铸牢中华民族共同体意识融入高校学生公寓文化建设的路径研究

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，是高校思想政治教育的重要内容。习近平总书记指出：“青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期。”[1] 高校学生公寓社区是大学校园的有机组成部分，是大学生传播信息、交流思想、探讨问题的主课堂 [2]。将铸牢中华民族共同体意识融入高校学生公寓文化建设，充分发挥公寓文化育人功能，对提升大学生的民族认同、文化认同具有重要意义。

一、铸牢中华民族共同体意识融入高校学生公寓文

（一）有助于拓展高校学生公寓文化建设的范畴

陶行知先生强调：“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”[3] 学生公寓是大学生在校生活起居和日常活动的重要场所，是开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的重要载体，加强大学生思想政治教育的重要阵地。高校学生公寓文化建设对培养大学生思想政治素质、促进大学生德、智、体、美、劳全面发展发挥着极其重要的导向作用。将铸牢中华民族共同体意识融入学生公寓文化建设，能够进一步开拓学生公寓文化建设的领域，丰富高校学生公寓文化建设的内涵。

（二）有助于促进高校思政教育工作

铸牢中华民族共同体意识是高校思想政治教育工作的重要内容。在大学生成长成才的关键“拔节孕穗期”，高校应承担起对学生进行思想政治教育的重任。将铸牢中华民族共同体意识融入思想政治教育，推进中华民族共同体意识融入高校教育教学日常工作，真正落地生根，从而“润物细无声”地影响大学生的价值观念和行为取向，帮助大学生扣好人生“第一粒扣子”，树立正确的民族观，提升浸润式思想政治教育实效，促进高校思想政治教育创新发展。

（三）有助于营造平安和谐的校园环境

高校学生公寓人员聚集、数量众多、民族构成多元，鼓励和引导各民族大学生之间相互交往交流交融，能够促进各民族学生逐渐对对方的生活习惯、思想观念、传统文化等深入了解、理解和认同，从而相互理解、相互尊重，进而相互接纳、相互欣赏，形成相互学习、相互借鉴的和谐共处局面。将铸牢中华民族共同体意识融入公寓文化建设，能进一步展现多姿多彩的民族文化，增进不同民族学生间的友谊，营造团结友爱、包容和谐、安全稳定的公寓氛围。

（四）有助于增强大学生的文化自信

习近平总书记强调：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 [4]，坚定文化自信是全体中华儿女铸牢中华民族共同体向心力、凝聚力和创造力的精神展现。大学生是国家的未来、民族的希望，他们的思想观念将决定国家和社会主流意识的未来发展方向，他们的文化自信程度将影响到中华民族伟大复兴中国梦的实现。高校学生公寓文化有其独特的文化影响力和感召力，相对于课堂教育来看，其特有的“厅室门廊”文化等，更能够以文化的魅力不断厚植铸牢中华民族共同体意识的吸引力和凝聚力，使学生在日常和经常中受到价值观的熏陶和思想的洗礼。将铸牢中华民族共同体意识融入学生公寓文化建设，能够在体验和浸染中潜移默化地帮助学生认知国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，树立更基础、更广泛、更深厚的文化自信与价值观自信[5]。

（五）有助于大学生成为担当民族复兴大任的时代新人

实现中华民族伟大复兴是凝聚着近代以来无数仁人志士不懈奋斗、上下求索的理想和信念，体现着中华民族共同体的整体利益。近几年，“三股势力”活动频繁，冲击社会主流意识形态，威胁民族团结与国家稳定。青年学生积极向上，但人生阅历不足，极易受到误导和利用。高校应将铸牢中华民族共同体意识融入学生公寓文化建设，教育引导学生铸牢中华民族共同体意识、坚定文化自信，树立正确的国家观、民族观，正确看待自身的民族责任和历史使命，将个人发展的梦想与民族复兴伟业紧密结合，努力为建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

二、高校学生公寓铸牢中华民族共同体意识教育现状

（一）思想重视程度不够高，教育成效不明显

铸牢中华民族共同体意识对大学生树立正确的理想信念、家国情怀、民族认同有着至关重要作用。但从现实来看，受多方面因素影响，高校尤其是非民族院校和内地高校对在学生公寓文化建设中铸牢中华民族共同体意识宣传教育的思想认识还不到位，主要表现在学校有关部门对铸牢中华民族共同体意识教育的认识不足、重视不够，宣传、学团、后勤管理等公寓文化建设部门未能将铸牢中华民族共同体意识宣传教育有效融入公寓文化建设，未充分利用公寓文化阵地和平台载体开展有效的宣传教育。一些部门的工作缺乏主动性，开展工作多数只为了落实上级要求；缺乏针对性，开展工作时没有充分考虑学校实际和学生特点，停留在面上；缺乏系统性，开展工作没有宏观谋划，随性而为，时紧时松，工作成效不明显。同时，大学生思想认识也不够到位，对民族团结的感受不深、对中华民族的历史认知和对中华民族共同体的认同不深，缺乏参与铸牢中华民族共同体意识宣传教育的自觉主动性。

