县级融媒体记者如何挖掘基层“小人物”的“大故事”

引言：

在对基层“小人物”进行“大故事”的挖掘过程中，县级融媒体记者具有重要优势，主要是其更加贴近基层，方便获取更加鲜活的新闻素材。因此，县级融媒体记者应对其故事挖掘方法加以研究，以便提高新闻传播效果。

一、县级融媒体记者挖掘基层“小人物”的“大故事”优势分析

（一）县级融媒体记者贴近基层

县级融媒体记者一直处于基层一线岗位，一旦出现突发事件，县级融媒体记者可立即奔赴现场，通过现场采访和视频、图片、语音等素材的收集，可以在很大程度上丰富新闻素材内容。与此同时，县级融媒体记者拥有丰富的基层一线工作经验，对基层“小人物”的情况更加了解，从而可以正确进行话题切入，引导“小人物”说出自己的“大故事”，捕捉普通人身上的发光点，进而实现对新闻的报道。

（二）县级融媒体记者传播力广

县级融媒体记者具有传播力广的优势，可在对基层“小人物”的“大故事”挖掘过程中提高其传播效果。在融媒体时代，记者不仅可以通过传统广播、电视等方式进行新闻信息的报道，还可运用新媒体平台进行相关信息的传播，如，微信公众号、微博、抖音、移动客户端等，借助网络技术将新闻内容快速传播到广大网友面前，进而实现对基层“小人物”故事内容的深度挖掘和传播。此外，县级融媒体记者还可将本地故事通过上级媒体进行宣传，如，中央电视台、省级电视台等，有效实现“小人物”“大故事”的全网裂变，进一步提高其新闻传播效果。

（三）县级融媒体记者专业性强

在进行基层“小人物”的“大故事”挖掘工作中，县级融媒体记者具有专业性强的优势。县级融媒体记者的实践能力强，可通过基层采访工作对基层“小人物”的事迹加以报道，并通过语言表达能力和沟通能力引导基层“小人物”讲述事实，为“大故事”的传播奠定基础。同时，县级融媒体记者还拥有专业的编辑能力，可凭借丰厚的文学底蕴进行基层“小人物”的“大故事”书写，展现出“小人物”的不平凡。此外，县级融媒体记者还可对其新闻内容加以提炼与升华，打造时代命题，传播积极的生活价值观，有效发挥其舆论引导作用，助力社会高质量发展。

二、县级融媒体记者挖掘基层“小人物”的“大故事”原则

（一）代表性原则

县级融媒体记者在对基层“小人物”进行挖掘时，应遵循代表性原则。虽然县级融媒体记者选择的是基层“小人物”，但并非所有“小人物”都可以进行“大故事”的挖掘，而是需要保证基层“小人物”具有代表性，可以代表一类人群或某个职业，也可以是某个社会普遍现象，才能让基层“小人物”的挖掘变得更加具有新闻机制。因此，县级融媒体记者应选择具有典型性的基层“小人物”进行新闻采访，通过对其“大故事”的挖掘和报道，有效反映基层人群的整体面貌，进而受到社会的广泛关注。

（二）故事性原则

在对基层“小人物”进行“大故事”的挖掘时，县级融媒体记者应遵循故事性原则。县级融媒体记者在对其进行现场采访过程中，应挖掘其身上独有的故事内容，如，其在日常工作生活中遇到的特殊经历、困难和挑战、克服困难的过程等，让整个故事内容变得更加跌宕起伏，更加能够传递情感，具有看点，不仅可以引起社会人士的共鸣，还能提高受众对新闻故事的观看兴趣，有效助力“小人物”“大故事”的传播。

（三）正面性原则

县级融媒体记者在挖掘基层“小人物”的“大故事”过程中，应坚持正面性原则。县级融媒体记者应对基层“小人物”的正面形象加以宣传，传播正确的价值观念，才能正确引导舆论，让社会形成积极向上的风气与思考，有效传播正能量。县级融媒体记者需要对新闻传播的品位与格调加以控制，才能为观众呈现出一派欣欣向荣的社会，通过思想引领的方式鼓励大众在生活中努力奋斗，才能为其带来更多美好与希望。

三、县级融媒体记者挖掘基层“小人物”的“大故事”策略

（一）深入一线采访，维护长期关系

为了有效挖掘基层“小人物”的“大故事”，县级融媒体记者应注重深入一线采访，并与基层民众形成长期的沟通关系，才能深入挖掘其故事，为新闻采编工作提供更多有价值的素材。县级融媒体记者拥有丰富的基层工作经验，具有与基层“小人物”深度交流的有效方法，从而利用该优势获取更多信息，以便传播“大故事”。例如，在报道《80岁夫妇圆了新房梦》新闻内容时，县级融媒体记者深入基层进行 80 岁夫妇的深度采访。在采访过程中，县级融媒体记者看到 80 岁夫妇正在对自己住了多年的旧房子进行改造。通过记者的采访可以了解到，这一对 80 岁夫妇一个人失明，另一个人失聪，且其女儿长期患有疾病，从而导致家境贫困。针对其存在的困难，当地政府为其提供低保和残疾人补贴等多种优惠政策，使其年收入超过万元，为其生活带来基本保障。通过县级融媒体记者对基层“小人物”的深度采访可以发现，随着社会经济的进步和国家政策的颁布，为基层“小人物”提供基本生活保障，彰显党和国家的伟大。

