绘本阅读在幼儿语言能力培养中的应用效果分析

引言

在教育改革的背景下，重视对幼儿的各方面教育，而语言能力作为幼儿与他人交流以及适应社会的重要技能，对幼儿今后的发展是非常重要的。教师在教学过程中要深入的认识到绘本阅读对于幼儿语言发展的重要作用，从多方面培养幼儿要重视培养幼儿的词汇积累能力、故事的理解和分析能力以及抽象思维能力，这些都需要教师借助绘本阅读故事将其呈现出来。此外，教师在这一过程中要创新绘本故事的内容，要结合幼儿的生活实际，选择幼儿感兴趣的绘本内容，创新课堂的教学内容以及方法让幼儿在绘本故事中不断学习新的知识，从而更好的提高语言课堂的教学效率。

一、尊重幼儿个体差异，提高幼儿阅读兴趣

在幼儿园课程教学过程中，教师要不断的转变自身的教学理念，这时应该将以人为本可以理念融入进去，要尊重幼儿的个体差异，这样才能更好的对幼儿展开绘本阅读教学。教师在这一过程中通过和幼儿的年龄特点以及现有的语言基础，要根据幼儿的个性差异为幼儿设置具有层次性的教学内容，根据幼儿的学习兴趣为幼儿选择具有针对性的绘本内容，这样才能调动幼儿的积极性以及主动性。此外，教师在这一过程中需要加强幼儿之间的交流和沟通，了解幼儿的真实需求，教师需要为绘本故事阅读提供要的物质基础，为幼儿提供具有趣味性以及丰富性的阅读素材，在为幼儿创设一个安静和谐的阅读环境，合理的划分阅读区域的布局，这样才能让幼儿将自己思想融入到绘本故事的阅读中来。比如在阅读《同桌的阿达》这个绘本故事时，教师就需要根据幼儿对于绘本故事中内容的理解来展开教学，这时可以借助多媒体技术播放这个故事的视频，这样可以让幼儿先初步的了解到绘本故事的内容。随后教师可以根据视频中讲解的内容带领幼儿来理解故事中所要表达的意思，这样可以让幼儿以不同的方式来进行学习，从而了解绘本故事的内容，其目的是为了更好的培养幼儿与他人之间的关系，要让幼儿学会与同桌之间相互接纳，相互分享，再结合幼儿的情况，让幼儿与自己的同伴进行交流，从而将这个故事的内容落实到实处。

二、根据幼儿的实际情况，为幼儿选择适合的绘本

在幼儿园课程教学过程中，教师要创新课程的教学内容，这时需要根据幼儿的实际情况为幼儿选择适合学习的以及阅读的绘本内容。教师要选择能够很好的激发幼儿的阅读兴趣以及促进幼儿园发展的绘本，根据幼儿的语言发展基础情况，为幼儿选择难易适中的绘本内容，其最为重要的是要将幼儿作为课程的主体，让幼儿对于绘本故事的内容产生兴趣，让幼儿愿意阅读，这样才能顺利的开展课程教学。此外，教师在教学过程中可以展开分层次的教学方法，与一些语言基础较薄弱的幼儿可以选择一些图片要丰富多彩以及具有吸引力的绘本；而对于一些基础较好的幼儿可以让选择一些还有简单文字的绘本故事，通过让幼儿主动的去阅读内容，再让幼儿将自己看到的内容表达出来，从而更好的提高幼儿的语言表达能力。比如在学习《爱打岔的小鸡》这个绘本故事的时候，老师可以选择两种不同的绘本故事，对于一些基础较好的幼儿可以让其先自主的阅读故事的内容，并分析图片所要表达的意思。而对于一些基础教程薄弱的，教师可以选择一些色彩丰富的内容如小红鸡，在通过引导让幼儿理解图片的内容，从而让幼儿学会倾听，这样可以根据幼儿的情况让幼儿进行阅读，从而更好增强幼儿的阅读兴趣。

三、丰富绘本的种类，拓宽幼儿的认知视野

在幼儿园课程教学过程中，教师要段的丰富绘本故事的种类，可以结合五大领域的知识将其与绘本故事充分的融合起来，这样可以为幼儿营造一个绘本阅读的氛围。教师在教学过程中为了更好的培养幼儿的语言表达能力，这时需要借助绘本故事来拓宽学生的认知视野，通过为幼儿选择不同类型的内容，教师通过适当的引导，让幼儿主动的去创作绘本故事的内容，这一过程中教师可以选择一些具有教育意义的内容，要对幼儿良好思想品德的培养以及身心健康发展也是非常重要的。此外，教师在教学过程中需要注重培养幼儿的思维能力，可以根据幼儿的实际情况选择一些培养幼儿想象力以及抽象思维的内容，通过借助多种教学方法来丰富幼儿对于世界的认知能力，是要加强幼儿之间的交流，从而让幼儿在潜移默化中不断的发展自身的语言能力。

结语

综上所述，在幼儿园课程教学过程中，教师要重视绘本阅读对于幼儿语言能力发展的重要价值。教师在教学过程中需要根据幼儿的实际情况为幼儿选择合适的绘本内容以及种类，这样才能满足幼儿的个性化需求，从而让幼儿愿意参与到绘本的阅读中来。此外，教师要创新课堂的教学方式，结合动作方式让幼儿进行阅读，教师通过适当的引导，加强与幼儿之间的交流，了解幼儿真实的学习情况，从而及时的进行调整为幼儿打造一个良好的绘本阅读氛围，进而更好的提高幼儿的语言表达能力。

参考文献

[1] 唐菲菲 . 开展绘本阅读教学 助推幼儿语言发展 [J]. 教育界 .2023, (1).119-121.

[2] 张丹丹 . 基于绘本阅读促进幼儿语言表达能力的培养 [J]. 学园 .2022,(8).90-92.