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技工院校思政课培养学生 “思辨能力”之浅谈

摘要：培养技工院校学生的思辨能力，对其技术技能学习和创新能力提升至关重要。本文结合技工院校思政课实际与学生特点，分析了当前学生思辨能力培养的不足，并探索了相应的完善路径，旨在促进学生的全面发展。关键词：技工院校学生；思政课；思辨能力

刘尚儒

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衍射时差法（TOFD）超声检测及超声相控阵（PAUT）检测技术对不等厚度单面焊双面成形焊缝检测局限性分析

摘要：衍射时差法（TOFD）超声及超声相控阵（PAUT）检测技术对不等厚度单面焊双面成形焊缝检测，发现可疑性底部缺欠显示的图像，经射线拍片验证为底面不平整形成的非相关显示；总结分析衍射时差法（TOFD）超声及超声相控阵（PAUT）检测技术的局限性，以提高对此两种检测方法所显示图像中缺陷真伪的辨别能力，确保其检测结果的正确性。关键词：衍射时差法（TOFD）超声及超声相控阵（PAUT）检测；不等厚度单面焊双面成形焊缝；可疑性底部缺欠显示；非相关显示

向凤贤

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从《共产党宣言》看蕴含的人民主体思想及在中国社会的当代价值

方品砚

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民族地区乡村学校美育的推进路径

摘要：在我国教育现代化和乡村振兴战略的背景下，美育作为素质教育的重要组成部分，逐渐在民族地区的乡村学校教育中受到重视。民族地区因经济、地理和文化等因素的影响，乡村学校的美育发展相对滞后，存在教育资源不足、师资力量薄弱、课程体系不健全等问题。近年来，随着社会力量的积极介入，高校支教团体逐渐成为民族地区美育教育的重要推动者。延边大学“以梦想的名义”支教团通过多年在民族乡村学校的美育实践，探索出一条以学生发展为核心、以文化传承为支点、以多元参与为路径的美育推进模式。本文结合支教团的具体实践，总结民族地区乡村学校美育推进中的经验与问题，提出未来发展应注重本土文化与美育融合、强化师资培养与制度保障、拓展多元资源与社会参与，最终实现民族地区乡村美育的可持续发展。研究表明，民族地区美育不仅是提升学生审美素养的手段，更是促进民族文化认同、增强教育公平和推动社会和谐的重要力量。

马士瑞 张亿伟 高之厚（指导教师：黄福营）

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土压平衡盾构推力和扭矩实测分析

摘要： 本文对澳门地区土压平衡盾构（EPB）的推力与扭矩实测分析加以研究，为的是探究EPB 盾构在复杂地质条件下的工作性能。经系统对现场实测数据予以收集与处理，对土压平衡盾构的推力与扭矩特性予以分析，发现其推力与扭矩在粉质粘土层有一定的性线关系。案例研究进一步加深了对掘进时推力特征与扭矩变化的理解，结果显示，推力和扭矩的关联在不同地层条件的情况下是会变化的，这表明在设计与施工方案优化时，要充分考虑土体的物理力学特性，这对提高盾构施工的安全性与经济性十分有指导作用。澳门地区隧道施工的实证依据和理论支持，本研究结果给出了重要依据，能指导后续工程实施，推动科学研究深入发展。关键词：盾构外壳与周围地层间的摩擦阻力；盾构机正面阻力；推力和扭矩

魏均堯

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人工智能在中职语文古诗词教学的应用与研究

摘要：本研究聚焦于人工智能技术在中等职业学校语文古诗词课程中的应用探索，选取《念奴娇·赤壁怀古》作为实例，详析了人工智能如何助力教学效果的提升。具体实践中，整合智能辅助教学系统、自适应学习环境及数据分析手段，教师得以实施更加精细化的个性化教学策略，促进学生深化诗词内涵的理解，同时激发其学习热情。实证案例揭示，人工智能技术在优化教学方案设计、收集学生反馈及精准评估学习成果上展现出了明显优势，有力增强了学生的学习主动性和效能。此外，本研究前瞻性地讨论了人工智能在中职语文教育领域的发展趋向，并为教育实践界提出了具有操作性的建议和深度思考。关键词：人工智能；中职语文；古诗词教学；念奴娇·赤壁怀古

瞿仁婧

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中职数学建模教学的应用研究

摘要：数学建模是现代教育体系中重要的教育内容之一，尤其是在中职教育中，数学建模不仅有助于学生理解数学概念，还能提升他们的实际问题解决能力。本文通过分析中职数学建模教学的现状，提出了数学建模在中职教学中的重要性，并结合具体案例进行教学应用分析。通过对不同教学方法的比较，本文探讨了如何在中职学校有效地开展数学建模教学，以期提高学生的数学应用能力与创新思维。关键词： 中职教育、数学建模、教学方法、应用研究、创新思维

冯小兰

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论忻东旺油画中农民工形象的“人民性”

摘要：本文以中国当代油画家忻东旺笔下的农民工形象为研究对象，探讨其作品中所体现的“人民性”内涵。通过分析农民工在社会结构中的身份特征、忻东旺独特的艺术语言以及“人民性”在文化语境中的意义，本文试图揭示忻东旺如何通过油画这一媒介，将农民工群体提升为具有普遍人文关怀和精神高度的艺术形象，进而反思艺术与社会、个体与时代的关系。关键词：忻东旺；油画；农民工形象；人民性；现实主义艺术

张泽斌

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通用设计和包容性设计在社区视觉传达设计中的探索

摘要：在快速城市化与社会多元化的背景下，社区已然成为社会生活的重要空间。视觉传达设计在社区中不仅是信息传递的工具，更是促进包容、构建共同体认同的媒介。本文将基于通用设计（Universal Design, UD）和包容性设计（Inclusive Design, ID）的理论框架，探讨其在社区视觉传达设计中的应用与价值。通过文献梳理、理论分析与案例研究。本文提出一种以“UD+ID”融合为核心的设计框架，并展望未来社区视觉传达在智慧化与多模态交互背景下的发展趋势。

刘孟蝶

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乡村振兴背景下九江市农村普惠金融高质量发展的研究

张家豪

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