提升六年级学生英语阅读与写作能力的教学策略研训案例
潘哲宁
浙江省宁波市宁海县前童镇中心小学竹林校区
在教学六年级上册 Unit 3 My Weekend Plan Part B Read and Write 时,我面临了几个教学挑战,其中教学内容的复杂性和学生综合能力的要求是主要方面。
首先,本单元涵盖了阅读、写作和语音练习,要求学生能够运用他们已学的知识填充活动安排表、书写句子并口头表达,同时还要正确朗读含有重音的单词。需要学生具备扎实的词汇和语法基础,能够综合运用这些知识进行交流和表达。因此,此单元对学生的综合能力提出了相当高的要求,需要他们在阅读、书写和口语方面都能够有所突破和表现。
其次,教学重点在于如何引导学生通过阅读文段获取主旨和细节信息,并运用核心句型书写日记。不仅要求学生具备理解和分析英语文本的能力,还需要他们能够灵活运用所学的语言知识进行书面表达。这种任务需要学生在阅读中理解信息,在写作中转换思维并表达清晰准确的句子,是一个较高层次的语言应用能力。
研训经历
为了解决教学中面临的挑战,我参加了一场专注于英语阅读与写作教学策略的专业研训。这次研训提供了丰富的教学技巧和方法,帮助我更好地应对六年级 Unit 3 My Weekend Plan Part B Read and Write 的教学内容。
在研训中,我们学习了如何有效引导学生阅读英语文本并激发他们的写作能力。对应了我在教学中面对的挑战,即如何引导学生通过阅读理解并用英语表达自己的想法和观点。我们学习了如何利用图片和词汇来引起学生的兴趣,与我课堂上使用的教学方法相呼应,例如在启动活动中展示节日图片以激发学生对话。
此外,研训还教授了如何组织有效的阅读任务,对我在教学中指导学生获取主旨和细节信息非常有帮助。通过学习如何引导学生书写连贯的句子和段落,我获得了更多关于如何教授写作技巧的实用知识。这些方法包括如何指导学生运用核心句型和语法结构来表达自己的节日安排,以及如何帮助他们通过写作展示对所学内容的理解和应用。
在研训中,我们还学习了如何提供有效的反馈和指导,对我在教学中引导学生提高发音和语调的准确性非常有帮助。通过细致的语音训练和反馈,我能够帮助学生正确地发音重音单词,提高他们的语言表达能力。
综合而言,这次研训为我提供了丰富的教学资源和实用的教学技巧,使我能够更有效地应对六年级学生在 Unit 3 My Weekend Plan Part B Read and Write 中的学习需求,帮助他们在阅读、写作和语言表达方面取得更大的进步和成就。
问题解决
通过参加这次研训,我获得了系统和有效设计课堂教学的能力,特别是在教授阅读和写作方面。研训中的教学技巧和方法对我在教学中引导学生进行文本分析和思考方面提供了宝贵的指导。相比于被动的让学生接收信息,我现在更加注重培养学生的阅读能力,鼓励他们积极参与文本的解析和理解。
在课堂上,我运用研训中学到的方法,引导学生通过阅读文段,捕捉关键信息,并理解主旨和细节。例如,根据课文内容,我会提出问题,让学生思考并在文本中找到答案,从而培养他们的阅读理解能力。
另外,我学会了更有针对性地运用词汇和句型来促进学生的语言输出。在教学中,我会针对不同的语言学习目标,精心选择词汇和句型,并设计相应的练习和活动,以激发学生运用所学知识进行口头表达和书面写作。例如,为了巩固词汇和句型,我采用了针对性的语言指导。例如,我介绍了与周末活动相关的新词汇,比如“cinema”和“A picnic”,然后引导学生将这些词汇用于句子中。我使用了句子框架,比如“Saturday, I’m gonna...”,来帮助他们完成写作,并鼓励他们进行有意义的语言表达。
此外,研训还教授了如何准确指导学生发音,特别是重音和连读的部分。通过细致的语音训练,我能够帮助学生正确地发音重音单词,并加强他们的语音准确性和流畅度。例如,在课堂上,我会针对学生常犯的发音错误进行指导和纠正,同时通过练习重复和模仿,帮助他们提高发音技能。例如,我示范了正确发音的单词,并强调重读音节,比如“festivals”和“together”。学生通过朗读这些单词并得到反馈,提高了他们的发音准确性。
总之,通过这次研训,我不仅获得了丰富的教学经验和实用的教学方法,还提升了自己在教学中引导学生阅读、写作和语音练习方面的能力。这些技能的应用使我能够更好地应对教学中的挑战,帮助学生在英语学习中取得更好的进步和成绩。
我的思考
这次的研训经历让我意识到教学不仅仅是知识的传递,更重要的是激发学生的学习兴趣和能力。我开始意识到,通过不断学习和专业研讨,我可以提高自己的教学水平和专业素养。因此,我开始更加注重设计丰富多样的课堂活动,让学生在参与中学习,并提高他们的语言运用能力。
在教学中,我也更加重视每个学生的个体差异,力求让每个学生都能在我的课堂中有所收获。我尝试通过不同的教学方法和个性化的教学策略,满足不同学生的学习需求,让每个人都能发挥自己的潜力。
通过这次研训,我深刻体会到了专业发展的重要性和价值。我将继续参与各类教师研训活动,不断完善自己的教学技能,为学生的学习带来更多启发和支持。这次经历增强了我作为教育者的责任感,我将努力成为一名更好的教师,为学生的教育之路贡献自己的力量。