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摘要：在当前教育改革的大背景下，大单元教学作为一种创新的教学模式，日益受到教育界的广泛关注。该模式强调以学科核心素养为引领，对教学内容进行结构化整合，旨在通过一系列相互关联的学习任务，促进学生的深度学习和全面发展。其中，对学生自主学习能力的培养是大单元教学的重要目标之一。
吴万欣 陈文婧
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摘要：随着新高考改革的深入实施，高中美术速写教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨在新高考背景下，如何有效优化高中美术速写教学策略，以提升学生的学习兴趣与创作能力。通过分析当前高中美术速写教学的现状，本文将从教学内容优化、教学方法创新、教学评价改革以及学生自主学习能力的培养四个方面，提出具体的策略与建议。
陈志雄
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摘要：新媒体技术，如互联网、移动设备、虚拟现实等，正在深刻地改变着教育领域。在初中物理教学中，新媒体的应用不仅可以丰富教学手段，还能提高学生的学习兴趣和参与度。
刘志成
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摘要：本论文以中华优秀传统文化融入高中美术教学为研究对象，聚焦非物质文化遗产剪纸艺术的教学实践，深入探讨传统文化与美术教育融合的路径与策略。通过分析当前高中美术教学中传统文化渗透不足的现状，阐述剪纸艺术在文化传承与美育培养中的独特价值，提出融合路径。研究表明，将非遗剪纸艺术融入高中美术教学，能够有效提升学生的审美能力、文化自信与创新意识，为中华优秀传统文化的传承与发展提供教育载体，也为高中美术教学改革提供新思路。
曹婷婷
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摘要：随着人工智能技术的迅猛进步，其应用范围逐渐扩展至教育的多个层面。在教育领域，AI 技术正以其创新性的方法为中小学的英语课堂注入活力，推动了传统教学模式的变革。这一变革不仅在教学方法与工具上有所创新，更对学生的学习体验和成效产生了深远影响。借助 AI技术，教师们得以使用智能化的教学设备和平台，为学生提供更加个性化和精确的学习辅导。此外，AI 技术还能对学生的学习进度进行实时跟踪和数据分析，使教师能够及时了解学生的学习动态，进而调整教学方法，提高教学成果。
张斌
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摘要：物理学科核心素养是学生在物理学习过程中逐渐形成的关键能力和素养，它不仅包括对物理知识的掌握，更涵盖科学思维、实验探究、科学态度与责任等多方面的培养。然而，传统的物理教学模式往往以教师讲授为主，课堂内容较为单一，难以激发学生的学习兴趣和主动性。关键词：趣味短视频教学；初中生；物理学科；核心素养
薛彩艳 李锦云 刘志成
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摘要：游戏化教学是将游戏元素融入教学过程中，以激发学生的学习兴趣，培养其主动学习能力的一种教学模式。在小学数学教学中，游戏化策略的应用可以有效提高学生的学习效果。
李杰
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摘要：教育数字化正在塑造新时代的教育生态，数字化技术助力新课堂，给学习者赋予更为开放，灵活，高效，方便的个性化学习感受，而且给教育参与者给予多种，精确的评价手段，而且在某种程度上破解了传统教育难以符合个体差异的难题，为小学数学精准教学形成理论和技术根基，现在，我区正大力开展依靠监测数据的小学数学精准教研实践研究，有力地推动着小学数学精准化教学的课堂改革进程。
刘季洁
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摘要：在全球化背景下，英语学习不再只是技能训练，更是文化理解和跨文化交际能力提升的重要途径。文化意识作为核心素养之一，在初中英语教学中的价值日益突出。本文基于初中生认知与成长特点，分析当前英语课堂中文化意识培养的理论基础和现实意义，梳理课堂教学中存在的主要问题，重点探讨创新型教学策略，包括情境渗透、文化比较、任务驱动、师生共建和多元评价等，并通过具体实践分析策略实施的有效性和存在的不足。研究认为，科学系统的文化意识培养策略能有效激发学生英语学习兴趣，提升跨文化理解力和表达力，为学生未来综合素养和全球胜任力打下坚实基础。文章最后提出了优化建议，为一线英语教师创新文化教学和深化课程改革提供参考。
刘生龙
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摘要：物理实验是物理教学的重要环节，通过实验，学生可以直观地感受物理现象，理解物理规律。然而，传统的物理实验教学方法往往以教师演示为主，学生参与度低，难以激发学生的学习兴趣和探究欲望。因此，创新初中物理实验教学方法，提高实验教学效果成为当前物理教育改革的重要课题。
张莉娟 李锦云
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