二轮专题复习 辩证思维方法与创新思维能力 教学设计

一、【课标要求】

3. 运用辩证思维方法：

3.1 结合对复杂事物的把握 , 体会辩证思维的特征 ; 理解分析与综合的辩证关系。

3.2 联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性 , 懂得事物的发展过程是量变与质变的统一; 理解质量互变规律; 把握适度原则。

3.3 辨析简单肯定一切或否定一切的危害 , 解析认识经由“感性具体一思维抽象一思维具体”的途径; 了解辩证否定观的实质; 体会认识不断深化的历程。

4. 提高创新思维能力：

4.1 体会联想思维中迁移、想象的运用 ; 了解联想思维的方法和特点 ; 知道迁移、想象在创新思维中的作用。

4.2 了解发散思维中所采取的推测等方法 ; 概括发散思维的特点 ; 知道聚合思维和发散思维的功能。

4.3 分析逆向思维的依据和优势; 发挥正向思维和逆向思维的互补作用。

4.4 体会超前思维是对常识局限性的突破和超越 ; 把握超前思维的探索性、预测性特点; 了解创造性预测事物发展态势的意义。

二、【体系构建】（本专题体系构建）

三、【客观典析】

例1（2024·湖北卷）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出 110 万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（    ）

① 人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一② 人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一③ 人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一④ 人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一

A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

例 2（2024·安徽卷）某机构根据 2013 年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以

及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得

饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程

（   ）① 运用了完全归纳推理的方法② 是从否定到肯定再到否定的过程③ 体观了辩证思维的动态性特征④ 在感性具体的基础上达到理性认识

A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④

四、【主观突破】

（2024 湖南卷）在百余年的超导发展史中 , 中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献 ,20 世纪 90 年代 , 全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究 , 中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代 , 结合高温高压合成技术 , 获得了临界温度为 50K 以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后，中国科学家攻坚克难，勇于创新，取得了很多新的超导材料的世界纪录,迅速占领了铁基超导感性的高地。

结合材料，运用创新思维的知识，将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图 1，并结合生活实际，运用超前思维的任一方法，完成思维导图 2 。(8 分 )

五、【综合模拟】

从指南针到北斗导航 , 中国智慧遥隔时空在接力。迄今 , 北斗工程已走过30 多年波澜壮阔的历史。

1994 年，北斗工程立项时，我国制定了“先试验、后区域、再全球”的“三步走”( 图4) 战略。北斗一号的目标是“花小钱，办大事”，北斗团队攻坚克难，克服了技术储备、工程经验、经费短缺等难题，2003 年建成北斗一号系统，我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家；通过自主创新、弯道超车，仅两年时间就研发出铷原子钟，填补了国内空白，用 5 年半时间建成北斗二号系统；2024 年 9 月，第 59 颗、60 颗北斗卫星发射成功，北斗三号正式收官，北斗三号在前两代星座的基础上，实现了核心器部件 100% 自主可控，再次刷新“中国速度”。

目前，北斗系统已服务全球 200 多个国家和地区，按照《北斗卫星导航系统 2035 年前发展规划》, 我国将建成技术更先进、功能更强大、服务更优质的下一代北斗系统。

（1）结合材料，运用逻辑与思维知识，分析北斗工程“三步走”战略是如何体现渐进性与飞跃性统一的。(8 分)

（2）某地举办以“传承北斗精神，探索宇宙空间”为主题的青少年创想大赛。请运用任意两种创新思维的方法，为北斗卫星导航系统的应用提出两条建议。(6 分 )

要求： ① 思维方法与具体建议相对应。 ② 条理清晰、建议合理、表述规范，③ 每种思维方法的具体建议不少于50 字。