（二）挖掘故事细节，传播积极思想

县级融媒体记者在进行基层“小人物”的访谈过程中，更加需要注重挖掘故事细节，传播积极思想，才能打造让人动容的“大故事”。挖掘故事细节是每一个县级融媒体记者应该具备的基本功，在与基层“小人物”进行深度交流时，县级融媒体记者应该仔细进行现场观察，把握采访过程中的感人细节，如，一句话、一个动作、一个眼神，通过对细节的深度观察与剖析，可以营造更加打动人的“大故事”，让新闻报道内容变得更加精彩。例如，在报道《“特殊名片”引出感人故事》时，县级融媒体记者应对共产党员吴新生进行采访，同时，与其进行深度交流，获取更多其感人事迹，对其无私奉献、乐于助人的故事进行宣传。通过对一名普通共产党人的故事讲述，不仅可以体现出其个人的高贵品质，还能彰显共产党人的责任和担当。通过传播积极思想引领大众思维，在社会上形成良好的风气，有效传播共产党员吴新生的精神品质，引导大众无私奉献，积极传播正能量。

（三）挖掘时代标记，促进情感共鸣

县级融媒体记者在对基层“小人物”的“大故事”讲述过程中，更加需要挖掘时代标记，从而引发大众情感共鸣。对每个时代而言，均具有自身的独特标记。每个普通人是时代发展的见证者，通过挖掘时代标记可以唤起普通民众的记忆，进而达到情感共鸣的目标，助力新闻传播。因此，县级融媒体记者应在基层“小人物”身上突出其所能呈现的时代精神，向大众传播“大故事”。县级融媒体记者应具备新闻敏感力，准确发现“小人物”故事中的时代闪光点，进而对其进行放大传播。例如，在对《老陈家的头生锈了》进行新闻报道过程中，县级融媒体记者应对其时代标记加以深度挖掘。首先，头是我国精准扶贫时代的鲜明标志，县级融媒体记者可对该时代的故事进行讲述，唤起大众记忆。其次，为了提高家庭收入，大山里的农民放下头工具，成为城市里的建设工人，是现代化城市建设中的中流砥柱。通过该故事的讲述可以体现出现代化社会的标记，即城市高楼大厦的崛起，进而展现出农民工为城市建设做出的巨大贡献。通过不同时代标记的突出，有效实现大众的情感共鸣。

（四）创新叙事方法，增强传播效果

在对基层“小人物”进行“大故事”的挖掘工作中，县级融媒体记者应注重创新叙事方法，进而满足不同受众的新闻观看需求，有效增强新闻传播效果。其一，重构叙事结构。县级融媒体记者应打破原有的线性叙事结构，在对基层“小人物”的故事进行讲述时，可采用时空双轴交织的方式加以叙事，通过时间线来讲述基层“小人物”的人生经历，利用地理空间来彰显文化特征，通过更加立体的方式进行故事叙事。例如，在报道农民发明家的个人故事时，县级融媒体记者可根据时间顺序讲述其从小到大的成长规律。同时，将其日常学习生活的环节进行交叉叙事，让故事叙事内容变得更加丰富，从而提高其新闻叙事效果。其二，冲突情节叙事。在讲述基层“小人物”的“大故事”时，县级融媒体记者可为其设置冲突情节，不仅可以增强故事的可看性，又能获得大众的关注。例如，县级融媒体记者在拍摄一对普通打工人的故事时，可将夫妻激烈争吵画面放在开头，进而达到吸引观众注意力的目的，提高其传播效果。

（五）践行“四力”要求，打造精彩故事

县级融媒体记者在挖掘基层“小人物”的“大故事”时，应注重践行“四力”要求，打造精彩故事。其一，脚力。县级融媒体记者应不辞劳苦，深入一线进行“小人物”的深入采访，才能有效梳理人物关系，掌握故事关键情节，为大众讲述动人故事。其二，眼力。县级融媒体记者应具有较高的观察思考能力，通过表面现象看透事物本质，为“大故事”的挖掘提供支持。其三，脑力。县级融媒体记者应进行故事素材的重新梳理，并重构故事逻辑锚点，为大众带来曲折的精彩故事。其四，笔力。县级融媒体记者应通过自身文化底蕴进行基层“小人物”的“大故事”书写，为受众带来更加精彩的故事内容。总而言之，县级融媒体记者应时刻践行“四力”要求，为深度挖掘“小人物”的“大故事”提供支持，才能成为一名合格的记者。

结束语：

综上所述，在融媒体环境下，对基层“小人物”进行“大故事”的挖掘具有重要价值，不但可以获取更加丰富的新闻素材，而且还能传递正能量，有效打造良好的社会舆论环境，助力社会积极发展。在实践工作中，县级融媒体记者应遵循代表性、故事性以及正面性工作原则，并通过深入一线采访、挖掘故事细节、挖掘时代标记、创新叙事方法、践行“四力”要求等方式进行工作，从而挖掘基层“小人物”的“大故事”，传递时代正能量。