《探秘汉字部首》教学设计

【教学目标】

1.“纟”开花。

1. 理解汉字部首的概念、作用及常见部首的辨识方法。2. 通过观察、分析、比较等实践探究，探究部首与汉字意义的关联，掌握根据部首推测汉字意义的方法。3. 激发对汉字文化的兴趣，培养主动探究汉字内涵的能力。

【教学重难点】

通过观察、分析、比较等实践探究，探究部首与汉字意义的关联，掌握根据部首推测汉字意义的方法。

【教学准备】

（1）带有“纟”的字有哪些？（2）借助字源及实物演示，了解字义。2. 分组活动：随机抽取2 个部首，结合字源探究部首的意义。小组合作通过自己课前带的材料演示字义。3. 小组汇报，教师适时给予点评和补充。4. 小结：汉字的作用：理解字义 归类识字四、趣味实践：部首应用闯关1. 游戏： 部首猜猜猜2. 观看视频——礻的演变，再次感受汉字部首的神奇魅力3. 小结：汉字的作用：辅助纠正错别字五、总结升华：汉字文化守护者1. 总结课堂，交流学习收获。2. 借助评价单，评价自己的表现。3 布置作业，升华课堂教学。六、课堂延伸制作一份“汉字部首手抄报”，内容可以包括常见部首的介绍、部首与汉字意义的关系、有趣的部首字等。

1. 多媒体课件。

2. 小组合作探究材料包。

3. 课堂活动评价量表。

【教学过程】

一、课前预热：汉字文化初感知借助汉字演变图片，聚焦典型部首的演变过程，引发探究兴趣。

二、溯源部首：解密汉字基因

1. 观看视频，了解部首的起源和变化

2. 探秘“休”“森”的字义，了解部首的作用

三、深度探究：部首开花与字义解码