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摘要：本文聚焦阅读圈在初中英语阅读教学的应用，以教材中关于不同城市天气及人们活动的阅读文本为依托，阐述阅读圈模式内涵，从角色分工、教学流程设计等方面详细呈现其在该文本教学中的实践，分析应用效果与价值，旨在为初中英语阅读教学优化提供思路，助力学生阅读能力与综合语言素养提升。
高惠洪
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摘要：在人工智能技术推动教育智能化升级的背景下，研究生教育面临培养适应产业智能化需求的学科交叉复合型人才的新挑战。本文分析了人工智能与教育教学深度融合的必要性，强调其对教育模式创新、质量提升、方法改革和学生能力培养的重要作用。提出了在“人工智能 +”背景下，导师指导模式应以提升教育质量和培养应用型人才为目标，并探讨了利用人工智能优化教学资源、设计个性化学习路径、建立智能化评价体系和培养数字素养等创新策略，以适应新时代教育发展的需求。
安冬 赵旭 刘艳军 邵萌 刘士明
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摘要：本文着眼于高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏课程改革进行研究，旨在解决目前教学资源零散、方式单一的现状，增强学生的艺术表现力和职业竞争力。方法方面，以建构主义及混合式的教学理念为基础，依循动态化的知识重构及分层式的能力进阶，并执行整合多元曲风的训练，导入智能技术的协助、建构跨学科的合作模块等策略。结果显示，学生对伴奏风格的适应性，即兴创作能力，综合应用能力以及实践技能都有了明显提高。由此可知，多元化的教学模式有利于活跃课堂生态，促进学生由技能掌握走向艺术创造。
彭希悦
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摘要：本文基于符号学理论，剖析约瑟夫·博伊斯艺术实践与理念的构成及演变。首先，博伊斯突破传统艺术概念，通过对比自然物与人工制品的使用价值，借助“扩展的艺术概念”，打破经典现代主义对艺术材料的限制，将艺术与社会紧密相连。其次，博伊斯在观念性艺术中将大众纳入创作，使参与者成为语义符号，推动艺术从审美性向观念性转变，并为介入性艺术提供指导。博伊斯还引入大量“物”、媒介和符号元素，加强艺术与社会互动，构建“雕塑社会”的乌托邦。最后，本文总结博伊斯的艺术理念，揭示其对传统艺术的革新，以及对艺术与社会互动关系的深刻影响，为理解当代艺术与社会的紧密联系提供重要视角。
岳彩晓
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摘 要：作业是课堂教学的延伸，是教学工作中不可缺少的基本环节。国家出台“双减”政策是为了提高作业设计质量，减轻学生作业负担。因此，教师应从单元整体视角出发设计数学作业。单元整体作业设计强调塑造学生的整体性思维，传统意义上的教学往往以碎片化的方式进行，将知识点分散教授，学生难以将各个知识点之间的联系整合起来。本案例以青岛版小学数学三年级上册“多位数乘一位数”单元作业设计为例，探讨了在“双减”背景下的小学数学单元作业设计过程，为教师设计单元整体作业提供一定的参考。
李小双
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摘要：在信息爆炸的今天，档案信息资源的开发与利用对于推动社会进步、促进文化传承具有重要意义。然而，当前档案信息资源开发面临着资源分散、数字化程度低、利用渠道不畅等挑战。本文在通过分析档案信息资源开发与利用的现状，结合国内外成功实例，探讨有效的对策，如加强数字化建设、构建共享平台、提升公众意识等，以期为档案信息资源的深度开发与广泛利用提供参考。
陈登峰
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摘要：本文以“命运共同体”理论为核心视角，突破《雷雨》传统研究中的个人悲剧框架，揭示剧作中人物关系网络、意象系统与悲剧根源所蕴含的“命运共同体”意识。《雷雨》的悲剧本质是共同体责任的集体缺位，其对个体与集体关系的警示，为当代社会构建“对话型共同体”提供了文学镜鉴与现实启示。关键词：《雷雨》；“命运共同体”；当代诠释
魏嘉蓉
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摘要：随着信息技术的迅速发展，网络舆情数据的采集与分析在社会管理、市场研究以及公共安全等领域中的应用愈加广泛。本文探讨了网络舆情数据采集与分析中的用户隐私保护机制，分析了数据采集过程中可能侵犯隐私的风险与挑战，并提出了一系列隐私保护策略。关键词：网络舆情；数据采集；用户隐私；隐私保护；去标识化
王雪婷
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摘要：滚动轴承是旋转机械的核心部件，其运行状态直接影响设备的安全性与可靠性。传统故障诊断方法依赖人工特征提取，对复杂工况下的故障识别精度有限。本文将目标检测理论引入滚动轴承故障诊断，提出一种基于改进 YOLOv5 的故障诊断方法。通过将轴承振动信号转换为二维时频图像，利用目标检测模型对故障区域进行定位与分类，实现端到端的故障诊断。实验结果表明，该方法对滚动轴承内圈、外圈及滚动体故障的识别准确率达 96.3% ，较传统方法提升 8.7% ，且在噪声环境下仍保持良好性能，为滚动轴承故障诊断提供了新的技术路径。
贾万权
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摘要：能源是我们生活中的一部分，对于人类的生存和发展都有着重要的影响。随着我国经济的不断发展，能源的消耗也越来越大。为了改变这一现状，必须加大对水利水电工程设计中节能与环保技术的重视，提高我国水利水电工程建设水平。本文旨在探讨水利水电工程设计中节能与环保技术的应用与发展趋势。关键词：水利水电；工程设计；节能与环保技术
张辰宇
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