速写考试技能提升策略研究

速写，美术高考中改革变化最多的科目，相比改革前更看重学生的综合能力，对学生的综合素质要求越来越高。速写不仅可以锻炼我们对生活的观察力和感受力也能培养我们的绘画概括能力，此外还需要我们去积累各方面的场景素材，不断地总结速写经验，锻炼我们的创作力。

关键词：美术高考 速写 综合素质 技能提升

本学期学校组织了模拟考，呈现出比较多的问题。部分同学缺乏审题习惯，对考题不理解，生搬硬套；大部分同学的造型比例不够准确，主次关系不明确，画面完整度不高，把控能力较弱；画面的线条熟练度不够，略显生硬；人物形象单一，过于模式化，缺乏生活气息；画面人物之间缺乏交流与联系，套路性强；部分同学缺乏构图意识，遮挡关系混乱。

我们看到 80-90 分层次的学生考卷，画面完整度高，构图合理舒适。人物的造型比例准确，用线流畅。绘画对象之间有交流，具有故事情节。画面丰富，主次明确，氛围强烈。这部分同学已经熟练掌握了速写要领，还是非常不错的；70-90 分考卷，基本符合题目要求，整体画面较协调，构图基本完整。但是人物造型比例有问题，线条稍欠生动，画面完整度不足，画面效果较弱。60-69分考卷，基本符合题目要求，但是画面完整度不够，在构图上也是不够完整被扣分的。另外人物比例与造型问题明显，整体画面人物关系较弱，线条生硬，画面效果弱，画面主次不明确。60 分以下的考卷，不符合题目要求，不能理解题目，人物造型比例问题明显，画面主次不明确，画面苍白。

每次考试都会暴露一些问题，当前阶段，加强学生的审题意识，根据不同层次的学生制定相对应的教学方法，加强人物造型训练，打好基础是关键。

高层次学生在保持完整性的同时加强对画面的艺术性表现性，在原有的造型能力基础上，细化对肌肉骨点结构的理解。加强头、手、鞋的细节表现，提升对生活的感受能力，场景道具与人物的配合进一步细化，营造出更有生动灵活的画面；中层次阶段的学生有一定的造型能力，下一步应该要在造型上加深理解，把握整个人物节奏，加强对头、手、鞋、衣纹的表现，增强画面完整性。加强对画面的表现方法，加强技法的表现力；对于基础较弱的学生应重点加强对造型能力的培养，多写生多积累，尽量多画一些，从量变慢慢到质变。加强对画面构图训练，增强画面的完整度，造型如果不够准确，但多画些内容，增强画面效果，表现更多与考题相关的内容。

针对这些不足，根据我从事高考美术教学的实践经验，下面就谈谈关于速写考试的几个问题及应对策略。

一、理解速写考试的基本要求

速写考试的主要目的是检验学生的综合能力。考试时间为两个小时，要求符合试题规定以及能够准确地画出试题要求的动态特征，主要考查学生是否具有敏锐的观察能力和造型能力。考察学生对生活的观察能力和素材积累，考察构图能力，考察学生对人物动态、形体的表现能力、对画面创作能力，观察能力。当然，要想速写画得好，除了要勤奋练习，还要有正确的指导。在这个基础上，还需有一定的表现技巧，严谨的结构，头手脚的刻画、生动的线条，人物之间有互动，最好具有故事情节；画面丰富，主次明确，氛围强烈，质感的表现等等，这些都是一副优秀作品的条件。

二、加强速写的考前训练

1. 临墓：想要取得好的成绩，必须勤学苦练，善于思考。临墓是最有效的办法，通过临摹再慢慢过渡到写生。既要临摹国内外大师的优秀作品，还要学习有关人体部位的解剖知识。在临墓过程中，要加入理解，才能学得通透，还要遵循从简到繁，从慢到快，从单人到多人组合练习的方法。

2. 写生：写生应先从慢写开始，快慢结合。慢写并非就是慢慢悠悠的画，除了要求形体比例和结构准确之外，还需注意用笔用线的灵动。慢写阶段能能够锻炼学生正确的观察方法和表现方法，要求做到人物构图完整，比例、结构准确，不能急于求成，一味追求线条的流畅，而忽视结构。15 分钟的人物速写则要求学生在写生中有整体的概念，量变走向质变的一个过程体现。因为时间上要求更快了 ， 在作画的方式上，大体轮廓可以更加简练一些，勾勒几条大的动态线即可。