（二）宣传教育形式比较单一，教育吸引力不强

高校在开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育过程中往往更多采取理论讲授、活动引领等传统教育方式，缺乏多样性和创新性，且“大水漫灌”的居多。许多部门往往局限于以会议落实会议、以文件传达文件等倾向，多数形式是悬挂宣传条幅、张贴展板海报，而没有真正调查了解学生的接受情况，没有针对新时代高校大学生充满活力、富有创造性的特点去“精准滴灌”，如此以来用传统的形式、手段面向视野宽广、求新求异、积极向上的新时代青年学生开展宣传教育，就缺乏吸引力、号召力，教育效果无法达到预期。在开展有关公寓文化活动时，往往没有充分考虑学生的兴趣和爱好，形式化、流程化、同质化现象严重，往往是搞活动的人在搞活动，普通学生即真正的受教育者参与度不足，甚至容易导致学生对这类活动产生排斥和抵触心理，即便参加了活动，也往往仅是为了应付学校安排，无法真正将铸牢中华民族共同体意识等内容“入脑入心”。

（三）宣传教育载体不够丰富，教育影响力不大

铸牢中华民族共同体意识是具体的、系统的。开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，需要根据中华民族共同体意识的基本内涵、核心内容、鲜明特点以及与之相关的交叉学科知识，结合学生公寓文化建设的实践进行综合选择。高校开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，虽然通过条幅、展板、宣传栏等宣传阵地和报告讲座等平台进行了宣传，但普遍未能形成全方位、多层次、立体化的宣传教育格局。在载体上不够丰富多元，尤其是还没有充分利用各类新技术和新媒体整合有效资源开展宣传教育，没有更普遍而经常地利用艺术节、文化节等活动开展宣传教育。总体上，铸牢中华民族共同体意识宣传教育在高校公寓文化建设中的系统规划不足、目标不够明确、责任不够清晰，没有真正以有形、有感、有效的方式将中华民族共同体意识融入学生公寓日常生活和文化活动中，使得学生对“中华民族共同体意识”的认知大多停留在理论层面，难以引起学生的情感共鸣和思想共识，也就难以在实践中形成行动共振和感情共情，导致高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动效果微弱。

（四）整体氛围不够浓厚，教育感染力不够良好的氛围是铸牢中华民族共同体意识的环境保障。铸牢中华民族共同体意识融入学生公寓文化建设，无论从思想政治教育的角度，还是从校园文化建设的角度来看，都是一项系统工程。这需要树牢“三全育人”理念，学校各职能部门、教学系部、全体教育管理人员及社会各界共同参与，凝聚工作合力，协同推进落实，从而最大程度地发挥育人实效。目前，一些高校铸牢中华民族共同体意识融入学生公寓文化建设的工作体系机制还不健全，尤其是考核评价与激励约束等保障机制更加不健全，工作难以常态化长效化开展。铸牢中华民族共同体意识宣传教育在融入公寓文化建设时常常出现“嫁接”“复制”等“硬融”“难融”的问题，偏离了学生公寓文化建设的育人初衷。在工作开展过程中，也常有各部门缺少沟通、各行其是开展学生公寓文化活动的现象，未能发挥“三全育人”合力，进而导致铸牢中华民族共同体意识宣传教育在学生公寓园区的感染力不够、实效性不强。

三、铸牢中华民族共同体意识融入高校公寓文化建设的路

（一）提升重视程度，凝聚育人合力

铸牢中华民族共同体意识融入高校公寓文化建设是一项系统工程，必须提高思想重视，建立党委集中统一领导、部门各司其职、党政齐抓共管的工作体制，形成广泛参与、集中发力的工作机制，提升工作实效和宣传教育质量。

1. 学校成立铸牢中华民族共同体意识教育工作领导小组。学校党委书记、校长任组长，主管副书记、副校长任副组长，党办（校办）、组织人事、宣传统战、团委、教务、学生工作等职能部门和系部主要负责人为成员。领导小组定期召开会议，统筹推进全校铸牢中华民族共同体意识工作。各系部成立相应机构，由系部党政负责人任组长，意识形态、宣传统战、教学科研、学生工作等负责人参与，细化要求、明确职责，统筹推进。

