关于应对DeepSeek对高校思政教育影响的探析

摘要：伴随着人工智能为核心的新一轮产业革命，人工智能引领发展的时代来临，2025年开年DeepSeek横空出世，由于其应用的方便性、内容的广泛性、深度思考性受到了大学生的广泛关注，为高校思政教育带来了机遇，但是由于其科技前沿性，用户学习能力的滞后等问题，导致应用的使用受限，给高校思政教育带来了新的挑战。本文从DeepSeek对高校思政教育产生的影响出发，试着找出应对方法，为DeepSeek正向引导高校思政教育提供参考。

关键词：DeepSeek；思政教育；影响；对策

1 引言

中国式现代化建设进入新征程，国内外形势纷繁复杂，资本主义颠覆社会主义之心昭然若揭，不同的意识形态之争日趋白热化。高校是意识形态斗争的前沿阵地，因此高校思政教育的成败是能否坚定认同并践行社会主义意识形态的关键。进入21世纪特别是20年代之后，以人工智能为核心的新一轮产业革命浪潮席卷而来，高校教育在人工智能的加持下进入智能化、数字化新时代。2019年5月，习近平主席在写给国际人工智能与教育大会的贺信中强调：“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。”这为人工智能与国内教育的融合指明了方向。2025年开年DeepSeek横空出世，它具有部分人类智能的能力，可以进行深度思考和学习，还可以对话、写作、写代码等，可以帮人们解决许多令人头疼的问题，一经问世迅速吸引了广大人民群众的注意力，大学生更是该应用的重要受众群体。在这次人工智能普及盛宴中，有的大学生积极参与，学习DeepSeek的使用技巧，有的大学生则是被动接受，不论对待DeepSeek的态度如何，大学生们的三观在不知不觉中受到影响，DeepSeek成为大学生思政教育工作的双刃剑。大学生的三观尚未完全定型，如何帮助大学生树立民族自信，提高政治素养，增强大学生的使命担当感，实现真正为社会主义培养人才的目标，需要发挥高校思政教育的重要作用。

2 DeepSeek对高校思想政治教育的影响

2.1 DeepSeek为高校思政教育提供了新阵地

DeepSeek的快速崛起在于其本身的巨大优越性：该应用使用便捷，使得现代化的教育场所发生了根本性变化，只要有一部智能手机或电脑，人人都可以随时随地的学习，为终身学习提供技术支持。每个大学生都可以利用该软件为自己定制一款专属于自己的思政学习计划，利用各种碎片化时间在潜移默化中接受个性化思政教育，从而实现标准化思政教育和个性化思政教育的融合。它拓宽了高校思想政治教育空间，为大学生节约了资源搜索、整合时间，有利于实现全国各地的教育公平。DeepSeek所具有的这些优势，极易吸引大学生的关注，广大大学生通过DeepSeek的技术加持扩充了信息获取渠道，加快了信息获取速度，压缩了信息获取空间，三观在不知不觉中受到影响和改造，善加利用会成为高校思政教育的新阵地。

2.2 关于DeepSeek，高校思政课教师学习应用能力欠佳

DeepSeek出现之前，人工智能离普罗大众较远，包括高校思政课教师在内的广大人民群众普遍认为人工智能这种高科技只能掌握在少数高端人才手中，因此长期以来对人工智能这种新事物停留在观念中，DeepSeek虽然使人工智能走入寻常百姓家，但是碍于技术和学习能力，特别是部分中老年思想守旧的高校思政课教师，对DeepSeek的使用仅仅停留在浅层次，尚不能实现人工智能和高校思政课的融合。

2.3 大学生对待DeepSeek的态度不一，不利于高校思政教育新模式建设

对于DeepSeek，有的大学生把它作为消遣娱乐的玩具，有的大学生仅仅把它作为搜索工具，有的大学生把它作为写作高手，在可预见的将来，高校思政课教师会在学生作业中看到大量的AI味浓厚的课程论文。因此对大学生来说DeepSeek是把双刃剑，一方面可以以智能化的方式，保证了高校思政教育的丰富性和时效性。另一方面，大学生对待DeepSeek的态度不一，导致其在DeepSeek的学习态度和思政应用上出现正反两方面的现象，这种人工智能思考的强大会在一定程度上弱化大学生的思考能力，长此以往会导致大学生的思考惰性和AI依赖性，不利于大学生的思政教育。

3应对DeepSeek对高校思政教育影响的策略

3.1党和国家的重视为DeepSeek赋能高校思想政治教育提供根本保证

习近平主席多次在重要会议和谈话中强调思想政治教育对我国高等教育的重要性，指出思想政治教育工作应该贯穿于教育工作始终。面对人工智能浪潮，2018年，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，推动国内人工智能发展，为应对国家需求培养人才；2019年，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出建设智能化校园，统筹建设智能化平台，加快推动人才培养模式改革。这一系列的文件出台，充分彰显了党和国家发展人工智能的决心，为人工智能的发展提供政策支持，DeepSeek正是在此背景下诞生的，它的出现将高校的智能化思政建设推向新的高度，各高校应深入学习党和国家关于思政教育和人工智能的政策文件，明晰思政教育方针和人工智能发展方向，尽快在师生中普及DeepSeek应用，在DeepSeek加持下推进智能化思政的建设。

3.2从思政课教师出发，推动“DeepSeek+思政”模式建设

在党和国家的重视下，思政教育已经融入高校学习的方方面面，人工智能的发展对高校思政教育提出了更高的要求，将最新技术融入高校思政课堂，提高高校思政教学水平，提升大学生思政学习积极性，“DeepSeek+思政”模式的优点突出明显，高校应对其善加利用。DeepSeek的大数据支撑、深度思考的能力与高校思政课的综合性是互通的，两者的深度融合模式的建立势在必行。基于此，作为新生事物，一方面高校思政课教师应主动扭转观念，主动加入到人工智能浪潮中，探索“DeepSeek+思政”为主题的思政课改革，另一方面由教育部牵头为高校思政课教师制定“DeepSeek+思政”模式学习指南，各高校利用各种平台为思政课教师提供学习培训机会，出台文件推进“DeepSeek+思政”模式建设，并纳入高校思政课教师考核体系。

3.3多管齐下，提升大学生“DeepSeek+思政”模式学习的内生动力

针对大学生对DeepSeek的不同态度，高校可以通过多种途径加以引导。一方面对大学生进行“DeepSeek+思政”模式的专题培训，使学生认识到DeepSeek在思政学习中的重要意义；另一方面对学生进行DeepSeek软件的使用培训，使学生快速掌握最新技术并应用于思政学习；再者学校建设基于DeepSeek的思政学习平台，创建思政学习资源库，为学生提供权威思政教育资源；最后，对DeepSeek进行抄袭等不良应用的学生出台相应的惩戒措施，规范学生行为。

参考文献

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[2] 王英杰1马国峰2毕喜彦3. 高职院校“AI+思政教育”模式研究[J]. 河南农业， 2020 （11）：29-32.