史料实证在初中历史教学中的应用研究
摘要:本文针对初中历史教学中史料实证应用不足的问题,基于教材展开研究。分析当前教学中存在史料运用单一、学生实证能力培养不足等现状,阐述史料实证对培养学生历史核心素养、提升历史认知能力的重要意义。从精选多元史料、优化教学方法、完善评价体系等方面提出应用策略,旨在为初中历史教师提供实践参考,推动史料实证在教学中的有效落实,促进学生历史学科核心素养的发展。关键词:史料实证;初中历史教学;教材
杨苗苗