以就业为导向的中职计算机教学策略探究

一、以就业为导向的中职计算机教学的价值

（一）精确契合市场需求

以就业为指向的教学模式，将行业岗位需求作为关键要点。借助对企业用人标准展开调研、对职业能力要求进行剖析，灵活地对教学内容与课程设置予以调整。此教学模式可准确洞悉市场针对计算机人才需求的变动情况，及时把新兴技术、行业规范融入到教学当中。如此一来，学生所学的知识技能能够和企业实际需求紧密对接，切实避免人才培育过程中的盲目状态，增强人才培育的针对性以及实用性。

（二）增强学生就业竞争实力

围绕就业需求来开展教学工作，有助于学生全面、系统地掌握岗位所需要的专业技能、职业素养以及实践经验。通过加强实践教学、引入企业真实项目的方式，学生在处理实际问题的进程里提升专业能力；借由开设职业规划、就业指导课程，学生增强求职技巧以及职业适应能力。多方面的培养途径使得学生在就业市场上崭露头角，获取更多高质量的就业机会。

二、以就业为导向的中职计算机教学策略

（一）优化教学内容，使其贴合市场需求

职业教育关键在于为产业发展供应匹配的人才。若中职计算机教学内容与市场需求不相契合，学生的就业竞争能力就会不够强。通过对企业岗位需求展开调研，灵活调整教学内容，把行业的新技术、新标准以及新规范融入课程中，这样能够保证学生所学知识跟企业实际工作完美衔接。与此同时，对冗余或者陈旧的教学内容加以整合，突出其实际应用价值和针对性，打造模块化、层次化的课程体系，有利于学生迅速掌握岗位核心技能，达成从校园到职场的顺利过渡。

在中职计算机平面设计专业教学中，教师团队深入广告公司、互联网企业展开调研工作。调研结果显示，企业对短视频剪辑、电商页面设计方面的人才需求大幅增加，不过传统教学主要还是以静态海报设计为主。基于此，教学内容新增了剪映、Premiere 等短视频剪辑软件的教学模块，以及 Photoshop 电商详情页设计、C4D 三维产品建模等课程。就像在电商页面设计课程中，引入真实的电商店铺改版项目，要求学生依据商品特性对页面布局进行规划、设计视觉元素，并且学习运用 HTML/CSS 达成页面交互效果。课程还融入行业最新的无障碍设计规范和移动端适配标准，让学生学到符合市场需求的设计技能。通过与企业合作开发教学案例库，将企业真实项目素材转化成教学资源，从而确保教学内容一直贴合市场动态。

（二）创新教学方式，增进教学成效

过去“讲授式”教学模式，很难唤起中职学生的学习热情，并且没办法模仿真实工作场景里解决问题的过程。以学生作为核心来创新教学方式，运用项目教学法、任务驱动法、翻转课堂等模式，能把抽象的计算机知识转变成具体的实践任务，指引学生在完成任务的进程中主动探究、合作学习。依靠数字化工具营造沉浸式的学习环境，依照企业真实的工作流程来设计教学活动，能够切实提高学生的学习积极性以及知识运用能力，让课堂教学更加贴合职业岗位的要求。

在中职计算机网络技术课程中，运用项目教学法开展“小型企业网络搭建与维护”教学。教师先将企业网络拓扑图、设备清单等真实资料展示出来，提出网络规划、设备配置、安全防护等具体的任务。学生分组来模拟企业网络工程师的角色，从需求分析开始着手，利用 PacketTracer 仿真软件设计网络拓扑，对路由器、交换机等设备进行配置，达成网络的互联互通，并且设置防火墙规则来保障网络安全。在这个过程里，教师以企业技术主管的身份，针对小组的方案开展技术评审，指出诸如 VLAN 划分不合理、端口安全策略缺失等方面的问题，引导学生对方案进行优化。项目开展到后期，引入真实的网络设备进行实地搭建，让学生在真实机器环境里验证设计的效果。借由这种模拟企业项目整个流程的教学形式，学生不光掌握了网络技术原理，同时也熟悉了企业项目实施的规范与流程。

（三）加强实践环节，提高实践能力

计算机领域对从业人员的实际动手操作能力有着非常高的要求，光靠理论知识学习，是达不到企业招聘用人标准的。想要加强实践步骤，就得搭建起“校内实训 - 企业实习 - 技能竞赛”融为一体的实践教学模式。具体来讲，要增加实践课程在整个课程体系中的占比，建设具有模拟真实场景功能的实训场地，引入企业实际开展的项目，如此就能为学生创造足够多的实践机会。

中职计算机软件开发专业打造的是一种循序渐进的实践教学体系。在第一年的时候，借助校内的实训室，开展诸如 Java 基础编程、数据库基础操作之类的基础实践训练，通过 “超市管理系统”“图书借阅系统”这些小型项目，让学生掌握编程的语法规则以及数据库设计的办法。到了第二年，引入像 “社区服务管理平台开发” 这样的企业真实项目，学生在企业导师和校内教师的双重指导下，依照企业敏捷开发的流程，完成需求分析、代码编写、测试与改进等一系列工作。到第三年，安排学生到合作的企业进行顶岗实习，参与企业真正在开发的项目。除此之外，学校会定时举办 “创新创业编程大赛”，还会组织学生参加全国职业院校技能大赛。在准备比赛的过程中，学生针对 “智慧校园停车管理系统”等竞赛题目，运用物联网、云计算等技术进行开发，在处理复杂技术难题的过程中，实践能力能够得到明显的提升。

结语

以就业为导向的中职计算机教学，正逐步成为培养应用型技术人才的重要路径。在当前社会对技能型人才需求不断增长的背景下，计算机课程的教学内容和方式正朝着更加注重实践能力、岗位适应能力和职业素养的方向发展。随着职业教育改革的深入推进，中职计算机教学将在提升学生综合职业能力、服务区域经济发展方面发挥更加积极的作用。

参考文献：

[1] 伍孙强 .“以就业为导向”的中职计算机教学探究 [J]. 教育艺术，2023（11）：75-76.

[2] 郑玲 . 校企合作人才培养模式下的中职计算机教学改革创新研究[J]. 成才之路 , 2023, (04): 73-76.