2. 将铸牢中华民族共同体意识纳入学校思想政治教育顶层设计。学校制定专门工作方案，谋划部署具体工作，不断凝聚育人力量，统筹推进学生公寓文化建设。各单位合力落实学生公寓文化建设顶层规划，确保铸牢中华民族共同体意识融入工作有规章制度、有组织保障、有实践依托，形成群策群力、齐抓共管的良好局面。

（二）丰富拓展宣传教育形式

铸牢中华民族共同体意识融入学生公寓文化建设必须打好“组合拳”，要统筹规划特色鲜明的宣传教育活动。在做好传统宣传教育的基础上，高校更注重拓展宣传教育的途径，全面利用学生公寓社区内的电子屏幕、广告张贴等硬件设施的宣传功能，也要不断建立完善餐厅视觉宣传系统、公寓广播等，营造铸牢中华民族共同体意识的公寓社区氛围；还可以建立铸牢中华民族共同体意识动态专栏，及时发布师生有关成果、作品，鼓励、引导学生积极参与宣传，让学生自觉主动在耳濡目染中铸牢中华民族共同体意识。另外，也可以根据大学生的心理特征和喜好变化，尝试创新红色剧本杀、情景剧、舞台剧等沉浸式、探究性、体验式活动，将民族团结内容与互动推理、角色扮演类游戏结合，创造性地将铸牢中华民族共同体意识融入学生喜闻乐见的活动，使学生在情感和价值观层面产生共鸣、增进认同。

（三）建好用好公寓宣传教育阵地

建设丰富多样、富有特色的公寓宣传教育阵地有助于普及中华民族共同体意识，扩大教育对象范围，延伸教育影响力。要加强宣传栏、标语、媒体广播等传统宣传平台的内容选择，使其更加新颖且具有代表性和感召力，从而保障铸牢中华民族共同体意识宣传教育更富亲和力感染力。要大力加强学生公寓“厅室门廊”等学生常在的典型环境文化建设，将中华民族共有文化标识符号、中华民族共同体意识核心内容融入学生公寓物质文化建设中，使学生在公寓文化的细微之处受到浸润、熏陶，引导学生将民族团结的种子培植入脑、内化于心、外化于行。要顺势而为、创新善为，充分整合利用新技术新媒体，做好公众号、视频号等平台运营管理，利用学生广泛使用的传播平台和喜闻乐见、易于接受的形式开展宣传教育，使学生对铸牢中华民族共同体意识有感乐受。

（四）营造良好公寓宣传教育氛围

学生公寓文化的育人功能渗透在各个环节和各项活动中。铸牢中华民族共同体意识融入学生公寓文化建设是一个多层次、多角度的系统工作，必须统筹考虑，协调联动，形成学生公寓文化建设共同体，确保相关部门同向同行，协同推进。首先要聚合校内党团组织、学生组织等力量，共同设计公寓文化活动，发挥公寓文化、校园文化的育人作用。其次要提升全员育人水平，发挥公寓管理人员、辅导员、班主任、专任教师、党政管理干部作用，有针对性地开展民族团结、民族传统文化等教育培训，让教育者先受教育，提升育人能力，促进铸牢中华民族共同体意识有效融入学生公寓文化建设。再次要联合社会力量，立足高校特色，通过聘请民族团结进步模范人物、民族文化传承人、非遗传承人、民间艺人等定期进公寓园区开展优秀民族文化展示等活动，引导学生探究民族文化，了解各民族融合发展的历史脉络，感受各民族特色文化魅力和休戚与共、多元一体的丰富内涵。

（五）增强公寓实践养成活动的感染力

习近平总书记强调：“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。”[6] 铸牢中华民族共同体意识离不开实践活动，设计、开展形式多样、富有吸引力的公寓文化实践活动大力宣传中华民族共同体意识，要依托学生党支部、团学组织，在学生公寓社区，以弘扬中华文化为主题，积极开展各民族学生共同参加的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等文体活动和社会实践，使各民族学生在交往交流交融中正确认识中华文化，在丰富多彩的主题活动中铸牢中华民族共同体意识。高校在公寓文化活动中，还应当结合地域特色，深入挖掘利用当地资源，打造展现民族传统节日、传统习俗、传统技艺、民族团结进步故事等内容丰富的民族传统文化活动，让学生在活动的策划组织、实施体验中更深入了解各民族风俗习惯，感受各民族传统文化内涵，深化公寓文化育人功能。

参考文献

[1] 习近平. 习近平著作选读（第一卷）[M]. 北京：人民出版社，2003：286.

[2] 张耀灿，陈万柏 . 思想政治教育学原理 [M]. 北京：高等教育出版社，2001：82.

[3] 董宝良，喻本伐，周洪宇 . 陶行知教育名篇选 [M]. 北京：人民教育出版社，2012：41.

[4] 习近平. 习近平谈治国理政（第四卷）[M]. 北京：外文出版