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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

地方高校产教融合深度发展的管理瓶颈与突破路径

摘要：随着我国高等教育改革的深化，产教融合成为推动教育现代化和提高人才培养质量的重要途径。特别是地方高校，面对地方经济和社会需求的变化，亟需通过产教融合深度发展，提升教育质量和社会服务能力。然而，地方高校在实际推动过程中存在体制机制不健全、产学合作平台不足、行业企业参与度低等管理瓶颈，限制了产教融合的深度发展。本文分析了地方高校产教融合的管理瓶颈，提出相应的突破路径，旨在为地方高校推进产教融合提供理论指导和实践支持。研究表明，地方高校应加强与地方经济对接，完善产学合作机制，提升教师与企业的互动，借助政府政策引导推动产教融合的突破。

吕泳其

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

文化与高中美术课程融合实践研究

摘要：文化与高中美术课程的融合是提升美术教育内涵的重要路径。通过挖掘传统文化、地域文化及多元文化中的美术元素，将其转化为课程资源，可丰富美术教学内容，增强学生的文化认同与审美素养。实践中需构建系统性的融合模式，涵盖教学目标重构、教学内容筛选、教学方法创新及评价体系完善等环节。当前融合过程存在资源碎片化、实施形式化等问题，需通过建立跨学科协作机制、开发特色校本课程、加强教师培训等方式优化，最终实现以美育人与以文化人的协同发展。

王博文

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

小学语文写作教学中的思维训练策略探究

摘要：文章以部编版小学语文教材为背景，探讨了该如何将发展思考能力的思维与小学作文教学融合，会将教育观点和认知心理相关知识进行梳理，明确对帮助学生提升作文技能的重要性；进入到教育环境中调查一些不利于学生学习的问题，例如，学生不感兴趣、教师引导不正确以及资源投入不合理等；然后，针对这些问题是将会有逐步的计划解决的问题产生：首先是分阶段的训练；其次是将读与写的关系紧密联系，最后采用多种类型的任务驱动模式，并建立持续性的考查模式；我们要将作文教学的目标从关注语言技能转变为思考素质的发展，为我国小学语文教育带来变革的可能性。

宋阳

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

医用化学实验在中职教育中的创新实践

摘要：医用化学实验作为中职医学教育的重要环节，其教学模式的创新直接影响学生的专业素养培养。当前实验教学正从传统验证性向项目式、探究式转变，整合虚拟仿真技术与实操训练，构建了更加贴近临床实际的教学体系，为学生职业能力发展奠定坚实基础。基于此，以下对医用化学实验在中职教育中的创新实践进行了探讨，以供参考。

符丽姝

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

足球教学在小学体育课程中的实施与效果分析

摘要：足球教学融入小学体育课程，既能丰富教学内容，又能促进学生身心健康发展。当前其实施受教学方法、师资水平等因素影响，效果在体能提升、团队意识培养等方面有不同体现。部分学校因教学内容适配性不足，难以激发学生兴趣；而教学得当的学校，学生在协调性、合作能力上进步明显。分析实施现状与效果，探索优化路径，可为小学足球教学的完善提供参考。关键词：小学体育；足球教学；课程实施；效果分析；优化路径

包吉日木图

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

学前教育课程设置对儿童创新思维培养的影响

摘要：学前教育课程设置作为儿童创新思维培养的重要载体，其内容选择、活动形式及评价方式等，直接关系到儿童想象力与创造力的发展走向。当前不同课程设置在开放性、互动性上的差异，使得创新思维培养效果参差不齐。有的课程因内容固化限制儿童想象，有的则凭借灵活设计激发创新潜能。探讨其影响机制与优化路径，可为学前教育实践提供切实借鉴。

乌日力嘎

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

人工智能技术优化商业银行绿色金融产品个性化推荐的机制研究

摘要：人工智能技术在商业银行绿色金融产品的创新与优化中发挥着重要作用。通过构建个性化推荐机制，可将客户行为特征、风险偏好与绿色金融产品属性进行精准匹配，从而提升客户体验与产品投放效率。基于大数据与机器学习模型的应用，推荐系统能够实现对客户潜在绿色金融需求的预测，推动绿色信贷、绿色投资等业务的快速发展。该机制有助于商业银行在提升盈利能力的同时实现绿色发展战略目标，促进金融资源向可持续领域的有效配置，推动绿色金融体系高质量建设。

向瑾

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

基于大思政背景的小学班主任班级管理策略

摘要：随着新课标及素质教育改革的深入，大思政教育理念逐渐成为小学教育的重要内容。小学是小学生思想观念形成、价值观树立的关键时期，班主任作为小学生成长、学习以及发展的引路人，其班级管理策略显得尤为重要。研究结合大思政教育“全员、全程、全方位”核心要求，从班级文化建设、主题活动设计、多元沟通引导三个维度构建具体策略，并明确班主任能力提升、资源整合、评价激励等实施保障。研究助力小学生树立正确世界观、人生观、价值观，为落实立德树人根本任务。

卓雪娜

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

“三新”背景下高中思想政治项目式教学探索

【摘要】“新课程、新教材、新高考”的“三新”改革逐渐推进，在此背景下，高中思想政治课堂教学遭遇了“三新”挑战。项目式学习（Project-BasedLearning，PBL）是一种以学生为导向、强调学生动手实践、主动探究的课堂学习新形态，已经渐渐地进入高中思想政治课堂中。本文对“三新”改革环境下思想政治课堂教学实施途径进行归总梳理，结合具体案例分析论证项目式教学的重要意义，总结项目式教学的优势。项目式学习能够提高学生学习主动性，发展学生核心素养，达成思想政治学科课标学习要求。

杨松

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Liberal Arts Research Sep 29, 2025

信息化手段在中职医用化学教学中的应用效果分析

摘要：信息化技术的引入为中职医用化学教学带来了革命性变革。数字化工具的应用，突破了传统实验教学的时空限制，构建了更加安全、高效的教学环境。这种技术赋能使抽象的理论知识可视化，复杂操作流程标准化，显著提升了教学效果和学生学习体验。基于此，以下对信息化手段在中职医用化学教学中的应用效果进行了探讨，以供参考。

符丽姝

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