高职院校体育课程思政元素挖掘与融入路径研究

引言

随着党的教育方针的不断完善，高职院校的教育模式逐步向综合素质培养转型。在这一过程中，思政教育的有效融入已成为各学科教学改革的重要目标。 体育课程作为学生培养体能、增强团队合作意识的重要环节，其思政元素的融入不仅可以提高学生的体育素养 也能有效增强学生的社会责任感与集体主义精神。本文将结合高职院校体育课程的特点，分析其在思政教育方面的潜力，并提出相应的融入路径。

一、高职院校体育课程与思政教育的结合现

1.高职院校体育课程的特点与发展趋势

高职院校的体育课程设置通常围绕学生的身心发展与团队协作能力进行设计。随着教育政策的推动，体育课程不仅注重体能的提升，更加重视学生的心理素质与社会适应能力。课程内容多种多样，涵盖了从基础的身体素质训练到竞技运动的技能培训。体育课程的核心目标是通过锻炼增强学生的身体健康，培养其集体主义精神，提升合作能力。然而，体育课程在实际教学过程中，更多关注运动技能的训练与体能的提升，思政元素的融入较为薄弱。以某职业院校的篮球课程为例，课程在技能训练上非常强调体能和战术，但对于如何通过比赛培养学生的责任感、集体精神以及为集体荣誉而拼搏的思维方式缺乏系统的讲解和引导。教师虽然会提到运动员应具备的团队合作精神，但缺乏明确的思政教育引导，使得学生在理解和实践集体主义精神时，更多的是从运动层面来感知，未能形成思想层面的深刻共鸣。

2.思政教育在高职院校的现状与挑战

思政教育作为高职院校课程体系的重要组成部分，近年来逐步被纳入各学科教学中。然而，思政教育的落实效果在体育课程中并不理想。教师普遍认为，体育课程与思政教育有较大差距，二者的结合面临着较为明显的瓶颈。许多高职院校的体育教师主要关注体育技能的教学，对思政教育的重视程度较低，认为这两者的结合是一种额外的负担。

3.体育课程思政元素融入的必要性

体育课程中的思政元素融入具有不可忽视的意义。体育不仅是体能的训练，更是思想教育的重要阵地。体育课程是学生集体主义精神、协作意识和社会责任感的重要培养途径。通过引导学生在比赛与训练中理解团队协作、奋力拼搏、坚持不懈等价值观，能够有效促进学生的品格养成和社会适应能力的提升。

二、高职院校体育课程中思政元素的

1.体育课程内容的思政元素挖掘

在高职院校体育课程中，思政元素的融入应从课程内容的构建开始。体育项目本身蕴含着丰富的思政教育资源，教师可以从运动项目的规则、历史 背景 竞技精神 挖 政元素。通过讲解运动员的奋斗故事、集体主义的力量、历史上经典比赛中的坚 增强学 的思想教育。 例如，某职业院校的乒乓球课程不仅注重学生技术的培养，还通过讲述乒乓球运动员在国际比赛中的奋斗历程，向学生传递坚持不懈、勇于挑战的精神。在教授技术动作的同时，教师会引导学生思考如何在比赛中体现团结合作、为集体荣誉拼搏等集体主义精神。这种将思政元素与体育技能结合的做法，使学生在提高运动技能的同时，进一步提升了思想境界。

2.教学方法创新与思政教育融合

创新的教学方法能够有效促进思政教育与体育课程的融合。通过案例教学、情境教学等方式，可以激发学生对思政元素的认同和实践。 教师 政内涵的教学活动，结合体育课程的特点，让学生在具体的运动实践中感受思政教育的价 过模拟历史上的经典比赛场景，设置不同的角色和任务，促使学生在竞争 神 在这 过程中，学生不仅锻炼了身体，还通过角色扮演理解到集体主义和责任感的重要性。 方式，教学方法不仅仅停留在技术讲解层面，还能够使学生在感性体验中认识到思政教育的重要性，增强了课程的思政教育功能。

3.教师素养的提升与思政教育引领

教师的素养直接决定了思政教育融入体育课程的效果。高职院校体育教师不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备一定的思政教育能力。通过定期培训、专题讲座等形式，提升教师在体育教学中融入思政元素的能力，促进其在教学过程中自觉地进行思政引导。某高职院校通过定期举办体育教师的思政培训班，提升教师在体育课程中融入思政元素的能力。培训内容不仅包括体育教学技能，还涉及如何在课程中融入思想政治教育的理念、如何运用体育精神引导学生树立正确的价值观等。经过培训，教师们开始在体育教学中有意识地引导学生思考如何将运动精神与社会责任感相结合，提升了学生的思想认识水平。

高职院校体育课程与思政教育的融合不仅有助于学生体能素质的提升，也能在潜移默化中培养学生的思想政治觉悟。通过深入挖掘体育课程中的思政元素、创新教学方法并提升教师素养，能够有效地实现体育课程与思政教育的有机结合。在实际教学中，教师应注重将体育技能的培养与思想政治教育相融合，通过历史案例、团队合作等形式激发学生的社会责任感和集体主义精神。在未来的发展过程中，体育课程的思政教育功能将进一步凸显。高职院校应加强对教师的思政教育培训，鼓励体育教师创新教学方式，将思政元素自然融入体育教学中，使学生在锻炼身体的同时，提升思想政治觉悟，为全面培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

参考文献

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