提供参考,以提升患者的治疗体验和康复效果。

Author 王秋雨 李梓萱
150
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产科护理持续性镇痛管理优化缓解产妇分娩疼痛研究

摘要:探讨产科护理持续性镇痛管理的优化路径及其对产妇分娩疼痛的缓解效果。基于分娩疼痛的生理机制与临床实践现状,整合药物联合应用、非药物干预、个体化方案及新技术应用等优化策略,结合多学科协作护理模式进行系统分析。优化后的持续性镇痛管理可显著缩短镇痛起效时间,降低局麻药用量及补救镇痛率,VAS 评分较传统管理降低 30%~50% ,且不增加母婴不良反应风险。以椎管内镇痛为核心,融合程序化输注技术、心理干预及动态监测的护理优化方案,能安全高效缓解分娩疼痛,提升分娩质量。

Author 骆雪慧
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