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摘要：本文深受华爱华教授关于教师观察与解读幼儿行为必要性的启迪，借助对不同领域集体教学场景中师幼互动实例的深度剖析，揭示教师在集体教学中观察与解读幼儿行为时遭遇的挑战，并阐述教师如何聚焦幼儿行为表征，实践“以学为翼，驱动教育”的新理念。
钟信花
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摘要：随着技术的不断发展，航空事业得到了有力的技术与设备支持，许多机场在这一环境下实现了飞速发展，推动机场气象设备不断创新发展。机场气象设备正常运行是保障安全飞行的基础，受限于多种因素，在现实中许多气象设备缺乏科学管理与维护，影响到其正常运行。本篇文章通过机场气象设备管理与维护的意义，针对现阶段存在的问题提出了相关措施，希望能够使设备得到良好维护，保障相关人员的生命财产安全。
温芳平
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摘要：本文以随班就读的特殊儿童小军（化名）为研究对象，基于精神发育迟滞儿童的诊断结果及行为表现，从家校协同、班级支持、个体干预三个维度构建融合教育方案。通过正向行为支持、同伴互助系统、差异化课程调整等策略，有效减少其攻击行为，提升社会适应能力，同时促进普通学生的包容性成长。研究证明，科学的融合教育体系能够实现特殊儿童与普通儿童的“双向赋能”，为同类案例提供实践参考。
孙淑琴
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摘要：随着特高压电网的快速发展，传统人工巡检方式已难以满足交直流特高压线路安全运维的需求。本文系统研究了特高压交直流线路无人机多传感器协同巡检模式与数据分析方法，重点探讨了多机协同巡检体系架构、多源异构传感器集成方案、智能数据分析算法等关键技术。研究表明，基于无人机平台的多传感器协同巡检系统通过可见光、红外、激光雷达等传感器的数据融合，能够实现线路设备缺陷的精准识别与三维数字化建模，显著提升巡检效率与质量。
朱习文
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摘要：本文聚焦于中华优秀传统文化融入中职思想政治课的理论价值与实践路径。文章深入探讨了优秀传统文化对增强中职生文化认同与民族凝聚力、深化社会主义核心价值观塑造与道德涵育、提升职业教育人文内涵与精神品格的独特意义。在此基础上，系统提出了“在历史深处寻找职业精神根脉”的内容整合策略、“在动手实践中‘做’出文化真意”的教学方法创新策略、以及“让校园成为流动‘文化工坊’”的文化浸润策略。通过挖掘传统文化中蕴含的工匠精神、职业伦理、道德规范等核心要素，并将其与中职专业特点、学生认知规律深度结合，旨在构建具有深厚文化底蕴和职教特色的思政育人新模式，为中职生打牢文化自信根基、塑造健全人格、培育新时代大国工匠精神提供有效支撑。
罗丹
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摘要：《电介质化学》作为电缆工程专业的一门核心专业课程，其教学质量对学生能力培养和工程教育专业认证具有重要意义。本文基于“以学生为中心、产出导向、持续改进”的理念，分析了电介质化学课程的教学现状与面临的挑战，从改进课程目标、优化课程内容、完善教学方法和建立合理的课程质量评价与持续改进体系等方面，探讨了电介质化学课程的教学改革途径。
王雷
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摘要：水平井小修作业过程中，管柱卡钻问题频发，严重影响作业效率和经济效益。本文通过系统分析水平井小修作业中管柱卡钻的机理，探讨不同卡钻类型及其成因，结合实际案例提出优化的解卡工艺方案。研究结果表明，优化后的解卡工艺显著提高了卡钻处理的成功率，缩短了作业时间，为水平井小修作业的安全高效进行提供了技术支持。
董参
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摘要：信息技术日新月异，越来越多地被运用于教育实践中。《中等职业学校历史课程标准（2022 年版）》针对课程实施提出要求，要加强现代信息技术在历史教学中的应用，其中 VR 与 AR 技术呈现出较高应用价值，对于有效构建知识体系、培养学生探究能力并给予学生个性化指导具有重要意义。鉴于此，本文详细探讨了 VR 与 AR 技术在中职历史教学中的应用与实践路径，以供参考。
江艳
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摘要：随着矿业开采规模的不断扩大，井下作业的安全风险日益凸显。传统的安全监测手段已难以满足复杂多变的井下环境需求。物联网技术凭借其强大的感知、传输与处理能力，为井下作业安全监测带来了新的契机。本文详细阐述了基于物联网的井下作业安全智能监测系统的设计思路与应用方式，旨在构建一个全方位、实时性强且智能化的监测体系，实现对井下环境参数、人员状态及设备运行状况的精准监控，有效提升井下作业的安全性与管理效率，降低事故发生率，为矿业安全生产提供有力支撑。
薛政
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