大中小学开展围棋教育的重要价值

围棋是一项有着悠久历史和深厚底蕴的竞技项目。通过围棋教育，可以让大中小学生了解围棋，热爱围棋，从而促进围棋文化的传承和发展。下好围棋需要对棋局有着精准地把握,它离不开对弈者的思考力、想象力和洞察力等智力因素。在学习围棋的过程中，能有效地培养学生高度的专注力、快速的计算力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力，从而促进学生的智力水平和逻辑思维得到发展。

一、传承传统文化，弘扬中华文明

围棋作为中华优秀传统文化的璀璨明珠，历史悠久，博大精深，内涵丰富。传承并弘扬中华优秀传统文化，围棋教育理应成为重要内容之一。围棋的规则虽然简单，但变化无穷，是人类创造最复杂的棋类游戏。通过围棋教育，可以让大中小学生了解围棋的历史和文化背景，深入感受围棋的魅力和精神内涵，从而激发他们对围棋的热爱和兴趣。学生在实践围棋的过程中，会不断传承和发展围棋文化，推动围棋的发展和普及。同时，推动国际文化尤其是东亚文化的交流和合作。因此，大中小学开展围棋教育具有重要的价值和意义。

围棋文化中蕴含着丰富的中华文化内涵，最典型的就是阴阳。阴阳这一对范畴为中国文化所独有，深刻影响了中国传统文化的各个领域，包括哲学、医学、艺术、建筑等。棋盘为方，象征地；棋子为圆，象征天。这体现了中国古代哲学中的“天圆地方”思想。围棋的棋子黑白两色，黑为阴，白为阳，代表阴阳两仪。围棋中的“围”字有两义：一是围地，二是围子；既是进攻，也是防守。行棋过程中，黑子白子，你中有我，我中有你，攻守转换，优劣异位，宛若一幅变幻莫测的立体太极图。其实围字本身就包含了攻守一体，阴阳对立、相互转化的思想。围棋“手筋”的专门术语和具体战术也是阴阳文化的彰显，比如打入、侵消、腾挪、出头、封锁、挖断、倒扑等等。通过围棋教育，可以让学生更好地了解和体验中国传统文化的精髓，从而更好地传承并弘扬中华优秀传统文化。

二、锻炼逻辑思维，促进心性发展

围棋是智力的比拼，也是心性的较量。围棋是一项高强度的智力游戏。对弈者需要敏锐地观察到对手的弱点和自己可以利用的机会，并迅速计算出可以采取的有效策略。这个策略绝不是单一的下法，而是根据对手的策略所采取的应对策略，这本身就是博弈论的思维。现代人的生活和工作节奏都非常快，所以平时下棋以快棋为主要形式，即使是大型比赛也大多采用快棋的赛制。这就需要棋手拥有强大的算力，既要快，又要准。既快又准，也是现代选拨类考试的精髓所在。所以当大中小学生平时适应了围棋的行棋节奏，在考试的时候就会保持较好的应试状态。

围棋需要灵活的应变力和全局的统筹力。在对弈过程中，局势随时都可能发生变化，对弈者需要根据实际情况灵活调整自己的策略和心态。尤其是初学者，相对于棋力的提高，心性的挑战更大。当下学生群体面临着巨大的升学压力和就业压力，还存在各种各样的心理问题，焦虑、抑郁、自卑、人际交往障碍等心理问题。这些问题不仅会影响学生的学习成绩和生活质量，还可能影响学生的职业规划和未来发展。因此应尽早地关注学生的心理健康，培养学生的心理素质。

作为社会主义合格的建设者和接班人，中华民族伟大复兴的实践者和见证人，青少年需要从小培养顽强的战斗意志。围棋教育就是很好的“先手棋”，对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。即使最终输掉了棋局，也是技不如人或者对手棋高一着，而不应输在了心态上。学棋明理，学棋悟道。每一局棋都有胜负，但是人生的棋局怎么计算输赢。如果能与高手过招，输也是赢。这就是人生观和价值观的问题了。

三、陶冶高尚情操，减轻学习压力。

下围棋需要遵守一定的规则和礼仪，这有助于培养学生的道德感和责任感。比如：猜先。平时下棋，一般由年长者来抓子；比赛猜先，则应由卫冕者、段位高者、年长者来抓子。第一手棋。黑棋的第一手棋原则上应下在右上角，把距离对方右手最近的左上角留给对方，以示尊敬。行棋过程中要坐姿端正、轻拿轻放，不要推子，落子无悔，不能与他人说话或边评边弈。棋局结束，晚辈或下手方应主动整理棋具。礼仪贵在潜移默化，日久功深，这与茶道是同样的逻辑。

下围棋可以减轻学习压力，是一种很好的休闲娱乐方式。下围棋需要棋手将注意力完全集中在棋盘上，这种专注可以帮助棋手暂时忘却一切的烦恼，从而达到放松精神的效果。经常下棋，棋力自然提高。当棋手在不断进步并获得胜利时会感到满足和自信，从而达到了提振精神的效果。下围棋也可以成为一种社交活动，以棋会友，增进友谊。扩大了社交圈子，提高了交际能力。下围棋还能培养学生谦虚、谨慎、耐心、坚持、交流和合作等品质。这些品质都有助于学生在日常生活中更好地应对各种挑战和挫折，提升其综合竞争力。

总之，大中小学开展围棋教育具有重要的价值，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。在学习围棋的过程中，各种能力的培养不仅可以提高学生的智力水平，还可以加强学生的心理健康，帮助学生在日常生活中更好地应对各种问题和挑战。通过围棋教育，可以让学生更好地了解和体验中国传统文化的精髓，提高自己的文化素养，促进国际文化交流，弘扬中华优秀传统文化。

基金项目：

“韶关市大中小思政课一体化协同创新中心”项目研究成果，项目编号：2021XJKYPT04