另外，临摹的同时也要加入写生交叉练习，这样可以把临摹中学到的方法直接运用到写生中去，临墓和写生结合是最好的方法，一定要记住临墓本身不是目的而是方法，写生才是目的。临摹要打开眼界，吸收他家之长，补己之短。另外，平常要根据不同层次的学生制定相对应的教学方法，因材施教。

3. 课程与生活连接，践行生活美育。美在生活，以美育人，平常注意观察生活中的事务，多积累生活素材场景，多思考，多理解，才能使作品富于灵性。

4. 借助 AI 技术，赋能美术教学。传统教学中，因为教学资源的原因，学生接触到的美术作品种类和数量有限。但是 AI 技术的产生，打破了这个局限，它拥有非常丰富的的美术资源库，里面有从古到今，中国与西方的各种风格、流派的作品。在课堂上，利用 AI 工具比如“即梦”这个 APP，只要输入特定的指令与文字内容，就可以得到不同时期、不同地域的美术作品，从而引导学生从色彩、构图、线条等方面进行分析解读，拓宽学生的视野。另一方面，AI的图像识别功能可以帮助学生更精准地分析作品的细节，如笔触的运用、色彩的搭配等，让学生更深入地理解作品，走近作品，从而提升他们的图像识读能力。另外，学生可以根据自己的疑问通过 AI 绘画软件进行搜索，解决具体的需求。另外学生可以通过 AI 模仿和练习，学习绘画的步骤和技巧，逐步解决问题，及时掌握绘画要领。

三、重视速写考试应注意的问题

1. 加强心理素质的训练。速写考试成绩的好坏，一方面与考生绘画水平的高低有关，另一方面心理素质的好坏也是非常关键的。所以，日常教学中让学生多参加实践锻炼，多组织模拟考，注意从主观上加强意志的培养，增强自信心，并且要引导学生端正考学态度，临考前放松心情，从容面对，从而以最好的状态考出应有的水平。有些学生专业学习时间短，基础较差，信心不足，态度消极，但是平常又很认真，欠缺绘画悟性。面对这样的同学一定要做好心理暗示，多鼓励多肯定。进入考场之后就要有必胜的信心，要努力发挥出自己的正常水平。

2. 认真审题：速写考试首先是要审题。进入考场后要保持头脑清醒，按照平时考试，放宽心去对待。拿到考题后要认真读题分析，明确考试要求、内容及注意事项。

3.合理分配时间，沉着应试。首先要沉住气，不要急于动笔，要认真进行观察，细心分析，这是一个至关重要的步骤。审题与构图三十分钟内完成，具体刻画阶段争取用一个小时完成，剩下三十分钟对整体关系进行调整。充分利用好时间，画好每一步。

4. 要用自己熟悉的方法来画。速写的方法多样，每个人的的画法都不同，平时我们强调要向别人学习，但进入考场后，不能照搬别人的方法。这不仅因为考试不允许参照别人的试卷来画，而且你不一定能很快掌握别人的方法，别人的方法也不一定适合你。因此，在考试过程中，不要受任何人的影响，要按照平常的练习与模拟考的节奏去做。

四、速写技能提升应对方法

速写的训练要有阶段性，前期可以学一些比较基础的画面，把基本功打扎实，再去放松和尝试，没有基本功，一味的追求速度和概括是很难突破的。学会概括归纳的方法很重要，我们可以通过几何形归纳，将人物看成几何图形，通过几何形、边长比例，边的斜度等方面去理解，通过这个观察训练，有助于我们对整体的比较与把握，最后结合我们学的简单人体结构，可以更加准确地造型。

形体内在的理解，对画一张速写来说是很重要的。简单的形体理解，对考前速写已足够了，有利形体的理解，画衣服的穿插就会更加到位、自信、主观。理解形体后，衣纹走势是根据形体去绕转的，这样更加贴切。衣纹褶皱一般出现在形体转折处， 画衣纹褶皱前，先用走势去理解会更加明确。

速写高分的秘诀是人物是否比例、动态、造型舒服，是否用工具表达到形、体、质感等，是否学会把握画面的节奏，如疏密、黑白、点、线面变化、主次刻画等。速写技法，各个人喜好不同，没有工具限制。线有线的美感，面有面的光影效果。

总而言之，速写是美术高考的必考科目之一，非常重要。作为新一代青年，我们要坚定文化自信，根植传统，勇于创新，我们只有通过多练习多临墓，多写生，多思考，多向大师学习，才能不断提高自己的绘画技能，才能在考试中发挥出应有的水平，考上理想的大学。